的頭說(shuō)道“不要緊，一次成績(jì)而已，你底子弱，一個(gè)月提高不了多少很正常，我不會(huì )怪你的，乖，給我看看，我知道哪兒出問(wèn)題了，才能調整戰略呀?！?/br>
梁肖友被張逸文明顯勸慰的話(huà)和動(dòng)作說(shuō)服了，將試卷抽出來(lái)，遞給了張逸文。

張逸文越看眉頭皺得越深。

梁肖友這卷子錯的很是離譜，許多很簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)，他都能答錯，但是值得慶幸的是，上面出現的所有自己給他講過(guò)的題，他都答對了?？磥?lái)補習也不是一點(diǎn)兒用都沒(méi)有，只不過(guò)，梁肖友這底子，確實(shí)太弱了。

梁肖友心里忐忑，不時(shí)偷看張逸文，結果被張逸文抓包，兩人的眼神剛一對上，梁肖友立馬低下頭去，裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子。

張逸文用筆敲了敲梁肖友的桌子，梁肖友趕快開(kāi)始認真聽(tīng)課了。

老師在課堂上講卷子，張逸文根本沒(méi)有在聽(tīng)，他在本子上勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)了整整一節課，將關(guān)于如何提高梁肖友成績(jì)，整理了一個(gè)系統的思路。

首先必須要改變的，就是他上課根本什么也聽(tīng)不進(jìn)去只知道死記筆記這個(gè)破習慣。

然后講題，要將替干延伸的所有知識點(diǎn)都羅列，知識點(diǎn)繁瑣，只能一點(diǎn)點(diǎn)兒補，等補得差不多了，再讓他融會(huì )貫通，形成體系。

錯題，需要重點(diǎn)整理。

還有就是，梁肖友的那個(gè)破工作，必須得讓他停了，簡(jiǎn)直是太耽誤事兒了。

前面幾個(gè)都不難，就是這個(gè)工作，張逸文知道，梁肖友需要錢(qián)，肯定不想停，怎么才能讓他又有錢(qián)掙，又不用費勁費時(shí)間呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，張逸文想了5分鐘，就想出了答案，想明白之后，瞬間感覺(jué)靈臺清明，嗯，又有心情睡覺(jué)了

這是上午最后一堂課了，下課鈴聲響起張逸文跟梁肖友說(shuō)道“今兒中午我有事兒，不吃飯了，你幫我去超市買(mǎi)個(gè)面包就行?！闭f(shuō)完，沖進(jìn)了王美麗的辦公室，跟她商量，關(guān)于讓梁肖友停工作的事兒。

“什么？進(jìn)步最快的獎1000塊錢(qián)？獎金你出？”美麗老師聽(tīng)完張逸文的建議之后，驚訝的問(wèn)道。

“昂”張逸文點(diǎn)頭。

“反正你那進(jìn)步最快獎，獎品是什么，還沒(méi)有公布，不過(guò)，獎品是什么呀到底？”

“是下次換座位，調整學(xué)習小組，能夠自由選擇的權力?！?/br>
“什么？還要還座位呀？什么時(shí)候？”張逸文頗為緊張地問(wèn)道。

“怎么？你不愿意？你不是不喜歡梁肖友嗎？”

“我現在喜歡了，不行??？”

“行，當然行了，我替你們兩個(gè)高興呢”美麗老師笑道。

“恩行，既然高興，那這樣，獎金我出，但是原來(lái)的獎品也不變行嗎？”

“你為什么要出獎金？”

“為了鼓勵梁肖友呀，你也不是不知道，他家那么窮，每天下課還要去打工，有了這個(gè)獎金不僅能讓他停了那個(gè)破工作，還能讓他學(xué)習更有動(dòng)力，而且獎金比他掙得還多點(diǎn)兒，也能讓他過(guò)的比之前好點(diǎn)兒吧?！?/br>
“哎呦，張少爺什么時(shí)候也會(huì )為別人考慮了，還考慮的挺周到，那如果，梁肖友沒(méi)有得到這個(gè)獎呢？”

“錢(qián)我倒是不在乎，我就是怕他停了工作，又沒(méi)有獎金，下個(gè)月生活不好過(guò)。我給他錢(qián)，他又不要，帶他吃飯，那小子窮了吧唧的，還要給我算清楚，贏(yíng)塞給我錢(qián)，我也是醉了?！?/br>
“那，你知道他為什么要算清楚，給你塞錢(qián)嗎？”

“為什么？”

“因為，他真的拿你當朋友，不想占你的便宜，阿文，你可能年紀小，不懂大恩如大仇這個(gè)道理。他和你算清楚，是想和你站在相同的位置和你做朋友，而不是永遠低你一頭，你懂嗎？”

張逸文點(diǎn)點(diǎn)頭。

“嗯，你瞞著(zhù)他，用獎金這個(gè)辦法接濟他這個(gè)想法是對的，但是最好，永遠也別讓他發(fā)現?！?/br>
說(shuō)完又問(wèn)道“阿文，你想幫梁肖友，是為什么？因為我的逼迫嗎？”

“當然不是”張逸文否認，“誰(shuí)能真的逼的到我？原因說(shuō)起來(lái)還挺矯情，大概是因為，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這樣的人吧。做什么都這么.......死心眼，讓他等著(zhù)我，我不出現，他能等到打工遲到，讓他認真學(xué)習，他能學(xué)習到十二點(diǎn)，家里窮，他就去打工，傷到抬不起胳膊也不停下來(lái)。我承認，我想認真教他學(xué)習，有一部分是因為我認他當朋友了，但其實(shí)更大的原因是，我也想試試認真的感覺(jué)。我從小就挺聰明，學(xué)習不用費勁兒就能拿到不錯的成績(jì)，打架斗毆也挺有天賦，基本上沒(méi)輸過(guò)，家里有錢(qián)，從來(lái)不用為生活發(fā)愁，之前吧，我還挺為我們家那點(diǎn)兒事兒傷春悲秋，但是跟梁肖友比起來(lái)，我那點(diǎn)愁都是什么？我從來(lái)不必認真，上天都給我補全了。但是，明顯，老天爺對梁肖友不是那么友好，所以，我也想認真一次，認真幫他，幫他跟不公平的老天斗上一斗，既然老天爺這么偏愛(ài)我，我一定會(huì )贏(yíng)的?！?/br>
美麗老師看著(zhù)張逸文，眼中露出贊許的神色“好，我知道，那我幫你，這件事我答應下來(lái)了，但是，我希望你永遠記得今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，不要半途而廢?！?/br>
“當然，那謝謝老師了?！睆堃菸恼f(shuō)完轉身要走。

就聽(tīng)到美麗老師說(shuō)道“阿文，最好的朋友，是能夠讓彼此成長(cháng)的，雖然你給梁肖友的東西很多，但是你從他那里得到的改變，對你來(lái)說(shuō)也很重要，身為當事人你可能感覺(jué)不到，但是我們都看的到，所以，你和他是對等的，我不希望你們之間最后成為了施恩和被動(dòng)接受的角色?！?/br>
張逸文心里一震，點(diǎn)頭說(shuō)道“好的?！?/br>
待走出辦公室以后，張逸文想到，梁肖友在他面前一直十分乖順，不知道，他有幾分是真心，幾分是受那份“感恩之心”脅迫。這樣下去可不太妙呀。

張逸文回到教室，才十二點(diǎn)二十多，估摸著(zhù)梁肖友應該才剛剛吃上午飯，他應該還有時(shí)間也吃點(diǎn)，于是跑去食堂去找梁肖友，結果，在一食堂只發(fā)現了楊耀輝，他正和他的美女同桌楊麗穎聊得正嗨。

“梁肖友呢？”張逸文問(wèn)

“不知道啊，一下課，就不見(jiàn)了?！?/br>
張逸文又繞著(zhù)三食堂看了一圈，還是沒(méi)有發(fā)現人，忽然想起來(lái)，梁肖友說(shuō)他之前都是在一食堂吃飯的，他不會(huì )去一食堂了吧？

張逸文匆匆跑到一食堂，略略一掃，就在零零散散的幾個(gè)人中，發(fā)現了梁肖友。

張逸文走近的時(shí)候，他正將一盆子白面條往嘴里送。

“誰(shuí)讓你來(lái)這兒吃飯了？”張逸文口氣不善地問(wèn)道。

梁肖友抬頭，看到張逸文皺著(zhù)的眉頭，有些慌亂的說(shuō)道“阿文，你怎么過(guò)來(lái)了？你......”

“我不過(guò)來(lái)，你就吃這個(gè)了？”

“恩，挺，挺好吃的?！?/br>
“好吃？”張逸文坐下來(lái)