不把班里任何一個(gè)人看在眼里的學(xué)霸，在空曠安靜的黑暗房間里獨自抽泣著(zhù)。

畢竟，他也只是個(gè)十七八歲的男孩。他處在最敏感的青春期，想用渾身尖刺來(lái)掩蓋那顆還未結實(shí)的玻璃心。

楊心躍很理解他——雖然她每日看上去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不是在讀書(shū)、就是在逗鐘可，可她心里的緊迫感并不比任何人小。

“復讀”這兩個(gè)字，看上去給了人生重來(lái)一次的機會(huì )，但它的本質(zhì)其實(shí)并不是“金手指”，而是一只“薛定諤的貓”。

你真的以為，所有人復讀后都能如愿以?xún)斂既肜硐氲拇髮W(xué)嗎？這當然是不可能的，更多的人經(jīng)受不住復讀班的巨大壓力，被過(guò)高的“期望”拖垮，拽入了泥沼之中。

即使重來(lái)一次，若是你沒(méi)有必勝的決心，沒(méi)有咬牙堅持下去的毅力，你站在人生的十字路口上，依舊會(huì )選錯方向。

而且大學(xué)和高中是截然不同的，大學(xué)自由而多彩，高中規整而嚴謹，戴麒麟的雙胞胎jiejie已經(jīng)踏入了大學(xué)，開(kāi)啟了新的人生階段，而戴麒麟卻在復讀班原地打轉——這種巨大的落差，他怎么受得了呢？

想到這里，楊心躍的眼神里不由帶上了一抹同情。

幾米之外，戴麒麟重重的吸了一下鼻子，抹干凈臉上的淚珠。

他再一次挺起胸膛，就像是第一次月考成績(jì)出來(lái)那樣，后背驕傲地反弓著(zhù)。

他大聲對著(zhù)手機叫嚷起來(lái)——“你們要是今天不來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，以后也不用管我了！你們有jiejie就夠了！以后你們就和別人說(shuō)，你家就有一個(gè)獨生女，叫戴鳳凰！”

楊心躍：……戴麒麟的孿生jiejie叫戴鳳凰？他爸媽怎么這么會(huì )取名啊。

“我？！從今往后我就不是你兒子了，等我一滿(mǎn)十八歲我就去改名，我……我不要當什么麒麟了，我要當……我要當戴小狗??！”

“汪汪汪！”

原本悲痛欲絕的氣氛瞬間破滅了，楊心躍整張臉扭曲著(zhù)，拼命憋住笑意；再看旁邊的鐘可，死死咬住自己的手指，生怕泄露一點(diǎn)聲音。

他們以前怎么沒(méi)發(fā)現小眼鏡兒這么逗啊，上一秒聽(tīng)得她都要落淚了，下一秒就把她逗得差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

“戴小狗”要是出道當諧星的話(huà)，她絕對去捧場(chǎng)，給老鐵刷二十個(gè)深水□□！

戴麒麟出了一口惡氣，氣呼呼的掛了電話(huà)，走出儲藏室時(shí)還在自顧自的汪汪著(zhù)，像是在同自己說(shuō)話(huà)。

直到他的身影消失，大門(mén)合上，屋內重歸黑暗，楊心躍終于長(cháng)舒一口氣，癱坐在地上，一口氣把剛剛欠的笑聲全都補齊了。

女孩的笑聲清脆悅耳，即使是毫無(wú)形象的捧腹大笑，笑到頭簾都翻起來(lái)、扁桃體都看得見(jiàn)，也讓人覺(jué)得分外可愛(ài)。

她的笑極富感染力，笑著(zhù)笑著(zhù)就倒在了鐘可身上，推著(zhù)他一起笑。

鐘可笑了半天，也不知是在笑“戴小狗”還是在笑懷中的她了。

兩人笑到渾身脫力，變成了“疊疊樂(lè )”，這樣誤打誤撞的，居然把剛剛那點(diǎn)旖旎心思都笑散了。

兩人默契的都沒(méi)有提起剛剛突然熄滅的手機燈光，一瞬間，差點(diǎn)過(guò)界的兩人再一次退到了應有的界線(xiàn)里。

鐘可心里有八分可惜，剩下兩分則是慶幸——若是當時(shí)真的親下去了，他就再也不能以“朋友”身份待在她身邊了。

楊心躍扶著(zhù)酸軟的肚子從鐘可身上爬起來(lái)，用腳尖踢了踢他的腿：“行了，別笑了，剛才戴麒麟都說(shuō)了，家長(cháng)都到了，咱們趕快把椅子搬出去吧?！?/br>
鐘可趕忙爬起來(lái)，與楊心躍一人拿了幾把椅子，匆匆離開(kāi)了儲藏室。

……

十分鐘后，袁筱奉數學(xué)老師之命，來(lái)儲藏室找教具。

屋里昏暗一片，只能借助手機自帶的電筒。

一束燈光穿透黑暗，直直的投向了墻角的地面上。

“嘖嘖嘖！”袁筱雙眼放光，嘖嘖稱(chēng)奇，“地上灰塵的痕跡這么凌亂，難道發(fā)生了一場(chǎng)激烈的‘大戰’嗎？”

第三十四章家長(cháng)會(huì )（下）

星期日下午一點(diǎn)半，京英復讀學(xué)校的大門(mén)內聚集了上百位家長(cháng)，雖然彼此都是頭一次見(jiàn)面，但提起孩子們的學(xué)習問(wèn)題，這些家長(cháng)們有無(wú)數話(huà)可以說(shuō)，一個(gè)個(gè)熱絡(luò )的像是八輩兄弟似得。

大家一邊聊著(zhù)天，一邊走向了文理兩班，班主任在門(mén)口迎接著(zhù)各位家長(cháng)，給大家指點(diǎn)座次、并且把孩子們的成績(jì)單交到家長(cháng)手中。

“您就是楊心躍的父親??？謝謝您之前給宿舍慷慨捐助的空調和洗衣機！”班主任臉上笑出了一朵花，京英復讀學(xué)校收費昂貴，能來(lái)讀書(shū)的孩子大多家境富裕。財大氣粗的家長(cháng)他以前見(jiàn)過(guò)，但這么爽快、又為學(xué)生們著(zhù)想的家長(cháng)太少了。

他雙手握住楊爸爸的手，殷勤的上下晃動(dòng)著(zhù)：“楊心躍是班長(cháng)，學(xué)習刻苦，和同學(xué)們關(guān)系都很不錯！”

哪個(gè)當爸爸的不喜歡聽(tīng)人表?yè)P自家閨女??！尤其在楊爸爸眼里，她女兒從小就充滿(mǎn)領(lǐng)袖氣質(zhì)、進(jìn)步思想，當班長(cháng)實(shí)至名歸，受同學(xué)們愛(ài)戴也是應該的。能有這樣的乖女兒，他真恨不得和所有人炫耀。

“這也離不開(kāi)班主任的耐心教導?！睏畎职挚吞椎?，眼睛瞥向一旁的成績(jì)單，“這次她期中成績(jì)……？”

“哦哦哦，我差點(diǎn)忘了說(shuō)！”班主任趕忙把成績(jì)單雙手送上，“楊心躍的進(jìn)步非常顯著(zhù)，尤其是語(yǔ)文成績(jì)，比高考進(jìn)步了一大截，只比單科第一低了三分而已?！彼媪丝跉?，“本來(lái)還擔心她不能收心，看到成績(jì)我就放心了，看來(lái)翻墻那件事沒(méi)有影響到她?！?/br>
“……？？？”楊爸爸滿(mǎn)頭霧水，什么翻墻？他怎么從沒(méi)聽(tīng)過(guò)？

難不成那小丫頭背著(zhù)他干了什么好事？

他滿(mǎn)肚子疑惑正待細問(wèn)，眼角余光忽然瞥見(jiàn)一位文質(zhì)彬彬的先生緩步靠近。那位先生瘦高個(gè)兒，年紀看上去四十出頭，但鬢角已經(jīng)斑駁了，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，走路四平八穩，周身氣質(zhì)平和，看上去就是個(gè)“文化人”。

與對方相比，體型渾圓的楊爸爸真是標準的“大款”相貌了。

“文化人”在楊爸爸身旁停下，略帶歉意的插話(huà)：“不好意思，請問(wèn)您和文老師聊完了嗎？”

“聊完了聊完了?！睏畎职峙ぶ?zhù)三尺三的肚子挪開(kāi)，“您請、你請?！?