蟬鳴叫得正歡，又是一年盛夏。

作者有話(huà)要說(shuō)：

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第3章第三章【修】

舒mama在家里嘆氣：“文文還沒(méi)到上學(xué)的年齡?！?/br>
舒欣一邊狂補暑假日記一邊接話(huà)：“哦哦，弟弟上不了一年級咯，弟弟要再去上一個(gè)學(xué)前班咯?！?/br>
舒文湊在電視面前看。

舒爸爸剛下班回來(lái)，抱著(zhù)水杯喝水：“要不買(mǎi)些東西送老師？”

舒mama只好點(diǎn)頭。

前幾天姜mama約了舒mama一起去逛街，兩個(gè)人說(shuō)起上小學(xué)的事，一陣心煩。

姜衡已經(jīng)滿(mǎn)六歲了，而舒文要到11月份才滿(mǎn)六歲，恰恰學(xué)校的規定又是不滿(mǎn)六歲不準上小學(xué)，規矩緊得很，二樓誰(shuí)誰(shuí)家的那個(gè)小孩，就是年紀不到硬是多讀了個(gè)學(xué)前班。

文文這情況，老師收不收都是個(gè)問(wèn)題，就算收了，肯定也會(huì )有一番刁難。

一個(gè)頭兩個(gè)大。

舒文和姜衡背著(zhù)剛買(mǎi)的黑貓警長(cháng)書(shū)包手牽著(zhù)手開(kāi)心地走在前面，舒mama愁容滿(mǎn)面，當真是少年不識愁滋味。

報名那天，舒mama拿好戶(hù)口本和一盒禮品，先讓舒欣自己去報名，在辦公室門(mén)口左等右等終于熬到了下午沒(méi)幾個(gè)人，才敢帶著(zhù)舒文進(jìn)去。

班主任是個(gè)中年婦女，姓黎。

黎老師一看就知道是那種典型的正更年的婦女，看見(jiàn)舒mama牽著(zhù)舒文進(jìn)來(lái)，余光一撇頭也不抬，低著(zhù)頭繼續看花名冊。舒文低著(zhù)頭乖巧地站在桌前，舒mama俯下身輕輕喊了聲：“老師?！?/br>
黎老師這才把手里的筆一放，慢悠悠的抬起頭。

舒mama擠出一抹笑，急忙把舒文的戶(hù)口本和學(xué)前班的成績(jì)單遞了上去。

黎老師笑著(zhù)接過(guò)，打開(kāi)戶(hù)口本，眉頭一皺，生冷道：“年齡沒(méi)到，報不了名?！?/br>
舒mama立馬擺出笑臉，細聲細氣的請求：“老師您看，孩子不是也快六歲了么？”

黎老師將戶(hù)口本合上放在一邊，道：“快六歲也不是六歲，等明年吧?！?/br>
舒mama有些惱火，但苦于不好發(fā)作，于是索性直接把手里的禮品盒往辦公桌上一擱：“黎老師，小孩子過(guò)兩個(gè)月就六歲了，規矩是死的人是活的，您看您能不能行個(gè)方便？”

黎老師剛要開(kāi)口，舒文卻說(shuō)話(huà)了：“老師，文文想跟衡哥哥一起上學(xué)?！?/br>
舒mama有些驚訝的看著(zhù)舒文，黎老師摸了摸舒文腦袋，問(wèn)：“你叫什么名字？”

舒文朝她露了個(gè)大大的笑：“舒文，舒是舒服的舒，文是文質(zhì)彬彬的文?！?/br>
“嗯？”黎老師一怔，道：“舒文啊，那就先試讀一個(gè)星期吧，要是學(xué)不好，那只能抱歉了?！?/br>
舒mama受寵若驚：“謝謝，謝謝老師?！?/br>
舒文也跟著(zhù)道謝：“謝謝老師?！?/br>
舒欣很得意，因為那句自我介紹，是她提前教給舒文的。一年級老師都會(huì )問(wèn)孩子一些問(wèn)題，以此來(lái)判斷小朋友的資質(zhì)，有些會(huì )唱歌會(huì )跳舞，有些會(huì )畫(huà)畫(huà)會(huì )寫(xiě)字，有些能算術(shù)能背九九乘法口訣表，這些小朋友從小就被蓋上優(yōu)秀的烙印，以后上學(xué)老師會(huì )更加關(guān)注，也會(huì )比同齡孩子更優(yōu)秀。

譬如舒欣，舒欣是典型的乖乖女，乖巧懂事，聰明謹慎，膽大心細的個(gè)性很受老師們喜歡，舒欣的學(xué)習成績(jì)好，其中很大一部分原因，就是老師關(guān)注度高。

這一點(diǎn)舒欣很明白，老師是這個(gè)世界上最偏心的人，特別是小學(xué)老師。

舒欣上小學(xué)的時(shí)候年齡限制尚且沒(méi)有這么嚴格，生在十月中旬的舒欣報名的時(shí)候并沒(méi)有受到什么刁難，舒欣長(cháng)得可愛(ài)嘴巴又甜，幾句好老師就把那位即將退休的老教師哄得七葷八素，慈愛(ài)的老教師的孫女跟舒欣差不多大，嘴巴也甜得能齁死人，老教師自然而然的把舒欣代成自己的孫女，十分疼愛(ài)舒欣。

以至于一年后這位老教師退休，換了班主任的舒欣還是得到了新班主任的疼愛(ài)，因為這位老人在交接工作的時(shí)候，曾經(jīng)夸過(guò)舒欣。

舒欣的高瞻遠矚間接地讓舒文獲得了這次機會(huì )，舒mama很高興，回家路過(guò)一個(gè)新開(kāi)的超市，順路給舒欣買(mǎi)了條裙子。

只是并不是所有的機會(huì )都會(huì )被把握，毫無(wú)準備的舒文在上學(xué)的第一天就鬧出了大笑話(huà)。

第一天的課其實(shí)很簡(jiǎn)單，上午四節都是班主任兼語(yǔ)文老師黎老師的課。前面兩節課就是排座位發(fā)書(shū)以及選舉班干部，舒欣告訴舒文，只要在排隊的時(shí)候和姜衡站在一起，就可以和姜衡坐一桌了，結果一整天舒文都緊緊的跟著(zhù)姜衡，連上廁所都要跟著(zhù)。

第三節課才是正式的語(yǔ)文課，第一堂課講的內容便是學(xué)習拼音aoe。

舒文陷入了迷茫。

學(xué)前班的課程大多都很簡(jiǎn)單，上午學(xué)學(xué)唱歌玩玩游戲，中午睡午覺(jué)，下午一大早就放學(xué)回家，舒文學(xué)習的內容，也不過(guò)是坐端正，或者圍成一圈玩游戲，像這樣橫豎對齊，二人一桌的嚴肅課堂，他還是第一次見(jiàn)。昨天晚上舒mama太開(kāi)心以至于忘記了告訴舒文要如何上課，而現在，小朋友們都排排坐得端端正正，一雙手工工整整得放在背后，腰桿挺得筆直，認認真真地跟著(zhù)講臺上的黎老師念aoe，舒文很不能理解。

不能理解的舒文先是趴在桌上盯著(zhù)姜衡看了一陣，無(wú)奈一邊的姜衡實(shí)在聽(tīng)得太認真，舒文盯了一陣子盯無(wú)聊了，又不能去打擾姜衡，只好自?shī)首詷?lè )。

舒文偷偷摸摸地從書(shū)包里翻出新買(mǎi)的水彩筆，然后一支一支拿出來(lái)，一支一支的數，“吧嗒”一聲，圓圓的水彩筆一不小心滾到了地上，舒文一愣，急忙蹲到桌子下面找水彩筆。

姜衡趕忙彎下腰去拉桌下的舒文，舒文覺(jué)得心里委屈，躲在課桌下不愿意出來(lái)，兩人的動(dòng)靜越來(lái)越大，講臺上的黎老師黑著(zhù)臉走了下來(lái)。

黎老師對舒mama說(shuō)：“我就說(shuō)你這個(gè)孩子年齡沒(méi)到不懂事你偏要把他送過(guò)來(lái)，上課躲在課桌底下數水彩筆，我是沒(méi)能力教?！?/br>
舒mama賠盡了笑臉才把黎老師哄住，回家的路上舒文難得沉默。

姜mama在一旁勸舒mama：“文文還小，不懂事，你別生氣，也別怪他，回去讓欣欣好好教教就好了?！?/br>
舒文垂著(zhù)頭沒(méi)精打采地跟著(zhù)姜衡走。

舒欣硬是趕在晚飯前才背著(zhù)書(shū)包回家，姜循說(shuō)她被老師喊去分試卷了，語(yǔ)文、數學(xué)、思想品德、科學(xué)，鬼知道小學(xué)三年級就有那么多的試卷要看要寫(xiě)。舒欣回來(lái)糊糊涂涂扒了兩口飯，然后又匆匆忙忙的回自己的房間里寫(xiě)作業(yè)，就連晚上七點(diǎn)的都沒(méi)來(lái)得及看。

開(kāi)學(xué)第一天，她要寫(xiě)一篇作文，題目叫：新學(xué)期的計劃。

姜衡來(lái)找舒文玩，舒文滿(mǎn)臉淚痕，正在被罰抄拼音，aoe每個(gè)寫(xiě)一頁(yè)，抄完之后要會(huì )讀