？

更別說(shuō)在以前，兩個(gè)人在很多事情上都有競爭,而偏偏，對方都是贏(yíng)得的機會(huì )多。

新仇舊恨，兩人又要在同一個(gè)屋檐下做事,能沒(méi)有爭端嗎？

“顧教授，你這是在侮辱我的專(zhuān)業(yè)水平?！倍谓淌谠诼?tīng)到對方的話(huà)之后，立即拍案而起。

他可以看在以后要共事的面上忍讓對方一些，但不是代表他會(huì )毫無(wú)原則的忍讓。

之前懷疑他的課題已經(jīng)算是過(guò)分了,沒(méi)想到現在更過(guò)分，直接到質(zhì)疑起他的人來(lái)了，這要是不知道的，是不是認為他濫用職權。

這對于一個(gè)專(zhuān)心想要在這個(gè)項目上有所突破的段教授來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常不能容忍的指控，所以此時(shí)他說(shuō)起話(huà)來(lái)也是毫不客氣。

不要臉的，他還給對方臉面做什么。

“段教授，我絕對沒(méi)有這個(gè)意思，畢竟其他的學(xué)生都是至少研究生的水平，偏偏她是一個(gè)高中生，很難讓人不懷疑?！鳖櫧淌诳粗?zhù)段教授那氣急敗壞的樣子，淡定如斯道。

而此時(shí)，包括華興賢在內的幾個(gè)研究生都有些關(guān)心的看著(zhù)段教授跟寧小溪。

這個(gè)新來(lái)的顧教授，說(shuō)話(huà)還真的是討人厭！

但這是兩個(gè)教授之間的爭端，真的沒(méi)有他們這些研究生插上嘴的地方。

“我這個(gè)地方，不看學(xué)歷，只看水平，小溪是高中學(xué)歷又如何，她的計算機水平比很多人都高，不說(shuō)其他，我手里的這幾個(gè)研究生在一些方面都不見(jiàn)得比得上他?！倍谓淌诳粗?zhù)顧教授，沒(méi)好氣的說(shuō)道。

這個(gè)顧振國，實(shí)在是太氣人了！

作為一個(gè)學(xué)者，不好好的專(zhuān)心搞研究，將在學(xué)校里張權奪利的事弄到研究室來(lái)了，真的有愧他身上教授這個(gè)稱(chēng)呼。

“哦，她水平真的這么好？”顧教授聽(tīng)著(zhù)，挑了挑眉，一副不信的樣子。

“若是不信的話(huà)，可以驗驗她的水平?！倍谓淌谥苯诱f(shuō)道。

他還更愿意寧小溪用自己的實(shí)力來(lái)打臉，也得讓顧振國這個(gè)家伙看看，有時(shí)候水平不是誰(shuí)的學(xué)歷高就能定個(gè)高下的。

“既然你這么說(shuō)的話(huà)，我親自來(lái)驗驗，若她不能通過(guò)的話(huà)，我倒是覺(jué)得她不該留在這研究室里?！鳖櫧淌谠诙谓淌谠?huà)音落下的時(shí)候，馬上就說(shuō)道。

“要驗沒(méi)問(wèn)題，但不能你來(lái)出題驗，讓劉教授跟林教授來(lái)，我怕你挾私報復?！币?jiàn)顧振國不要臉為難寧小溪，段教授這最后一層的遮羞布也不要了，直接就杠上了對方。

顧教授聽(tīng)著(zhù)段教授的話(huà)，臉上難看得緊，指著(zhù)段教授就想說(shuō)些什么。

就在這個(gè)時(shí)候，寧小溪開(kāi)口了。

看著(zhù)段教授就直接道：“段教授，真心怕火煉，既然顧教授想要親自驗驗，那么就讓他驗好了，不然顧教授心里不認可，劉教授跟林教授即使考驗完了，他也會(huì )覺(jué)得有問(wèn)題，不如讓他親自來(lái)?！?/br>
段教授一聽(tīng)著(zhù)寧小溪的話(huà)，心里就急了。

能成為計算機系的教授，肚子里肯定是有墨水的，以顧教授的水平，真的要找個(gè)東西來(lái)為難寧小溪，寧小溪難回答的幾率也是大得很。

他可不想因為一時(shí)之氣而失去了寧小溪這一個(gè)好手。

在他準備出聲的時(shí)候，顧教授似乎是找到了機會(huì )，馬上就迫不及待的開(kāi)口了，“段教授，既然你這個(gè)得意的學(xué)生都這么說(shuō)了，那么就讓我親自來(lái)試試好了，而且還是如之前所說(shuō)的，回答不出我的問(wèn)題或者回答錯誤的話(huà)，直接就從研究室離開(kāi)?！?/br>
他可是看得出來(lái)段教授不愿意讓他親自試寧小溪，那么他偏偏就要試，而且還要出有一定難度的題才是。

顧教授的話(huà)讓這一層考驗直接就定了下來(lái)。

此時(shí)，除了寧小溪之外的其他人心里都沉了沉。

幾個(gè)學(xué)生更是擔心地看著(zhù)寧小溪。

參加這個(gè)研究室可是一個(gè)十分難得的機會(huì )??！要是因為這一場(chǎng)意氣之爭而失去，那多么不值當了。

“顧教授，你放心，要是我的水平達不到你的要求，我自然會(huì )離開(kāi)研究室，可要是我達到了呢？”寧小溪反問(wèn)道。

寧小溪的這一問(wèn)，讓顧教授忍不住愣了愣，他沒(méi)有想過(guò)寧小溪會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，因為他沒(méi)有考慮過(guò)寧小溪將他問(wèn)題回答正確的可能。

他可是要用寧小溪打臉段宏這家伙的，如何會(huì )放過(guò)這個(gè)為難寧小溪的機會(huì )。

所以寧小溪的問(wèn)題顯然是出乎他的意料之外的。

只是要讓他直接說(shuō)不可能，那顯然是直接表示了自己對寧小溪的為難之意。

就在他想著(zhù)應該如何作答的時(shí)候，寧小溪繼續開(kāi)口了，“畢竟我是段教授這個(gè)總負責人親自招進(jìn)來(lái)的，我記得研究項目為了保證內部不混亂，所有的一切都是由總負責人一力承擔的，顧教授你懷疑我，也就是懷疑段教授這個(gè)總負責人，且不說(shuō)顧教授你這個(gè)行為不妥，就說(shuō)接下來(lái)的考驗，若是我通過(guò)了，顧教授也應該為你自己的行為負責任，不然日后大家都這么對段教授，段教授還如何保證這個(gè)項目的順利進(jìn)行？”

寧小溪的這段話(huà)可以說(shuō)是反將了顧教授一軍，讓顧教授此時(shí)有些說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

然后再看著(zhù)寧小溪氣焰如此囂張的模樣，心中更是怒極。

“好，那么就這樣，要是你不能回答我的問(wèn)題，你就退出研究組，要是你能回答得出來(lái)，因為我不合理質(zhì)疑負責任，我退出！”顧教授直接擲地有聲的說(shuō)道。

他還真的就不信了，自己難道還為難不了一個(gè)高中生嗎？

人活一條命，就爭一口氣。

他就不信，這一次還能不為自己爭一口氣回來(lái)。

看著(zhù)眼前的寧小溪，顧教授就覺(jué)得對方簡(jiǎn)直是不知天高地厚。

“段教授、林教授、劉教授，你們覺(jué)得如何？”寧小溪沒(méi)有直接應承下來(lái)，而是問(wèn)起了其他的三個(gè)教授，尤其是帶上了林教授跟劉教授。

要是由這兩位的應答，比起段教授一人應答來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)情況要好得多。

而在寧小溪問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題之后，段教授馬上道，“我同意這個(gè)提議?！?/br>
反正現在的情況已經(jīng)到了這個(gè)地步了，他要退縮已經(jīng)不可能了，那么就只能拼一把了，他現在只能寄希望于寧小溪了。

寧小溪的身上曾經(jīng)讓他看到了一個(gè)奇跡，他現在很希望，能夠再一次看到。

“我同意?！眲⒔淌诰o接著(zhù)說(shuō)道，寧小溪雖然年輕，但是他們相信段教授的為人是絕對不會(huì )拿研究項目開(kāi)玩笑的，所以他對于顧教授因為個(gè)人私欲作出為難人的事很是看不上。

他現在倒是也希望寧小溪能贏(yíng)，讓顧教授這個(gè)攪屎棍離開(kāi)，不然他覺(jué)得，日后研究也許會(huì )多一些問(wèn)題也不一定。

“我也同意?！绷纸淌诰o隨其后道，他跟著(zhù)劉教授有著(zhù)同樣的看法。

三個(gè)教授都同意了，這件事就差不多這樣定了。

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