樣的愛(ài)情，有什么意思。

☆、58

隔天上完課,滿(mǎn)腹心事的項林珠照舊去了實(shí)驗室。

踏進(jìn)門(mén)檻時(shí),趙國民和王飛皆一震。

“阿珠，你這個(gè)模范竟然鬧消失,昨天去哪了，一整天都沒(méi)見(jiàn)到你?！?/br>
“突然碰到些事，昨天出去辦事了?！?/br>
趙國民看她神色郁郁,關(guān)切道：“辦完了嗎,不要緊吧？”

“差不多吧?！彼戳丝窗概_上的盤(pán)皿，“你們在干嘛？”

趙國民笑：“消化系統解剖不是收尾了嘛，正在進(jìn)行下一個(gè)項目,培育青蟹育苗?！?/br>
王飛說(shuō)：“什么培育，八字還沒(méi)一撇呢，老曹頭說(shuō)讓咱先觀(guān)察，要是這么容易就培育出來(lái),還搞什么研究?！?/br>
“遲早的事嘛?！?/br>
趙國民心情很好。

卻聞門(mén)口傳來(lái)一聲咳嗽，三人回頭，恭敬地和曹立德打招呼。

曹立德看見(jiàn)項林珠時(shí)有些意外,但他極快恢復鎮靜。

“都觀(guān)察出什么結果，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
趙國民打頭,端著(zhù)盤(pán)皿鄭重其事道：“蟹頭橢圓，表面光滑,中央隆起，分區不明顯?！?/br>
曹立德又朝王飛示意。

王飛湊近標本，扶了扶眼鏡：“胃區和心臟之間有凹痕,前緣額齒似鋸齒，額具有突出的三角形齒?！?/br>
他說(shuō)完后有短暫的沉默，二人皆轉頭看向項林珠。

她立即套了手套上前，將那標本翻了個(gè)個(gè)兒。

“胸板灰白，腹臍有七節，呈橢圓形，腹肢四對，分叉有細毛?！币?jiàn)那細毛挺長(cháng)，她頓了頓道，“這是一只受精的雌蟹……”

她一本正經(jīng)的口氣逗樂(lè )趙國民和王飛，二人咧嘴笑出聲。

曹立德依舊很?chē)烂C：“笑什么，這是很正規的描述，你們已經(jīng)是研究生了，又不是頭一回聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，有這么好笑嗎？”

二人立即收了笑，規矩地站好。

他吩咐王飛：“把觀(guān)察到的都記錄下來(lái)，從頭胸到腹肢，越詳細越好?！?/br>
又對趙國民說(shuō)：“等外部觀(guān)察結束，就進(jìn)行解剖觀(guān)察內部，各個(gè)結構和器官，要盡最大限度記錄詳盡。前幾年泉州有一海水養殖場(chǎng)中的青蟹大量死亡，由此展開(kāi)了青蟹的組織病理學(xué)研究，研究表明死去的青蟹體內疑似存在桿狀病毒，但那也只是初步結論。海洋太遼闊，青蟹只是其中極其渺小的分支，況且還是淺海區的，更別說(shuō)別的海洋生物，我們人類(lèi)看似聰明，其實(shí)關(guān)于很多方面連門(mén)檻都沒(méi)邁進(jìn)。病變還沒(méi)研究透徹，我們就展開(kāi)育苗培育，這不是件容易的事，還有很長(cháng)的路要走，你們都要認真對待?！?/br>
幾人聽(tīng)他這番說(shuō)教，都很受用，不覺(jué)嚴肅起來(lái)。

“我還有事先走了，你們繼續工作?！?/br>
他走前看了項林珠一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

隔天下午，項林珠依然去實(shí)驗室報到。

他們三人分工，趙國民一邊查資料一邊給他們普及。

“八十年代之前，青蟹的人工養殖主要以暫養和育紅為主，即把從海區捕到的性腺未成熟的雌蟹養成性腺飽滿(mǎn)的膏蟹……”

那邊王飛和項林珠正細致觀(guān)察。

項林珠負責口述，王飛負責記錄。

“粘膜層包括粘膜上皮和由致密結締組織形成的固有膜，粘膜下層為厚薄不一的疏松結締組織，粘膜層和粘膜下層向腔內突出，形成褶皺?！?/br>
王飛執筆書(shū)寫(xiě)，筆帽來(lái)回起舞，快到即將飛起來(lái)。

“阿珠，咱慢點(diǎn)兒哈，太快了跟不上?！?/br>
“傻呀你?！壁w國民說(shuō)，“有電腦不用，敲字怎么著(zhù)也比寫(xiě)字快吧?！?/br>
王飛也很敬業(yè)，一邊飛速記錄一邊回他：“我得觀(guān)察，只寫(xiě)一堆文字哪有親眼觀(guān)察印象深刻?！庇謫?wèn)，“你不過(guò)來(lái)看看嗎？”

“不了?！壁w國民說(shuō)，“阿珠說(shuō)的我都記腦子里了?！?/br>
“草?！蓖躏w指著(zhù)他和項林珠說(shuō)，“上帝派他這種人是來(lái)侮辱我們的嗎？”

趙國民回：“什么我們，是專(zhuān)門(mén)侮辱你的，阿珠可比你聰明，年年穩坐第一的人，你以為只憑觀(guān)察就能辦到嗎，還得要極其聰明的大腦?！?/br>
項林珠聽(tīng)他倆互懟，忍不住露出笑意，可笑意還沒(méi)完全舒展，曹立德又出現了。

他穿著(zhù)襯衣西褲，一如既往的老派嚴肅。

霎時(shí)室內恢復安靜，趙國民也放下資料湊到二人之間。

曹立德看了看項林珠，她背對著(zhù)他，穿著(zhù)半袖衫和七分褲，腳上的運動(dòng)鞋刷得很干凈，微躬的背脊偏瘦，卻端正的直起來(lái)，就像她的性格，頑固不屈服。

他多少年沒(méi)碰上這樣的學(xué)生了，多么希望她能繼續跟著(zhù)自己做研究，照她這股子求真務(wù)實(shí)的勁，假以時(shí)日定能成為當之無(wú)愧的科學(xué)家。

可是沒(méi)有這筆資金，又如何能開(kāi)展研究。

即使不落忍，他也得趕她走。

“項林珠?！?/br>
三同學(xué)齊回頭。

“你出來(lái)一下?！?/br>
項林珠知他為何事，于是不慌不忙摘了手套跟他出去。

曹立德將她領(lǐng)到廊道盡頭的墻角。

“那天和你說(shuō)的，你都聽(tīng)明白了？”

她答：“明白?！?/br>
“明白為什么還來(lái)？”

她誠懇道：“我想多學(xué)點(diǎn)兒東西，以后總有用處?！?/br>
“科研項目不能署名，和作家找人代筆是兩回事，不是有才華就能有前途。代筆的槍手、包括畫(huà)圖的槍手，一時(shí)寄居他人之下，可總有一天會(huì )出人頭地，他只要不接活，自己出去展示才華，就能找到出路?？煽蒲胁灰粯?，沒(méi)有成果，別人連門(mén)檻都不會(huì )讓你進(jìn)，學(xué)得再多也沒(méi)有用?！?/br>
她抿了抿唇，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

曹立德又說(shuō)：“你這么用功，跟著(zhù)誰(shuí)都能學(xué)出名堂，何必非要跟著(zhù)我，我給你推薦一個(gè)導師，也是特別優(yōu)秀的?！?/br>
“不用了?！彼f(shuō)，“不是導師的問(wèn)題，只要我學(xué)這個(gè)，譚先生都會(huì )阻攔?！?/br>
“那你為什么非要學(xué)這個(gè)，學(xué)別的不行嗎，他能阻攔這個(gè)，總不能每個(gè)都去阻攔？”

原來(lái)不止譚稷明，曹立德也這么想，似乎這樣的確是個(gè)解決問(wèn)題的好辦法。

可她仍然說(shuō)：“我沒(méi)想過(guò)學(xué)別的?！?/br>
曹立德嘆了口氣：“你就不能轉變思路嗎，很多事情不是你堅持就有用。有時(shí)候放棄是成就另一種可能的機會(huì )，你為什么不給自己多一個(gè)機會(huì )。這社會(huì )變化極快，可能性極大，你在該放棄的時(shí)候不放棄，是和這個(gè)社會(huì )格格不入的。就像我，很欣賞你身上這股子搞研究的勁，可是我如果不放棄你就不可能開(kāi)展新的項目，所以我必須放棄你。這社會(huì )的規則就是這樣，人不可能什么都抓住的，必須有得有失?！?/br>
他勸她：“你可以跟著(zhù)我繼續學(xué)下去，我不攔著(zhù)你，可幾年之后怎么辦，你根本進(jìn)不了研究所，還不如現在另找