溪,這個(gè)無(wú)論什么都不能將她注意力從學(xué)習上移開(kāi)的寧小溪。

她可是聽(tīng)到班上有男生在抱怨，寧小溪的生活中似乎只有學(xué)習？

真的是一個(gè)貼切的形容。

不過(guò)陳敏在心里還是很佩服寧小溪。

因為在寧小溪的身上，她完全看不到任何一點(diǎn)的虛榮、驕傲等。

明明比她小，可是看起來(lái)卻要比她成熟的多，比如說(shuō)有什么煩惱的時(shí)候會(huì )想著(zhù)她能不能幫忙解決。

想著(zhù)，陳敏話(huà)鋒一轉，說(shuō)起了自己感興趣的話(huà)題，“那么那些情書(shū)你要怎么處理？”

“冷處理，幾天之后他們大概就會(huì )知難而退了?！睂幮∠苤苯拥恼f(shuō)道，這種事，去在意了反而不好。

沒(méi)看到那葉蓁也沒(méi)有什么回應嗎？

“看你處理起來(lái)似乎很……熟練？”陳敏好奇的問(wèn)道。

“嗯，初中那會(huì )，有一段時(shí)間就經(jīng)常收到情書(shū)?！睂幮∠谷坏恼f(shuō)道。

“挺正常的?！标惷粽f(shuō)著(zhù)，心里為那些男生默哀，看來(lái)是別想要得到寧小溪一絲一毫的回應了。

不過(guò)要是他們知道隔壁精英中學(xué)校草級人物蘇澤都沒(méi)有讓寧小溪刮目相看，心里大概就平衡了。

……

如寧小溪回答陳敏的那樣，接下來(lái)對于每天定時(shí)出現在書(shū)桌上的一些情書(shū)跟禮物，寧小溪基本上都拿了情書(shū)，禮物都塞到柜子里。

到第三天，柜子塞不滿(mǎn)之后，桌上剩下的只是情書(shū)。

除了周日外，持續了幾天后，寧小溪的冷淡終于給這活動(dòng)潑了一盆冷水。

情書(shū)越來(lái)越少了！

不過(guò)還是有那么幾張在持續著(zhù)。

這天，寧小溪再拆了拿到的情書(shū)，有的有署名，有的沒(méi)署名，但是寧小溪還是認出了其中幾封是自己班上的。

堅持最長(cháng)時(shí)間的是……葉蓁。

原本沒(méi)放在心上，但情書(shū)越來(lái)越少，剩下的一些就凸顯出來(lái)了，尤其是這位每天寫(xiě)的內容很簡(jiǎn)單，都是一兩句或者一首古詩(shī)詞。

另外，自己是英語(yǔ)課代表，自然能夠從自己儲存的一些記憶里找出相似的字跡，這個(gè)字跡可不就是跟葉蓁的字跡對上了。

他今天寫(xiě)的是什么？

“有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂?！?/br>
寧小溪：“……”

她是真的沒(méi)有想到，爽朗開(kāi)朗的班長(cháng)竟然還有這樣的閑情逸致？這讓她有幾分的驚訝。

不過(guò)即使寧小溪的心里有些異樣，她也沒(méi)有多大的感覺(jué)。

寧小溪一直看著(zhù)這封情書(shū)的模樣還是被直播間的觀(guān)眾看在了眼里。

見(jiàn)到這難得的一幕，他們能不激動(dòng)嗎？

“主播主播，你是不是被感動(dòng)了？”

“這個(gè)人寫(xiě)的情書(shū)都挺好的，那些古詩(shī)一看就有詩(shī)情畫(huà)意，主播看上也是有道理的?！?/br>
“不過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，要是是一個(gè)丑八怪怎么辦？”

“可是憑我對主播的了解，我覺(jué)得主播失神的很大一個(gè)原因是這個(gè)人她認識?！?/br>
寧小溪抬頭的時(shí)候，可不就是剛好看到這一句。

尤其是那句說(shuō)自己認識的，寧小溪一囧，果然最了解你的就是跟你朝夕相處的人。

看著(zhù)后面附和的話(huà)語(yǔ)，寧小溪將情書(shū)收好，然后看著(zhù)觀(guān)眾道，“我的確認出來(lái)是誰(shuí)了?！?/br>
“是誰(shuí)？”“是誰(shuí)？”“是誰(shuí)？”

屏幕上不斷地飛過(guò)這兩個(gè)字，他們真的是十分十分的好奇。

聞言，寧小溪笑笑，“不想告訴你們?！?/br>
觀(guān)眾們：“……”

——主播好壞！

看著(zhù)觀(guān)眾們發(fā)的省略號，寧小溪狡黠一笑，將剩下所有的情書(shū)都給收好了，然后想著(zhù)如何解決這件事。

她原本以為幾天就可以停下這樣的風(fēng)波，但是現在看來(lái)，還是有幾個(gè)似乎準備堅持下來(lái)的。

要是不想接受或者直接拒絕，那么只能換一種辦法了。

那就是作為第一個(gè)到達班級的人，這樣一來(lái)可以拒絕未署名的人，而署名的要是敢來(lái)，直接拒絕就行。

打定主意之后寧小溪已經(jīng)決定早起了。

想著(zhù)，寧小溪給陳敏發(fā)了短信，說(shuō)自己明天要早起去學(xué)校。

陳敏一接到短信，立即說(shuō)要跟寧小溪，因為不跟她一起，她還不知道自己會(huì )不會(huì )睡遲呢！

……

第二日一早，接到寧小溪的電話(huà)，陳敏就爬了起來(lái)，跟寧小溪匯合之后，打了一個(gè)哈欠道：“你還沒(méi)跟我說(shuō)，為什么今天要早起呢！”

“杜絕情書(shū)?！睂幮∠?jiǎn)單的說(shuō)道。

陳敏的腦袋第一時(shí)間卡殼了，沉思了一會(huì )后，深深地看了一眼寧小溪，然后道，“你強?！?/br>
這是冷處理之后再解決掉剩余的“漏網(wǎng)之魚(yú)”??！

真的是毫不留情。

寧小溪默然，不這樣做還能怎么辦？

只是等到寧小溪跟陳敏一起到班級門(mén)口的時(shí)候，就發(fā)現班上的門(mén)已經(jīng)開(kāi)了。

兩人對看一眼，走了進(jìn)去。

走進(jìn)去之后，卻沒(méi)瞧見(jiàn)班上有人，不過(guò)寧小溪的桌上已經(jīng)有了幾封情書(shū)。

陳敏吞了吞口水，然后道，“小溪，我們班上開(kāi)門(mén)的人是誰(shuí)？”

“班長(cháng)?！睂幮∠獞?zhù)，然后走到了自己的位置上，看著(zhù)這幾封情書(shū)，暗自思索了起來(lái)。

現在看來(lái)，很有可能是葉蓁幫著(zhù)別人送情書(shū)，順便將自己的情書(shū)夾雜在內。

寧小溪的嘴角微抿。

也沒(méi)說(shuō)什么，跟著(zhù)陳敏一起在位置上坐了下來(lái)。

兩人也沒(méi)說(shuō)話(huà)，直接就拿著(zhù)練習冊做了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì )兒，有幾個(gè)男生說(shuō)說(shuō)笑笑的回來(lái)了，為首的就是葉蓁，他的手中還拿著(zhù)籃球。

而進(jìn)來(lái)的幾人在看到寧小溪跟陳敏在班上的時(shí)候腳步忍不住頓了頓，其他的幾個(gè)男生看了一眼葉蓁，然后故作自然的跟寧小溪打著(zhù)招呼。

“寧學(xué)神，你們今天這么早就來(lái)學(xué)校??！”

“嗯，有些事?！睂幮∠氐?。

“那不打擾你了?！闭f(shuō)著(zhù)，幾個(gè)男人就準備從寧小溪的身邊走過(guò)，葉蓁也是其中之一。

就在這時(shí)，寧小溪直接叫住了葉蓁，然后道，“班長(cháng)，班里的鑰匙能給我一把嗎？明天我也想早點(diǎn)來(lái)教室?！?/br>
葉蓁的身體僵了一僵，然后點(diǎn)頭，“可以，我把我的那把給你?！?/br>
“謝謝?！睂幮∠Y貌的回道。

隨后，葉蓁沒(méi)說(shuō)什么，就將鑰匙遞給了寧小溪，眼神說(shuō)不出的復雜。

寧小溪當作什么都沒(méi)看到，直接就將鑰匙收了起來(lái)。

等葉蓁離開(kāi)之后，一旁的陳敏神秘兮兮道，“小溪，你是不是知道葉蓁也有寫(xiě)情書(shū)給你？”

“你也知道？”寧小溪反問(wèn)道。

“呃……他喜歡你，在班上也是……挺明顯的，很多人都知道?！标惷舻吐曕止镜?。

她本來(lái)沒(méi)打算說(shuō)的，但是看著(zhù)現在這情形，她只能問(wèn)問(wèn)了，現在一看，果然