張熙面前，“這里還有前三場(chǎng)的劇本?！?/br>
“哦，我看看?！睆埼跗擦艘谎酃娣?，忽然笑道，“老郭也一起來(lái)看看吧?！?/br>
郭擎峰閑著(zhù)也是無(wú)聊，又好為人師，自然也就答應了。王寅跟這些文藝工作者們還是有些距離的，就手里端著(zhù)茶杯打算聽(tīng)他們討論。張熙給郭擎峰手機上也發(fā)了一份，郭擎峰一打開(kāi)表情就閃絡(luò )了一下。

這個(gè)練習劇本是當初郭擎峰和張熙合寫(xiě)的，但是因為種種原因沒(méi)有投拍，所以劇本也沒(méi)有公布，再加上年代過(guò)于久遠，就沒(méi)人知道這個(gè)事兒。確切的來(lái)說(shuō)，是郭擎峰先寫(xiě)了大約十萬(wàn)字上下的文本，然后張熙改過(guò)一版劇本?，F在毛京拿出來(lái)的這個(gè)，應該是按照當年郭擎峰寫(xiě)的那個(gè)文本來(lái)改的。

郭擎峰瞧了一眼張熙，張熙一臉看好戲的表情，他就知道這人心里沒(méi)安好心。

張熙說(shuō)：“毛京，你先談?wù)勀愕南敕ò??！?/br>
年輕人最喜歡談想法，老師叫他說(shuō)一說(shuō)，他便手舞足蹈的比劃：“這部主要講的就是一幕先鋒話(huà)劇從排練到公演的階段，但是由于時(shí)間線(xiàn)距離我們現在有點(diǎn)久遠了，所以我就加以改動(dòng)了一下，套用現在的年輕人喜歡的娛樂(lè )模式去重新編寫(xiě)。在寫(xiě)的過(guò)程中我覺(jué)得這個(gè)的原作者是個(gè)非常社會(huì )達爾文主義的人，包括他所描寫(xiě)的戲中戲都在表達這種訴求，我覺(jué)得也不好，現代社會(huì )怎么可以再崇尚弱rou強食呢？應該要有大愛(ài)??！哦還有，我懷疑這個(gè)作者根本不懂戲劇創(chuàng )作，他的戲外描寫(xiě)和戲中戲的描寫(xiě)都非常的生硬，銜接的不夠流暢，本來(lái)很有張力的幾幕感情戲都寫(xiě)的吧……不是那么個(gè)味兒?？赡芫褪钱敃r(shí)他寫(xiě)作的時(shí)候隨便看了看網(wǎng)絡(luò )上的帖子或者什么新聞就開(kāi)始寫(xiě)了吧，啊不是，那個(gè)年代可能還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )渠道能看這些?！?/br>
“嗯……”張熙摸著(zhù)下巴說(shuō)，“你覺(jué)得原著(zhù)里哪里生硬呢？”

“就這里?！泵┱f(shuō)，“您看啊，這里男主角和女主角互訴衷腸，他們是通過(guò)戲內的感情拉動(dòng)戲外感情的，但是作者這個(gè)時(shí)候加入了大量的上帝視角的描寫(xiě)。而且這個(gè)描寫(xiě)非常沒(méi)有文采，就是平鋪直敘。寫(xiě)感情變化就變化吧，忽然又扯到了外面下大雪，我覺(jué)得這段根本沒(méi)必要嘛！而且您看后面，男主角不能跟女主角在一起的理由是北京的生活太過(guò)艱辛，這里本來(lái)應該緊接著(zhù)寫(xiě)女主的心理戲就好了，作者又開(kāi)始情難自已的講北京的生活多么多么苦多么多么不容易，誰(shuí)愿意看呀？典型的有野心想影射但自己沒(méi)那個(gè)能力，我說(shuō)張老師，您上哪兒找了這么一本三流？這種書(shū)貼在網(wǎng)上我都覺(jué)得看個(gè)盜文白嫖白嫖得了?！?/br>
郭擎峰“咳”了兩聲，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。王寅又不知道這里面的門(mén)門(mén)道道，就單純覺(jué)得張熙這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)“天真可愛(ài)”，當著(zhù)同為文人的老師們面前痛批別人寫(xiě)的不好，傻的可以。

郭擎峰深吸了口氣，問(wèn)道：“誒我看你這里面寫(xiě)了個(gè)C位，話(huà)劇舞臺上有這種叫法么？”

“現在都這么叫?！泵┱f(shuō)，“這么寫(xiě)年輕人才知道是什么啊?！?/br>
“哦——”郭擎峰又說(shuō)，“那你看完那個(gè)之后，你覺(jué)得你懂作者在說(shuō)什么么？”

“這有什么不懂的，就一三流，又不是什么文學(xué)名著(zhù)?！泵┨乩硭斎坏卣f(shuō)，“我覺(jué)得這個(gè)作者就是借著(zhù)抒發(fā)自己的現實(shí)不滿(mǎn)，但是真的寫(xiě)了好多廢話(huà)，在后期編寫(xiě)的難度非常大，需要刪減。當編劇的嘛，肯定是要洞悉作者內心想法的，要不然怎么能把劇本寫(xiě)好呢？”

“哦——”郭擎峰又拉長(cháng)了一聲，忽然問(wèn)道，“那你給我解釋解釋?zhuān)壹业拈T(mén)前有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵還是棗樹(shù)’這句話(huà)表達了作者怎樣的思想感情呢？”

“這……”毛京犯難了。

“我覺(jué)得這句就是廢話(huà)呀，怎么語(yǔ)文課本沒(méi)把他刪了呢？”郭擎峰強忍著(zhù)笑意和藹可親地說(shuō)，“我這樣說(shuō)魯迅好么？他知道了怕不是要從棺材里跳出來(lái)打我?！?/br>
毛京不太服氣地說(shuō)：“這又不是一個(gè)意思?！?/br>
張熙打圓場(chǎng)說(shuō)：“好了好了，我覺(jué)得你這個(gè)本子改的吧，技術(shù)上是沒(méi)有問(wèn)題的。但是這部最精彩的部分倒叫你刪沒(méi)了。你需要理解原作者，而不是妄議原作者，更不能凌駕原作者。年輕人狂一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但是不能‘我既世界’，因為一個(gè)人看待事物的角度和所表達的情感是會(huì )受到知識水平和人生經(jīng)歷的制約的，并不是你覺(jué)得怎樣就怎樣?？赡苣銓?xiě)籍籍無(wú)名的東西無(wú)所謂，但要真碰上原著(zhù)黨特別厲害或者原著(zhù)作者特別強勢呢？到頭來(lái)被罵的還是自己?！?/br>
毛京明顯沒(méi)有被張熙說(shuō)服，但是張熙是他的老師，郭擎峰又是大導演，哪兒有他造次的份兒。他不服也得憋著(zhù)，悶悶地說(shuō)：“那我就再改改，老師，你們聊?！?/br>
等毛京走了之后，郭擎峰長(cháng)舒了一口氣，剛才給他憋壞了。他不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)別人罵自己，網(wǎng)上的影評人那些筆法不知道比毛京犀利多少倍。但是看網(wǎng)上說(shuō)，和聽(tīng)別人面對面說(shuō)，是兩種不同的感覺(jué)。

特別是毛京還不知道是自己寫(xiě)的。

“得虧毛京得罪的不是魯迅?！睆埼跣χ?zhù)說(shuō)，“要不然真的要別人放在文章里罵了?！?/br>
郭擎峰開(kāi)玩笑說(shuō)：“我也不是什么心胸寬廣的人啊?！?/br>
一旁聽(tīng)的云里霧里的王寅插嘴問(wèn)：“你們這么半天說(shuō)什么呢？”

郭擎峰給他一五一十的講明白，聽(tīng)的王寅哈哈大笑，笑的眼淚都快出來(lái)了，拍著(zhù)張熙的肩膀說(shuō)：“老張，有你這么當老師的么？你原來(lái)可不這樣啊?！?/br>
“人總是會(huì )變的嘛?！睆埼跽f(shuō)，“今天真的就是趕巧了，想看看戲?！?/br>
王寅說(shuō)：“是啊，現在的年輕人啊……”

郭擎峰隨口一說(shuō)：“要是人人都像小飛那孩子那么好就輕省了?！?/br>
王寅一頓，不咸不淡地問(wèn)：“你還記掛著(zhù)他呢？”

“昂?！惫娣逭f(shuō)，“不過(guò)現在他的情況不摸不透，本來(lái)我是想去歐洲帶著(zhù)他的，片子也要送去參賽了……但是現在看這情況……哎這段時(shí)間太忙了我還沒(méi)來(lái)得及聯(lián)系他呢，老王你……”

王寅笑著(zhù)打斷他說(shuō)：“你自己?jiǎn)?wèn)他吧?！?/br>
悠閑的午后被王寅身上一陣急促的手機鈴聲打斷，王寅嚇了一跳，見(jiàn)是于渃涵，接通了之后優(yōu)哉游哉地問(wèn)：“渃渃啊，怎么了？”

“你現在在哪兒？”于渃涵的口氣非常嚴肅，說(shuō)話(huà)也急，“沒(méi)上網(wǎng)吧？”

“我在朋友家呢?！蓖跻{悶兒，“上什么網(wǎng)？”

“出事兒了。我真不知道是你倒霉還是陸鶴飛倒霉?！庇跍c涵說(shuō)，“王董啊，你的陳年爛賬全都被人翻出來(lái)了，看著(zhù)數量真的是風(fēng)流的可以啊，不過(guò)其他的都說(shuō)的有點(diǎn)捕風(fēng)捉影，只有這個(gè)陸鶴飛，可是拍著(zhù)臉