她眨巴眨巴眼，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了“雖然我覺(jué)得你是在吹牛但我還是相信你！”的鼓勵。

鐘可下意識的又想摸摸他的熊童子，可是他手撲了一個(gè)空，只能改為摸自己的手指。

他右手指尖輕輕掐住左手的指關(guān)節，略微用力捻了捻，一個(gè)已經(jīng)在心中盤(pán)旋了許久的念頭終于成型。

“班長(cháng)，咱們打個(gè)賭吧?！?/br>
“……”楊心躍歪頭，頭頂的小揪揪像棵樹(shù)一樣晃來(lái)晃去，“賭你能不能超過(guò)他？”

“嗯?！彼t腆地笑，“若是我贏(yíng)了，我想去你訓練的劍館看看，行嗎？”

※

經(jīng)過(guò)兩天的題海掙扎，當最后一門(mén)文綜考試結束后，班里的所有學(xué)生不約而同的發(fā)出一聲“逃出生天”的感嘆。

除了幾個(gè)自暴自棄的藝考生因為實(shí)在答不出來(lái)故而提前交卷外，其他學(xué)生們都努力奮斗到最后一刻。文綜答題本來(lái)就是“手寫(xiě)地獄”，三個(gè)小時(shí)一刻不停的寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，已經(jīng)算不清究竟寫(xiě)了幾千字。

連考兩天，一支新碳素筆的墨油完全用盡，楊心躍抖抖手腕，覺(jué)得自己急需膏藥兩枚。

剛一出考場(chǎng)，學(xué)霸小眼鏡兒就被人圍住了。大家都爭著(zhù)往他旁邊湊，想和他對對答案，估算一下成績(jì)。

“別擠我別擠我！”人群中，個(gè)子本就不高的戴麒麟完全被淹沒(méi)了，他只能扯著(zhù)脖子喊，“考完不對題！我還想踏實(shí)過(guò)個(gè)國慶節呢！”

人群外，鐘可和楊心躍剛剛和袁筱匯合。

經(jīng)過(guò)考試周的身心折磨，胖乎乎的袁筱仿佛變成了干癟的氣球，無(wú)精打采的垂落在地上，飄都飄不起來(lái)了。

在聽(tīng)到戴麒麟的喊話(huà)后，她眼睛忽然一亮，氣球忽的加滿(mǎn)了氣：“心躍，老師真的會(huì )把試卷留到國慶節后再講？”

鐘可搖頭：“我看未必。明天雖說(shuō)是節前最后一天上課，但肯定不會(huì )輕易放過(guò)咱們?！?/br>
楊心躍也附和著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“咱們班才五十個(gè)人，我估計老師今天晚上就會(huì )加班判出來(lái)?！?/br>
“……”袁筱這顆氣球更癟了。

就在三人感嘆復讀班的可怖之時(shí)，一個(gè)搖搖晃晃的人影飄過(guò)了他們身邊。

“白芊！”袁筱眼尖，立即叫住了她。

可當她拉著(zhù)白芊的手把她拽到自己身邊時(shí)，卻驚訝的發(fā)現白芊臉色灰暗，雙眼無(wú)神，很僵硬的向他們抬了抬嘴角，說(shuō)了聲“你們都在啊”。

“你怎么了？”楊心躍見(jiàn)她這幅樣子，急忙問(wèn)，“身體不舒服？是不是……”她看了眼旁邊傻乎乎矗立著(zhù)的鐘可，出其不意地踮起腳尖，伸手緊緊壓住了他的耳朵。她問(wèn)白芊：“你是不是‘那個(gè)’來(lái)了？”

“不是?！卑总穱@口氣，郁郁寡歡地說(shuō)，“文綜沒(méi)答完?！?/br>
她的短板不在大腦、而是在心態(tài)。別看她平常復習的時(shí)候背的溜溜的，一上考場(chǎng)就大腦空白、手心冒汗，文綜好幾道大題，她在前兩道耽誤時(shí)間太久，死活想不起來(lái)歷史唯物主義的定義，結果導致最后一道大題一筆沒(méi)動(dòng)。收卷子的時(shí)候她還想寫(xiě)，被班主任狠狠批評了一番。

“你別太放在心上?！睏钚能S趕忙勸她，“這就是一次月考，又不是高考。這次失分，下次拿到就行了?！?/br>
可惜白芊還沉浸在考試交白卷的低沉情緒里，就連袁筱逗她她都笑不出來(lái)了。她向他們幾個(gè)揮揮手，背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了。

在她走后，鐘可費盡九牛二虎之力，終于掙脫了楊心躍的鉗制，為了把她的鐵砂掌從自己的耳朵上取下來(lái)，他憋的整張臉都紅了——那感覺(jué)就像是一只鐵鉗緊壓在他太陽(yáng)xue兩側，別說(shuō)偷聽(tīng)他們在說(shuō)什么了，他覺(jué)得腦殼都要被她按爆了！

“你你你……”他稀奇的握住楊心躍的手腕，里外翻看。楊心躍的手并不秀氣，既不白也不嫩更不軟，留下了不少擊劍時(shí)的老繭。

“你看什么？”楊心躍有些不好意思的想把手抽回來(lái)。別看她平常大大咧咧，但她對于自己的手還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)自卑的……她也是女孩子，自然也想像其他女生一樣，有細細的手指，瘦瘦的骨節，涂美美的指甲油，而不是像現在這樣又寬又大。

鐘可答：“我在找你的開(kāi)關(guān)在哪里?！?/br>
“什么開(kāi)關(guān)？”

“調節力量的開(kāi)關(guān)啊，我想把你的力氣調小一點(diǎn)?！?/br>
“……？？？”

鐘可同學(xué)嘆口氣：“你說(shuō)你力氣這么大，要是一不小心把我撅斷了可怎么辦啊?！?/br>
※

正如楊心躍所料，在考試結束的當晚，幾位任課老師已經(jīng)加班加點(diǎn)，把大家的四門(mén)試卷全部批改完了。

一大早，班主任腋下夾著(zhù)一本薄薄的文件夾走進(jìn)了教室里，臉上的表情說(shuō)不出喜怒。

有眼尖的人注意到了文件夾上手寫(xiě)的一行大字——“京英復讀學(xué)校文科班第一次月考成績(jì)”，當即嚇得一激靈，連偷偷往嘴里塞的面包都不會(huì )嚼了，噎的差點(diǎn)背過(guò)氣去。

“占用一下早自習啊?！卑嘀魅伟涯俏募A甩到了桌上，發(fā)出了清脆的一聲“啪”。他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，也沒(méi)給大家一點(diǎn)點(diǎn)緩沖時(shí)間，“同學(xué)們，我手里拿著(zhù)的，就是昨天和前天的月考成績(jì)，各位老師都已經(jīng)判完了?！?/br>
他站在講臺上向下望去，映入眼簾的都是一張張扭曲的小臉，看來(lái)大家都沒(méi)料到，會(huì )在國慶節前的最后一天給他們這么沉重的一擊。

不過(guò)，有兩個(gè)人除外。

一個(gè)自然是以總分第一進(jìn)班的戴麒麟，他推了推鼻梁上的眼鏡，昂首挺胸的坐在座位上，因為下巴抬得太高，他整個(gè)上半身都快反弓過(guò)去了。

至于第二位嘛……班主任的視線(xiàn)從男孩波瀾不驚的臉上掃過(guò)，他想著(zhù)成績(jì)單上那個(gè)令人驚艷的成績(jì)，即使是帶過(guò)數屆復讀班的他，也難免為那三位數字驚嘆。

“第一次月考，總體成績(jì)比我想象中的稍微好一些，不過(guò)這次出題偏簡(jiǎn)單，各位考的比高考成績(jì)好的，不要驕傲?！?/br>
臺下絮絮傳來(lái)“這么難哪里簡(jiǎn)單了”的議論聲。

“考試成績(jì)退步的同學(xué)，多從自己身上找找原因，是不是懈怠了？是不是馬虎了？至于極個(gè)別人，因為不會(huì )答就提前交卷，這是非常錯誤的行為——”班主任嚴厲地說(shuō)，“在這點(diǎn)上，你們應該多學(xué)習白慧娟同學(xué)。她是你們所有人里基礎最薄弱、年紀最大的，她沒(méi)有你們的基礎，沒(méi)有你們的記憶力，可是這