安曉鳳靦腆的笑了笑，然后也往廚房走去。

“你先去自己玩會(huì )兒，我去幫jiejie忙?！?/br>
“二姐等我，正明也要幫忙……”

第兩百零四章什么是壓力

安正明拔起小短腿就往前跑去，這種打下手的活兒怎么能少得了他的份呢！最主要的，他還想聽(tīng)jiejie講路上所見(jiàn)所聞的趣事呢！

晚飯時(shí)，安曉鳳與安正明兩人挨著(zhù)坐，兩雙眼睛眨也不眨的盯著(zhù)桌上的一盤(pán)金燦燦的如同花骨朵兒般的菜肴，怎么看都不像一盤(pán)菜，更像是一盤(pán)藝術(shù)品，也不怪兩人看的小嘴巴半張開(kāi)著(zhù)，表情好不驚奇。

“姐，jiejie，這是雞蛋嗎？”

安曉鳳用力的咽了口水，滿(mǎn)臉不可思議的指著(zhù)桌上的食物問(wèn)道。

“二姐真笨，咱倆不都看到是雞蛋炒的了嗎？”其實(shí)要不是他親眼見(jiàn)到，其實(shí)也不敢說(shuō)這是雞蛋炒出來(lái)的。

“笨明子，二姐這是反問(wèn)句，為的就是加強語(yǔ)調?！?/br>
安曉鳳伸手捏了把安正明有點(diǎn)rou起來(lái)的臉頰。

“唔！反問(wèn)句是什么意思二姐？老師沒(méi)教過(guò)啊?！?/br>
安正明無(wú)辜的摸摸被捏紅的臉頰，其實(shí)一點(diǎn)也疼。

“哈哈，以后老師就會(huì )教了，慢慢學(xué)?！?/br>
“jiejie，二姐欺負我?！?/br>
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，他也學(xué)會(huì )跟安曉蘭撒嬌了。

“嗯，我看見(jiàn)了?！?/br>
安曉蘭淡定的點(diǎn)頭說(shuō)道，手里拿著(zhù)碗一邊盛著(zhù)粥。

“jiejie，你得管管你這個(gè)meimei才行，老師都說(shuō)要尊老愛(ài)幼了?！?/br>
安正明憋紅小臉，嘟著(zhù)嘴抗議。

“噗，好啦，曉鳳你就別欺負咱家明子了，要愛(ài)護幼小知道嗎？”

其實(shí)她知道曉鳳并不是真的想欺負明子，所以語(yǔ)氣間也多了些隨性。畢竟這樣的相處模式會(huì )更像一家人，也是她喜歡的。

“知道了，二姐再也不欺負咱的明子了，這樣總可以了吧？”

安曉鳳偷笑，看著(zhù)弟弟因為告狀成功的得意的表情，卻感到非常開(kāi)心。

“來(lái)，我們吃飯吧?！?/br>
盛飯完畢，安曉蘭坐下后拿起筷子，從盤(pán)子里夾起幾塊雞蛋放在各自的碗中。

安曉鳳與安正明兩人早就迫不及待，雙雙舉起筷子，和著(zhù)碗中的炒蛋花跟稀粥吃下。

“唔！jiejie，這個(gè)雞蛋怎么吃起來(lái)滑滑的？”

入喉的感覺(jué)瞬間驚艷了安曉鳳，這跟上回她受傷時(shí)安曉蘭在廚房里偷的熟雞蛋吃著(zhù)完全是兩個(gè)口感。

猶記得那時(shí)候因為太緊張，怕被劉氏抓個(gè)現形，她幾乎是狼吞虎咽的吃了下去，險些噎著(zhù)，至于味道也來(lái)不及品味了。

但這盤(pán)炒蛋花卻是那么的香滑入味，要不是親自吃到，她還不信有這樣的味道了。

“嗯嗯，二姐說(shuō)得也是我想說(shuō)的。這個(gè)雞蛋真的太好吃了，jiejie，你是怎么做到的，這個(gè)味道比我以前吃過(guò)的還要美味！”

安正明點(diǎn)頭如搗蒜的跟著(zhù)附和，眼底滿(mǎn)滿(mǎn)的崇拜。

看著(zhù)兩人因一盤(pán)炒雞蛋這么激動(dòng)的模樣，她內心說(shuō)不出該喜還是憂(yōu)。

“只要你們喜歡吃，以后我多做?！?/br>
安曉蘭又夾起一些雞蛋花往他們碗里放下，自己則吃著(zhù)早上剩下的辣椒咸菜。

“可是我們這樣吃的話(huà)，會(huì )不會(huì )把家里的錢(qián)都吃完了呢？”

吃著(zhù)吃著(zhù)，安正明擔憂(yōu)起來(lái)了，咬著(zhù)筷子想下手又猶豫不止。

“jiejie現在會(huì )賺錢(qián)了，你們放心吃?！?/br>
安曉蘭沒(méi)有多說(shuō)其他，卻讓他們感到無(wú)比的心安，似乎只要有她在，一切都不會(huì )是問(wèn)題。

晚飯雖然簡(jiǎn)單的只有一盤(pán)炒蛋花跟一小蝶剩下的咸菜，粥也不見(jiàn)多少米粒，卻讓他們感到異常的知足。

飯后之余，該洗浴的洗浴，而安曉蘭則檢查著(zhù)布置給安正明的作業(yè)。每次她坐在油燈下檢查作業(yè)的樣子，神情都是一絲不茍的，有時(shí)候看的安正明都不敢吭聲，仿佛面前坐著(zhù)的是班主任一樣。

“很好，明子又進(jìn)步了一點(diǎn)，字體寫(xiě)的比前幾天的還要正點(diǎn)?！?/br>
安曉蘭合上作業(yè)，看著(zhù)趴在旁邊安靜的望著(zhù)她的身影，溫柔的笑了笑，伸手就往他頭上摸去。

“嘻嘻，正明有很用功學(xué)習的，老師說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，jiejie，要是有哪里做的不好你就指出來(lái)，我會(huì )好好改的?！?/br>
安正明反應很靈敏，對學(xué)習的領(lǐng)悟力一直不差，這也是安曉蘭一直比較引以為傲的事情。

“明子做的很好了，不需要給自己太大的壓力?！彼X(jué)得，讀書(shū)應該是令人高興的事情，而不是像完成任務(wù)一樣的。

“壓力是什么呀j(luò )iejie？我覺(jué)得我還能更好點(diǎn)，但是不知道要怎么做才好?！?/br>
小小年紀的安正明，語(yǔ)氣間逐漸略顯早熟了，但這也符合窮人孩子早當家的現象，在這種山溝溝里是再正常不過(guò)的事，但安曉蘭卻聽(tīng)得心酸酸的。

不是沒(méi)想過(guò)給予更好的生活，但以她現在的能力還是不夠，所以?xún)刃氖悄敲雌惹械南胍L(cháng)大，現在她做什么在別人眼里都是荒謬的，沒(méi)有所謂的認同，只有壓迫，甚至剝削，她幾乎能夠想象，往后的路需要承受多少異樣的目光與非議，這一切都跟年齡是掛鉤的，盡管如此，但她已經(jīng)有了心理準備了。

“明子，路都是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，就好像我們吃飯一樣，吃的太急容易噎住，而且還不能品嘗到其中的味道，你說(shuō)對不對？”

安曉蘭拿著(zhù)淺顯的道理比喻著(zhù)，就是希望安正明可以容易聽(tīng)懂。

“jiejie說(shuō)的像是這么回事，可以跟學(xué)習有什么關(guān)系呢？”

他還是不懂，明明想要的是西瓜，但jiejie卻給的南瓜，還是不明白她在說(shuō)些什么。

“你想呀，如果我們一口氣就把書(shū)都讀完了，那你能體會(huì )到其中的快樂(lè )嗎？我們學(xué)習是為了能夠開(kāi)心學(xué)到新知識，而不是為了爭取什么而去爭取。放輕松點(diǎn)，能把課堂上教的知識都汲取到了，這本身就是了不起的進(jìn)步了?！?/br>
第兩百零五章有你真好

學(xué)習是為了能夠開(kāi)心學(xué)到新知識，而不是為了爭取什么而去爭取。放輕松點(diǎn)，能把課堂上教的知識都汲取到了，這本身就是了不起的進(jìn)步了?！?/br>
安曉蘭說(shuō)完時(shí)看著(zhù)安正明的認真臉