去，畢竟晚上還要補數學(xué)課。

周炳文好心情的回了教室，結果剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)一大群人圍在自己的座位邊上。

心里不由得咯噔一跳，趕緊走過(guò)去看發(fā)生了什么事。

結果他看見(jiàn)施安湳送給他的新書(shū)已經(jīng)有好幾本被丟棄在了地上，已經(jīng)沾滿(mǎn)了污漬，甚至還有飲料的水漬?？丛谘劾锾墼谛睦?，新書(shū)里還只有語(yǔ)文翻過(guò)呢，其它的更是碰都沒(méi)碰過(guò)，結果又被這群人給糟蹋了。

他氣得五臟六腑都在疼，一開(kāi)口聲音都嘶啞了：“誰(shuí)干的！是誰(shuí)！”

同學(xué)們不吭聲，但是眼睛都看向了同一個(gè)人。那個(gè)男生被這樣看著(zhù)，慌張得不行，而站在一旁的李珊則在瑟瑟發(fā)抖。

周炳文就算再好的脾氣現在也被點(diǎn)燃了，反正也顧不得那么多了，早上發(fā)生的事他都忍住沒(méi)算賬，他越退讓這群人越是牟足勁的欺負他，真是太沒(méi)人性了。

這個(gè)男生他記得，叫楊嘉杰，就是常欺負他的一個(gè)，就算這件事不是他做的，但有些東西總要討回來(lái)。泥人也是有血性的，周炳文挽起袖子，一個(gè)箭步上去就揪住男生的衣領(lǐng)，抬起拳頭就要砸下去，卻被旁邊的同學(xué)給攔住了。

而楊嘉杰本以為那個(gè)拳頭會(huì )砸下來(lái)，下意識的就抬腳踢了周炳文的腿。

周炳文的手臂被同學(xué)抓著(zhù)，這一踢，一個(gè)踉蹌倒在了桌子上，手背被桌子的棱角劃了道深紅的印子。

周炳文腳疼心口疼手背也疼，他忍不下這口氣，爬起來(lái)要還回去。李珊卻在這時(shí)候一聲哭腔的喊著(zhù)：“別打了，別打了……”

楊嘉杰臉色灰敗，還有些惶恐，周炳文被同學(xué)拉著(zhù)，拳腳根本施展不開(kāi)。他一直只顧著(zhù)學(xué)習，身體并不如這些喜歡運動(dòng)的男孩健壯，被他們拉得死死的，個(gè)個(gè)都裝模作樣的勸起來(lái)。

周炳文看著(zhù)他們偽善的臉，對著(zhù)一個(gè)也曾經(jīng)欺負過(guò)他的男生反手就抓了過(guò)去。那個(gè)男生臉上被抓出一道紅印子，還滲出了血，他臉色猙獰的皺成一團，看著(zhù)周炳文的眼神仿佛要吃了他，周炳文也不甘示弱的瞪了回去。

那男生齜著(zhù)牙，捏著(zhù)拳頭想要還回去，但不知道為什么最終忍住了。

這時(shí)候突然一個(gè)男生問(wèn)周炳文：“那個(gè)，我看你書(shū)上寫(xiě)著(zhù)施安湳的名字，是他的書(shū)嗎？”

周炳文冷哼一聲：“是又怎么樣，不是又怎么樣?！彼α怂Ω觳?，對還架著(zhù)自己的兩個(gè)男生吼道：“放開(kāi)！給我放開(kāi)！”

那兩個(gè)男生被吼了臉色很不好，忍著(zhù)要發(fā)作的表情，最終還是松了手。

周炳文深吸一口氣，強迫自己冷靜下來(lái)，他指著(zhù)地上的書(shū)說(shuō)：“到底是誰(shuí)弄的，你們給我說(shuō)清楚?！?/br>
剛剛被他吼過(guò)的一個(gè)男生覺(jué)得被下了面子，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“關(guān)我們屁事，你讓我們說(shuō)就說(shuō)啊，你以為你是誰(shuí)??？”

周炳文冷笑：“行啊，不說(shuō)也可以，我現在就去告訴老師，這都是你們這群人做的?！?/br>
那個(gè)被他抓傷的男生嗤笑：“哦，你去說(shuō)啊，你去告訴老師啊，要不然也可以去告訴教導主任啊，真是好大的口氣?！?/br>
圍觀(guān)在周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)火藥味太重，生怕又打起來(lái)，班長(cháng)走過(guò)來(lái)用鄭重的語(yǔ)氣問(wèn)周炳文：“這真的是施安湳的書(shū)嗎？”

周炳文面無(wú)表情的看著(zhù)他：“你覺(jué)得呢?！?/br>
班長(cháng)被他這不痛不癢的回答搞得有些煩，但身為班干部，只好忍耐的又問(wèn)了一遍：“你先冷靜點(diǎn)，這書(shū)要真是施安湳的，我讓他們去給施安湳道歉?！?/br>
周炳文被他這邏輯氣得笑了起來(lái)：“哦，你的意思是施安湳的書(shū)就值得道歉，我的書(shū)就不值得了是吧?！?/br>
班長(cháng)皺得眉頭，雖然大家都是這么想的，但獨獨他一個(gè)人被當眾戳穿想法還是很難看：“現在是施安湳的書(shū)被弄壞了?！?/br>
周炳文看都懶得看他一眼：“你給我讓開(kāi)，我去找老師?！?/br>
似乎是覺(jué)得找老師沒(méi)用，一群人不屑的看著(zhù)他，最終給讓出了道。

周炳文冷著(zhù)一張臉，目不斜視的朝門(mén)口走，突然一個(gè)身影站在門(mén)口招呼他。

“哥，你是不是知道我來(lái)看你，專(zhuān)門(mén)到門(mén)口來(lái)迎接我??？”

周炳文頓住，沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候唐樂(lè )游來(lái)找他了，這件事他一點(diǎn)都不想被唐樂(lè )游知道，他現在正要去找老師，為什么偏偏要在這個(gè)時(shí)候呢。

唐樂(lè )游很快就發(fā)現了他的臉色不對勁，周炳文是個(gè)單純且藏不住事的人，任何想法都會(huì )在臉上表現出來(lái)，唐樂(lè )游朝教室里看了看，從那群人不自然的臉色上猜到了端倪。

“哥，是不是他們欺負你了？”唐樂(lè )游關(guān)切的問(wèn)他。他會(huì )在這個(gè)時(shí)候來(lái)，是接到了哥哥唐譽(yù)澤的電話(huà)，說(shuō)是施安湳打電話(huà)告訴他周炳文在學(xué)校里連餐廳都不敢去吃，一直過(guò)著(zhù)苦巴巴的生活，讓他去好好跟他聊一聊。

唐樂(lè )游聽(tīng)后自責得不行，他從初一跳級到初三，然后上了高一，打算再跳到高三，因為和某個(gè)人的約定，他得加倍學(xué)習才能在兩年后考上大學(xué)，所以開(kāi)學(xué)后為了提高成績(jì)，一直都繃直了神經(jīng)學(xué)習，不敢有絲毫懈怠。以至于完全把周炳文給忘到了一邊，他以為開(kāi)學(xué)之初講了一遍學(xué)校里的事情就行了，沒(méi)想到他一直過(guò)得這么艱辛。

現在又看見(jiàn)周炳文被欺負，心里懊惱得不行：“炳文哥，你怎么都不跟我說(shuō)呢，要不是我哥給我打電話(huà)，我真是一點(diǎn)都不知道……哎……發(fā)生什么事了，他們要是欺負你，我給你找回場(chǎng)子去?！?/br>
周炳文一頓難堪，早上已經(jīng)麻煩了施安湳，他不想下午又麻煩唐樂(lè )游，顯得他像個(gè)廢人一樣。他清楚的知道自己很沒(méi)能力，來(lái)了這里后只想安安靜靜的生活，不想給唐家人添麻煩，偏偏麻煩總是找上門(mén)。

越想越氣得胃疼。

唐樂(lè )游見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，直接道：“你不想說(shuō)算了，咱們去找人把欺負你的人都收拾了?！?/br>
周炳文被他拉著(zhù)胳膊朝外走，最終還是開(kāi)口問(wèn)道：“這是去哪兒啊，我要去找老師?！?/br>
唐樂(lè )游哼哼兩聲說(shuō)：“這里的老師只會(huì )和稀泥，輕易不會(huì )為學(xué)生出頭的，這些事只能咱們私底下解決?！?/br>
“那咱們去找誰(shuí)??？”周炳文心里猜測，難道唐樂(lè )游在學(xué)校里還拜了大哥。

唐樂(lè )游理直氣壯的說(shuō)：“當然是去找施安湳了，我以前被欺負的時(shí)候就是找他幫我打回去的?！?/br>
“……”周炳文現在最不想麻煩的人就是施安湳了，早上就折騰了老半天，下午還要繼續耽擱他的時(shí)間……而且人家才給他的新書(shū)，竟然連一天都沒(méi)保管好，就被糟蹋了，周炳文都不敢想象施安湳知道后會(huì )有多生氣。

可惜十班距離六班太近了，一分鐘都沒(méi)用到就已經(jīng)走到了施安湳座位的窗口。

唐樂(lè )游趴在窗戶(hù)上，很不客氣的對施安湳說(shuō)：“施安湳，我炳文哥被欺負了，你幫我行不？