念？

「你想吃什麼？」他連對鈴生說(shuō)話(huà)的聲音都比平時(shí)要溫柔許多。

「湯豆腐！」鈴生不假思索地喊。

「只有這個(gè)？」

「今天有點(diǎn)冷，吃暖暖的湯豆腐最棒了！再加一條烤魚(yú)！」

「好吧，買(mǎi)一條大的給你?！顾站o牽著(zhù)鈴生的手。

鈴生想省吃減用的心意他并不是不知道。知道了，卻無(wú)能為力是他最遺憾的地方。如果可以，他也好想讓鈴生吃一道美味無(wú)比的料理，冬天不需考慮電費和煤油的消耗量，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地買(mǎi)喜愛(ài)的東西……

母親天上有知，不知道會(huì )不會(huì )哭泣？

兄妹來(lái)到熟悉的商店街，細心挑選當天的晚餐。

面對這對感情深厚又遭遇悲慘的兄妹，商店街的叔叔阿姨們總會(huì )噓寒問(wèn)暖，也會(huì )多塞些東西給他們，換來(lái)哥哥靦腆的微笑和meimei開(kāi)朗的道謝。結果，他們收到一些番茄、黃瓜和多兩條魚(yú)。在女兒女婿的水果店無(wú)所事事的老爺爺看到鈴生，還特地塞了一顆蘋(píng)果給她，滿(mǎn)是皺紋的臉聽(tīng)到鈴生的道謝，雙眼瞇得幾乎看不見(jiàn)。

松山家三口能夠安然活到現在，這些人的善心功不可沒(méi)。

當夜，父親奇跡式地早歸，比實(shí)際年齡蒼老的臉孔在看到兩名子女時(shí)亮了起來(lái)。三人難得共聚一餐，享受許久沒(méi)有的全家福。

他們的一切努力，都是為了能繼續體驗這份溫馨，所以無(wú)論如何都必須堅持下去，等待苦盡甘來(lái)的一天。

「難得大家在一塊兒，我們一起去澡堂吧！」父親忽然做出這提議，讓彰季頓了頓。

「爸，你和鈴生去吧。我左手受傷，不方便洗?！?/br>
「就是因為這樣你才更要去呀！讓爸爸幫你刷背！」父親慷慨地道，全然沒(méi)察覺(jué)彰季的不安。

「我還是不要了。我有點(diǎn)累，想要早點(diǎn)休息……」

父親顯然接受了這個(gè)理由。畢竟彰季的臉色看來(lái)不太好。

「那我和鈴生去羅。你一個(gè)人在家沒(méi)問(wèn)題嗎？」

「沒(méi)問(wèn)題?！拐眉緭u頭。

他目送父女雙雙拿了沐洗用品出門(mén)，內心暗暗松一口氣。

肋骨處又隱隱作痛起來(lái)。

彰季回到房?jì)?，在鏡子前脫下上衣。鏡中的少年身子單薄得不像同年齡的人，鮮少在陽(yáng)光下活動(dòng)造成他膚色蒼白，根本無(wú)法把他和健康聯(lián)想在一起。此刻，最怵目驚心的無(wú)非是身體右邊，肋骨尾端紫色的瘀塊，以及各處大大小小重疊的受傷痕跡。

中午，當彰季好不容易有力氣爬起時(shí)，第四節已經(jīng)過(guò)半，回去只會(huì )顯得唐突。他試著(zhù)稍微移動(dòng)左手，那激烈的劇痛讓他知道自己的左手不如想像中樂(lè )觀(guān)，只好前往保健室。

保健室的護士光看到他蒼白著(zhù)雙唇便大吃一驚，急著(zhù)要他躺下，卻定他的左手沒(méi)骨折後包扎好，也親切地幫他請了假。彰季趁著(zhù)護士不在時(shí)離開(kāi)學(xué)校，臨走前不忘拿走治瘀的膏藥。

站在鏡前，他從口袋拿出膏藥，忍著(zhù)痛擦在瘀傷處，間中忍不住倒抽氣，或發(fā)出嘶聲。

沒(méi)傷到內臟和骨頭，算是不幸中的大幸。會(huì )治療瘀傷、簡(jiǎn)單的燒傷，并不代表他就會(huì )治療內傷。他可不想被抬進(jìn)醫院，事後面對眾人質(zhì)問(wèn)這麼多新舊傷從何而來(lái)。

夜晚，大家都熟睡，唯獨彰季一人仍然清醒。不只是左手和腹部的痛楚困擾著(zhù)他，整個(gè)身體彷佛千萬(wàn)只針刺般難受，令他輾轉難眠。

明明覺(jué)得不曾閤眼，一睜開(kāi)雙眼，徒然發(fā)現原來(lái)自己在做失眠的夢(mèng)。如此反覆數次，彰季只覺(jué)得自己快要崩潰──

結果，因為受傷和睡眠不足，他發(fā)起高燒，必須請假在家休息。父親本想請假，留在家照顧他，可是彰季生病表示家里已經(jīng)少了一份收入，沒(méi)有太多馀地讓父親也一起請假。

面對如此窘境，父親的臉色變得難看，肩膀微微顫著(zhù)抖。

「對不起，要不是因為我……」

彰季搖頭苦笑，制止他繼續往下說(shuō)。在這環(huán)節，他們最不需要的就是自責。

獨自一人在寂靜無(wú)聲的家里，璋季乖乖躺著(zhù)休息，只想盡快把疾病和傷勢療好。

這個(gè)月債款的期限即將到期，松山家雖然已存夠錢(qián)還債，不過(guò)還了後錢(qián)就所剩無(wú)幾，不曉得撐不撐得到下次領(lǐng)薪……

面對看不到的未來(lái)，璋季倍感無(wú)力，不知道自己什麼時(shí)候會(huì )到達極限──不，他不能這麼想！他要保護父親和鈴生，陪他們度過(guò)難關(guān)才行！

少年閉起雙眼，努力將思緒拋出腦外。一旦努力靜下心來(lái)，過(guò)度疲憊的意識力逐漸變得模糊，不久便陷入夢(mèng)境。

第二天，高燒已退，彰季立刻恢復往常作息，繼續擔任松山家的支柱。已經(jīng)完全無(wú)法修付的眼鏡早已放棄，所幸有一副度數過(guò)期的後備眼鏡來(lái)應急，這才不至於做個(gè)睜眼瞎子。

彰季是不良少年的欺負對象，是同學(xué)間公開(kāi)的秘密，不過(guò)這次看到他包扎住的左手，仍不禁大吃一驚。沒(méi)親眼看到事實(shí)以前，大家依舊能睜只眼，閉只眼地自我安慰，如今事態(tài)的嚴重性活生生地呈獻於前，無(wú)一不面露難色。面對大家躲避不及的態(tài)度，彰季只能視而不見(jiàn)，默默來(lái)到自己的位置坐好。

這教室里的大部分同學(xué)從高一開(kāi)始就同班，甚至有從國中一起上來(lái)的，卻因為欺負事件，沒(méi)人敢走近他，更別說(shuō)對他表示關(guān)心。

上課鐘聲響起，班主任加藤老師步入教室，第一眼便注意到昨天空置的位子站了一個(gè)人。他先是錯愕地睜大眼，隨即恢復平常，進(jìn)行例行點(diǎn)名。

當彰季以為自己左手的sao動(dòng)就此結束時(shí)，加藤老師點(diǎn)完名後忽然叫他的名字：

「松山，請你午休時(shí)間來(lái)教務(wù)處一趟?！?/br>
彰季在內心哀叫一聲。

午休時(shí)間一到，他立刻前往教務(wù)處，加藤老師正埋首批改作業(yè)，彰季叫了一聲才發(fā)現他已來(lái)到，笑得有些尷尬。

「你還沒(méi)吃午餐吧？我們去輔導室吃午餐吧！」

語(yǔ)畢，未等彰季回答便從背包里拿出塑膠袋，起身要走。彰季見(jiàn)狀，趕緊叫住他。

「老師，不用了！我沒(méi)帶午餐來(lái)……」

「那算我的吧！」

「欸……？」

老師提起白色的袋子，從體積和重量看來(lái)的確不像是一個(gè)人的量……老師是不是發(fā)現了他根本沒(méi)吃午餐？

被外人熟知自己的困境，連天真無(wú)邪的小學(xué)生都會(huì )惱羞成怒，更何況是璋季。要被老師如此施舍，他頓時(shí)又氣又羞，卻只能無(wú)奈地跟隨老師走進(jìn)輔導室。

「便當給你好了，小孩子要吃多點(diǎn)?！拱蔡倮蠋熌贸鲆环荼惝敽?、兩個(gè)面包和兩罐綠茶，可見(jiàn)是早計畫(huà)好的。

「謝謝?！拐眉旧驳鼗卮?。雖然感覺(jué)受辱，但是肚子餓也是不爭的事實(shí)。他不得不承認，從聞到食物的那一秒開(kāi)始，自己的頭腦就充斥了食物的景象，肚子