遠的線(xiàn)。

高考生中，陪讀的家長(cháng)不少見(jiàn)，但這種陪讀到班里的情況，聞所未聞。

若白芊只是瞞著(zhù)其他人也就罷了，可她把這個(gè)秘密藏得那么深，就連她唯二的兩個(gè)閨蜜楊心躍和袁筱都不知情。

遠處，白芊的淚水忽然從眼眶里淌落。

心理防線(xiàn)的全面崩潰讓她再也控制不住自己的情緒，她像是赤身站在了初冬的河面上，每邁出一步，腳下的裂痕就擴大一分。

現在，薄薄的冰層碎了。

她掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的急流中，終將被漩渦吞噬。

她渾身失了力氣，一頭扎進(jìn)白慧娟的懷里，嚎啕大哭。

“媽……媽……”她一聲聲嘶吼著(zhù)，“我不行了……我真的不行了，我不想考試了，我要回家……”

聽(tīng)著(zhù)她的悲鳴，楊心躍眼眶一熱，下意識地想要沖上去。

可是這時(shí)，身后伸來(lái)一只手，按住了她的肩膀。

“別過(guò)去?！辩娍傻穆曇魝鱽?lái)，“把空間留給她們母女，你現在過(guò)去，幫不上任何忙的?！?/br>
楊心躍怔怔回頭看他：“鐘可……你怎么一點(diǎn)都不驚訝？難道你早知道她們的關(guān)系了？”

“嗯?！蹦泻](méi)有否認。

“你什么時(shí)候知道的？”

“應該說(shuō)……一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就知道了吧?！?/br>
楊心躍啞然，實(shí)在想不通。

鐘可提醒她：“你記不記得開(kāi)學(xué)時(shí)，繆斯斯比所有同學(xué)入學(xué)都晚？因為復讀班一個(gè)班50人是學(xué)校多年來(lái)的規矩，當時(shí)所有人都以為繆斯斯是走后門(mén)的那個(gè)‘第51號’。但是繆斯斯否認了。我當時(shí)就意識到，如果她不是第51號的，那肯定有個(gè)人是51號——而那個(gè)人，就是年紀比所有人都大、還一直對白芊很照顧的白阿姨?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

唔……這一段終于寫(xiě)完了orz

其實(shí)這個(gè)包袱從一開(kāi)篇估計大家就猜到了，現在才把包袱甩出來(lái)＿（：з」∠）＿估計關(guān)注我微博的小伙伴們，應該都知道這兩個(gè)人是來(lái)源于我復讀班的同班同學(xué)，不過(guò)當時(shí)兩個(gè)人姓是不同的，所以當時(shí)我們都沒(méi)往那邊猜……

第七十二章

白芊和白慧娟的關(guān)系，在復讀班里引起了軒然大波。

復讀班的學(xué)生們年紀不大，心思簡(jiǎn)單，滿(mǎn)腦子只有兩個(gè)字：學(xué)習。

別的學(xué)校偶爾會(huì )有拉幫結派的情況出現，可是在京英復讀學(xué)校里，大家只有一個(gè)念頭，那就是抓緊重來(lái)一次的機會(huì )，考上理想的大學(xué)。所以很多人根本沒(méi)心思去注意“誰(shuí)和誰(shuí)走得很近”的事情。

在很多人眼里，白芊性格孤僻，安安靜靜，她混在楊心躍和袁筱這兩人身邊，就是典型的“二拖一”。

至于白慧娟，大家都很佩服她年紀這么大還要考大學(xué)的決心，但誰(shuí)也不會(huì )和一個(gè)“阿姨”做朋友。

于是，當白芊和白慧娟的母女關(guān)系曝光后，一時(shí)間每個(gè)人都沒(méi)心思學(xué)習了，課間時(shí)都聚在一起八卦起這件事情來(lái)。

與此同時(shí)，一個(gè)小道消息也在班里流傳出來(lái)——白芊在課堂上的突然爆發(fā)并不是單純的壓力過(guò)大，她其實(shí)身患中度抑郁癥，只是平常掩藏地很好，隨著(zhù)高考臨近，她的精神狀態(tài)也越來(lái)越不好，每次大考必失誤。再加上那天語(yǔ)文老師的語(yǔ)氣太過(guò)激了，壓垮了白芊的精神，才導致事情的失控。

因為京英復讀學(xué)校是住宿制，白阿姨不放心讓精神脆弱的女兒一個(gè)人處在陌生的環(huán)境里，所以她才決定陪讀。為了照顧白芊的自尊心，母女兩人裝作完全的陌生人，騙過(guò)了班里的所有同學(xué)，除了當初安排他們入學(xué)的班主任以外，沒(méi)有人知道實(shí)情。

這個(gè)消息傳得有頭有尾，甚至還有人拿來(lái)向楊心躍求證。

“班長(cháng)，大家都說(shuō)白芊有抑郁癥，是不是真的??？你和她關(guān)系這么好，你應該知道吧？”

楊心躍一雙晶亮的眸子平平靜靜地望著(zhù)那些八卦的同學(xué)，沒(méi)有直接回答，而是反問(wèn)：“這個(gè)消息是哪里來(lái)的？”

“就……大家都在傳啊……”那位同學(xué)被楊心躍的氣勢震住了，半晌，囁嚅回答，“好、好像是班主任向語(yǔ)文老師解釋時(shí)，被哪個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，現在文理兩個(gè)班都傳遍了?！?/br>
那位同學(xué)見(jiàn)她表情緩和下來(lái)，心里頓時(shí)百爪撓心：“所以這件事究竟是不是真的??？真看不出來(lái)白芊居然有病，她平常裝得那么正常，是不是自殺過(guò)好幾回了??？她怎么就不能陽(yáng)光一點(diǎn)、看開(kāi)一點(diǎn)呢！”說(shuō)到后來(lái)，那人的聲音越來(lái)越低，到最后幾乎沒(méi)聲了。

楊心躍表情嚴肅地看著(zhù)對方，這一秒，她又一次變成了賽場(chǎng)上的她，毫無(wú)保留地釋放出身上的“殺氣”。那些“殺氣”猶如一雙實(shí)質(zhì)化的大手，把對方一寸寸壓下、捻滅。八卦精腿一軟，一屁股摔在了椅子上。

“在白芊自己決定說(shuō)出來(lái)龍去脈之前，我不想和任何人討論她的八卦?！迸鈩輨C然，聲音清脆，“作為同學(xué)，請給予她最基本的尊重?！?/br>
即使白芊真的有抑郁癥，那又如何呢？她既然決定隱瞞，那她們就裝作不知道好了。

很多人把抑郁癥當作了“脆弱”、“胡思亂想”、“不夠陽(yáng)光”的代名詞，不去正視它的病理和病因。實(shí)際上，這就像是有人天生免疫系統弱，被寒風(fēng)一吹就會(huì )病倒，作為患者家屬，要做的并不是指責病人“大家穿得都少怎么只有你感冒了”，而是應該陪病人去看醫生。

估計，白芊也是擔心被朋友們另眼相看，才決定隱瞞自己的病情吧。

※

白慧娟給白芊請了長(cháng)期病假，臨走前，白阿姨去了白芊的寢室，幫她收拾行李。她拿走了白芊的換洗衣物，收拾好她的課本，最后，白阿姨的視線(xiàn)又定格在白芊書(shū)桌上，她停了停，拿起了白芊與父親的合影。

照片上，父女兩人形貌肖似，笑容明亮。

白阿姨感慨地摸了摸照片上她最?lèi)?ài)的兩個(gè)人，小心翼翼地把照片裝進(jìn)了行李箱里。

袁筱和楊心躍尷尬地站在寢室里，舍不得走，又不知道應該開(kāi)口說(shuō)些什么。

“班長(cháng)、袁筱，實(shí)在不好意思，瞞了你們這么久?！弊罱K，還是白阿姨先開(kāi)了口。她褪下了身上的偽裝后，那股慈母的神態(tài)終于展現了出來(lái)。多說(shuō)女兒是mama的小棉襖，mama何嘗不是女兒的