先皇親口御封。

“我秦國有學(xué)校，學(xué)的東西，不是任何一個(gè)流派的，他們

來(lái)做什么呢？”

“當然是來(lái)開(kāi)宗立派，讓我大秦能日益昌盛！”李斯的話(huà)

很有煽情的意思。

可是李季陽(yáng)不是那么好糊弄的：“我大秦沒(méi)有他們的時(shí)候

，也一樣評定了六國，統一了天下，將來(lái)也會(huì )昌盛萬(wàn)年，說(shuō)白

了，不就是想借助朝廷的力量，發(fā)揚他們的學(xué)說(shuō)么？”

這事兒大家都知道。

甘晶都說(shuō)了：“這也是……他們都是有學(xué)問(wèn)的人?！?/br>
“是??！”李斯趕緊道：“都是文學(xué)大家！”

李季陽(yáng)毫不客氣的道：“讓他們在想讓秦國幫他們做事情

之前，先想一想，能為秦國做什么！”

如今從小學(xué)，到初中，到高中，李季陽(yáng)都已經(jīng)編好了教材

語(yǔ)文；數學(xué)；初中增加了自然和思想品德的課程；高中已

經(jīng)有了職業(yè)劃分，大學(xué)已經(jīng)有了代數、微積分等。

李季陽(yáng)當年能以高分的成績(jì)考入考古系，這些東西對他來(lái)

說(shuō)，都是小意思。

他這么多年為了不讓自己忘記，幾乎都在寫(xiě)書(shū)。

那些他知道的，超越這個(gè)時(shí)代很多的東西，他都在寫(xiě)，將

自己從小到大的所學(xué)的寫(xiě)成了好多本教材。

而這些教材分門(mén)別類(lèi)，說(shuō)是自成一派吧？可也不是，因為

里頭很多都是連墨者都沒(méi)有在墨家學(xué)過(guò)的東西；說(shuō)是眾家之長(cháng)

吧？偏偏又是一個(gè)人編撰的！

本來(lái)秦國平定天下，他們認為自己有機會(huì )嶄露頭角，起碼

秦國需要人才管理這個(gè)天下，不是么？

誰(shuí)知道秦國竟然自備人才！

而且這些人才比他們都要務(wù)實(shí)！

管理倉稟的對稱(chēng)了解透徹，還知道怎么才能讓糧食不發(fā)霉

，防鼠患更是有水泥，蓋起來(lái)的糧倉連老鼠都爬不上去！

管理戶(hù)籍的對人口數量很敏感，而且算學(xué)很厲害，該交多

少糧食，該免稅多少，門(mén)兒清

當縣令的更是很好的執行秦國的任何政策，當揖盜的各個(gè)

神勇無(wú)匹..。

且因為他們的薪水很高，一點(diǎn)都不貪污！

大秦的人才，在大秦的治理之下，將各自的本職工作做的

很好。

這在諸侯國的時(shí)候簡(jiǎn)直是不可能的事情，這個(gè)年代不是每

個(gè)人都能讀書(shū)識字明事理的，很多人若不是參軍，一輩子都走

不出縣城的范圍！

但是秦國呢？

秦國的大道四通八達，秦國的公交馬車(chē)到處都是，秦國的

驛站更是各地都有。

以前寫(xiě)一封信，求爺爺告奶奶的，如今寫(xiě)一封信，揣三五

個(gè)布幣，到驛站有專(zhuān)門(mén)的人員就能順手給你寫(xiě)一個(gè)，買(mǎi)個(gè)郵票

就能郵到你要郵去的地方。

更有物流，這個(gè)地方甚至連東西都能捎帶！

秦國的變化太大，太快，他們等不起了，也不敢再等了！

不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎，教育要從娃娃抓起。

可是現在的娃娃們，他們不用卑躬屈膝的求著(zhù)他們收作學(xué)

生，不用家里省吃?xún)€用的送束脩。

因為有學(xué)校了！

學(xué)校更是上到二十九，下到剛會(huì )走，都有教育！

這些孩子們不禁能受到良好的教育，還能得到學(xué)校發(fā)放的

補助和東西，比起他們這樣干巴巴的教學(xué)，還要收受束脩，可

要強多了。

等他們想起來(lái)收學(xué)生的時(shí)候，家長(cháng)根本不同意讓他們帶孩

子！

就算是想找孤兒，可孤兒們都在婦幼院，長(cháng)到八歲之后還

有孤兒院在等著(zhù)接收，人家在孤兒院吃得好，穿的好，又有學(xué)

可以上，朝廷給他們這種孤兒都是雙倍補助，人家憑什么跟你

走??？

想要誘拐？

秦律不是吃素的！

再說(shuō)了，天下之大，莫非王土，率土之濱，莫非王臣。

被抓住了一世英名就全毀了！

還給師門(mén)抹黑！

難道要他們只能一代一代的傳給自己的后代？

而且秦國只用熟讀秦律、精通術(shù)數、體魄健康、有一定學(xué)

歷的、本國身世清白的人當官！

要求祖上起碼三代、三族不能有犯法之人！

要求書(shū)寫(xiě)秦篆；要求會(huì )加減乘除甚至是二次方！

這些他們都不會(huì )！

以后怎么辦？

學(xué)問(wèn)，在當時(shí)可是吃飯的東西！

這樣下來(lái)，他們連流傳下去都困難，更何況是吃飯了！

所以他們找上來(lái)了！

“他們聽(tīng)說(shuō)皇上要在宮門(mén)口規制百家石碑，這會(huì )兒都是來(lái)

問(wèn)一問(wèn)，這石碑上，都要雕刻什么？”李斯趕緊換了個(gè)理由：

“百家里，有儒家，有法家，有道家等等，總不能，我們朝廷

自說(shuō)自話(huà)吧？”

你雕刻人家的學(xué)說(shuō)立碑，不讓人家的學(xué)術(shù)傳人參與，這說(shuō)

不過(guò)去。

“那又如何？”李季陽(yáng)不高興的道：“我們道家刻老子，

儒家刻孔子，法家就刻韓非，怎么著(zhù)吧？想找他們來(lái)？除了韓

非那倆都死了吧？”

李斯一臉黑線(xiàn)：“君上，就算是法家，也應該刻的是我師

尊荀子吧？”

“荀子，他不是儒家的么？”李季陽(yáng)反問(wèn)他：“而你師從

荀子卻學(xué)的輔佐帝王之術(shù)，我所說(shuō)的百家，乃是儒家、道家、

墨家、名家、法家等學(xué)術(shù)流派的代表名人，例如管子、老子、

孔子、莊子、墨子、孟子，不過(guò)韓非乃是荀子之徒，沒(méi)有弟子

上了法家師父卻默默無(wú)聞的，既然如此，荀子也加上去好了。

”

李斯都要被李季陽(yáng)氣爆炸了！

羸政憋笑道：“此事，容后再議！”

大家都在金鑾殿上呢，這件事情只能留在議政殿的時(shí)候再

討論了。

李季陽(yáng)眼珠子亂逛，明顯在打什么壞主意，金鑾殿上開(kāi)始

說(shuō)別的事情了。

這些人的到來(lái)，讓李季陽(yáng)緊繃了身體，畢竟秦始皇在后世

讓人詬病的一個(gè)事情，就是他“焚書(shū)坑儒”。

雖然說(shuō)統一地盤(pán)還不夠，還要統一思想，統一文字，什么

都要統一，但是可以一步一步來(lái)，不能老是搞激進(jìn)??！

但是就這么白白便宜他們李季陽(yáng)又咽不下這口氣，當年秦

國雖然名聲不好，可是后來(lái)羸政也百般招賢納士，不比呂不韋

差多少，有些人寧愿投靠呂不韋也不幫羸政！

這口氣他可還記得呢！

而且朝臣之中，也多有百家之后，他們都是要站隊的??！

其實(shí)諸子百家是對春秋、戰國、秦漢時(shí)期各種學(xué)術(shù)派別的

總稱(chēng)。

據中的記載，數得上名字的一共有一

百八十九家，四千三百二十四篇著(zhù)作。

其后的中、等書(shū)則

記載“諸子百家”實(shí)有上千家。

但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是經(jīng)歷了不知道多少分支之后的事情了

實(shí)際上流傳較廣、影響較大、最為著(zhù)名的不過(guò)幾十家而已

如果做歸納而言，只有十家被發(fā)展成學(xué)派。

諸子百家之流傳中最為廣泛的是法家、道家、墨家、儒家

、陰陽(yáng)家、名家、雜家、農家、家、縱橫家。

議政殿的時(shí)候，大