完名還能有時(shí)間做其他事，否則一心惦記著(zhù)，哪里有時(shí)間。

寧小溪來(lái)得挺早，班上都沒(méi)什么人，很順利地就報完名了。

報著(zhù)名，班主任看著(zhù)寧小溪道，“我也看了的節目，天天看，表現的不錯?！?/br>
“謝謝?！睂幮∠诉@兩個(gè)字還真的不知道回什么好。

等寧小溪隨便找幾個(gè)位置坐下之后，班上的同學(xué)開(kāi)始嘰嘰喳喳的問(wèn)著(zhù)寧小溪有關(guān)于節目的情況，比如那些題目，回答的時(shí)候緊張不緊張等等。

他們對寧小溪可是真好奇。

寧小溪見(jiàn)狀，倒是一一的回答著(zhù)，她換位思考一下，要是她身邊有這么一個(gè)人，她鐵定也很好奇。

不過(guò)她覺(jué)得經(jīng)歷過(guò)前面幾次的風(fēng)頭，學(xué)校里雖然會(huì )覺(jué)得好奇，應該不會(huì )像之前那么轟動(dòng)了吧？

但寧小溪還是想錯了，學(xué)校里的人對她的熱情態(tài)度依舊沒(méi)減少。

比如說(shuō)一些初一新進(jìn)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹，雖然知道他們學(xué)校有個(gè)很厲害的學(xué)姐，也是聽(tīng)著(zhù)她的事跡過(guò)來(lái)的，但是他們中有的一部分并沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)啊。

于是寧小溪走到校園里，依舊有不少人看著(zhù)她在議論些什么的。

同時(shí)，她竟然還多了一些崇拜者，這些學(xué)生會(huì )害羞的跑到她的面前要簽名，最好還是能給他們寫(xiě)上一些祝成績(jì)步步高的話(huà)，似乎她這個(gè)考神寫(xiě)了那些字，他們的成績(jì)就能越來(lái)越好一樣。

對此，寧小溪也是既無(wú)奈又好笑，她不是神，是人??！

不過(guò)被看著(zhù)、被議論的多了，寧小溪也懂得忽略別人的視線(xiàn)了，反正被看看也少不了一塊rou。

而隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)了，熱度也漸漸地低下去，很重要的一個(gè)原因是寧小溪跟其他人相遇的時(shí)間少了。

相遇時(shí)間變少則是因為寧小溪將自己的時(shí)間放到奧賽上去了。

上次12月份的初賽結果已經(jīng)出來(lái)了，一中去參加競賽的只有一個(gè)落選了，剩下的幾個(gè)都成功的進(jìn)入了復賽。

學(xué)校對這個(gè)最終的復賽很看重，畢竟學(xué)生獲獎多，也能證明學(xué)校教得好，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)百利而無(wú)一害。

也因為看重，初二年段的段長(cháng)開(kāi)始給這些參賽的學(xué)生們開(kāi)小灶，而平日的上課時(shí)間也不能太過(guò)耽擱，所以利用了放學(xué)后的時(shí)間。

此時(shí)，下課后，寧小溪依舊還坐在班上寫(xiě)著(zhù)些什么，班上的同學(xué)都知道寧小溪要參加數學(xué)競賽的事，一個(gè)個(gè)跟寧小溪打完招呼后都走了，寧小溪寫(xiě)完最后一道題，也收拾好了東西。

鎖好門(mén)之后，寧小溪就去學(xué)校的餐廳吃了飯，然后轉道去了段長(cháng)的宿舍。

宿舍里，有幾個(gè)學(xué)生也已經(jīng)到了，正在做著(zhù)奧賽的卷子。

寧小溪跟他們打了招呼之后就找了個(gè)位置坐了下來(lái)。

因為今天段長(cháng)要去印卷子，回來(lái)的有些晚了，看著(zhù)安靜在做著(zhù)習題的寧小溪，就有人壯著(zhù)膽子拿著(zhù)卷子挪到了她的身邊，“小溪，能不能幫我看看這道題？”

寧小溪見(jiàn)狀，掃了一眼，而一旁的學(xué)生已經(jīng)拿著(zhù)自己的稿紙本跟筆遞到了寧小溪的面前，一副不用想寧小溪都知道的樣子。

寧小溪思考了一下，拿著(zhù)筆開(kāi)始在稿紙上寫(xiě)了起來(lái)，然后開(kāi)始跟對方講解思路，“你從這個(gè)地方入手試試看能不能解開(kāi)，解不開(kāi)了再問(wèn)我?！?/br>
被寧小溪這么一說(shuō)，這個(gè)學(xué)生就像是吃了仙丹一樣猛點(diǎn)頭，“嗯嗯?！?/br>
而等這個(gè)一說(shuō)完，另外一個(gè)就上來(lái)了，“我這道題也不會(huì )，麻煩了?！?/br>
寧小溪看了看，也開(kāi)始同樣將解題思路跟對方說(shuō)了一遍，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，沒(méi)一會(huì )兒時(shí)間就將他們的問(wèn)題解答完畢了。

然后這些人回到自己的位置之后開(kāi)始按照這個(gè)解題思路以及寧小溪所說(shuō)的一些知識點(diǎn)開(kāi)始解題，這樣一來(lái)，突然發(fā)現題目竟然做出來(lái)了。

一個(gè)個(gè)看著(zhù)寧小溪的視線(xiàn)那叫一個(gè)驚奇。

這時(shí)，段長(cháng)拿著(zhù)卷子回來(lái)了，隨后直接給寧小溪等人發(fā)了下去，然后開(kāi)始問(wèn)道，“你們昨天的卷子有沒(méi)有什么問(wèn)題？”

“沒(méi)有，剛剛問(wèn)過(guò)寧小溪了?！?/br>
“她一說(shuō)，我們就懂了，算之后，就算出來(lái)了?！?/br>
“她的解題思路很新穎也很簡(jiǎn)單，比標準答案上的要好理解多了?！?/br>
學(xué)生們一個(gè)個(gè)七嘴八舌的說(shuō)道，他們對寧小溪真的是佩服得五體投地。

段長(cháng)一聽(tīng)，愣了愣，看著(zhù)寧小溪輕咳了一聲后道：“那小溪，以后你就是這個(gè)競賽小組的組長(cháng)了，由你負責給他們講題，我就專(zhuān)心給你們找一些題來(lái)做，這樣分工一下?！?/br>
寧小溪：“……”

——所以老師你要甩擔子到她弱小的肩膀上嗎？

寧小溪還沒(méi)說(shuō)什么，其他的幾個(gè)學(xué)生都已經(jīng)眼神亮晶晶地看著(zhù)寧小溪。

她還能怎么辦？當然是答應了。

隨后，段長(cháng)讓他們做新卷子，而他直接抱著(zhù)一個(gè)筆記本跟書(shū)開(kāi)始給他們找題了。

而寧小溪在拿到新的卷子之后就開(kāi)始刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。

段長(cháng)在一旁也看到了，在心里忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)這套題對寧小溪來(lái)說(shuō)也沒(méi)有任何的難度??！

寫(xiě)完之后寧小溪出于謹慎考慮還是給段長(cháng)看了一眼，段長(cháng)接過(guò)之后，粗略的看了看，對著(zhù)寧小溪豎起了大拇指：“答案全對?！?/br>
其他學(xué)生聞言，抬頭看了一眼寧小溪，再埋頭看了看自己的試卷，心里頭只有一個(gè)想法，他們在很多人眼中也是學(xué)霸，但是他們這些學(xué)霸在寧小溪面前，也是個(gè)渣渣??！

寧小溪，她就是一個(gè)……傳奇??！

從這一日起，寧小溪就直接當起了小老師。

雖然她自己做題的時(shí)間變少了，但是關(guān)于知識點(diǎn)的掌握卻高了一層，最主要的還是來(lái)源于段長(cháng)這個(gè)出題老師。

能成為這個(gè)競賽小組的負責人，段長(cháng)的出題水平跟底蘊自然也不是蓋的。

很多題目到他手里一轉，就能換一種題型，而且陷阱也不少。

重要的是，有了一個(gè)寧小溪幫他講解題目，他可以出的題更多了，學(xué)生們學(xué)習的效率也更高了。

就這樣，時(shí)間飛快地流逝到了比賽這一日，寧小溪幾個(gè)學(xué)生在段長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了f市大學(xué)。

“按照你們平日里正常發(fā)揮就行，不會(huì )有什么問(wèn)題的?！倍伍L(cháng)對著(zhù)幾人做著(zhù)賽前準備，尤其是寧小溪，他對寧小溪獲得一等獎?dòng)兄?zhù)很大的信心。

到時(shí)候，也能給他來(lái)個(gè)“優(yōu)秀教練員”的獎項，對他日后的競爭之路也有好處，他在這些競賽學(xué)生們花那么多時(shí)間自然也是有著(zhù)一些小小的私心，只是這些私心在大局上是無(wú)礙的。

“嗯?！睅兹思娂姷狞c(diǎn)頭。

寧小溪倒是一點(diǎn)都不緊張，此時(shí)反而是在看著(zhù)自己的直播間，偶爾的時(shí)候跟觀(guān)眾們互動(dòng)一下。

最近因為她也沒(méi)什么太大的事情發(fā)生，直播間就保持著(zhù)穩定的狀