依舊輕聲細語(yǔ)的說(shuō)道。

小溪聞言，頓時(shí)屏住了呼吸。

在此之前一共教了三個(gè)指法。

勾、抹、挑，第一個(gè)是用中指，第二個(gè)是用食指，第三個(gè)是用大拇指。

而今天所教的指法叫做小撮，是用大拇指跟食指間隔一根弦同時(shí)發(fā)聲，兩個(gè)手指小關(guān)節向掌心方向收縮，并且發(fā)聲還需要是平均的，其他的手指也不能在其他的弦上造成雜音。（資料來(lái)自百度百科）

雖然理論知識寧小溪記得很牢靠，但是她真的不知道彈了之后會(huì )有什么后果??！

古箏老師看著(zhù)寧小溪久久不動(dòng)，關(guān)心的問(wèn)，“是沒(méi)記住嗎？老師幫你再示范一遍？”

聽(tīng)著(zhù)古箏老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，寧小溪抬頭，眨巴了一下自己的大眼睛，“老師，我最近學(xué)跆拳道學(xué)有所成，力氣變大了很多，我怕……把弦給弄斷了?！?/br>
若是真的要的話(huà)，還是讓古箏老師心里先有個(gè)底吧！

古箏老師聽(tīng)后，卻是安撫地笑了笑，“放心，這些弦都是新?lián)Q上的，沒(méi)那么容易就斷的?！?/br>
雖然有一些弦因為經(jīng)常用而比其他的弦更容易壞，但是正常使用是不會(huì )有問(wèn)題的。

更何況今天的弦都是新?lián)Q的，明顯會(huì )更結實(shí)，哪里那么容易壞。

而且一個(gè)十二歲的女孩，能有多大的力氣？

古箏老師在心中不以為然。

老師不信，那么她也只能讓老師親眼見(jiàn)識一下了。

在古箏老師期待的視線(xiàn)下，在直播間觀(guān)眾們砸雷的聲音下，寧小溪擺出了姿勢。

看著(zhù)姿勢，古箏老師認可的點(diǎn)點(diǎn)頭，姿勢手法都對了。

下一刻，寧小溪大拇指跟食指的小關(guān)節放在弦上，然后動(dòng)作十分輕、十分輕地朝著(zhù)掌心的方向收縮了一下。

弦被波動(dòng)了！

只是，弦并沒(méi)有像老師所想的那樣發(fā)出悅耳的聲音，而是一陣粗嘎的聲音后……斷了！

斷了？

古箏老師失態(tài)了一小下，她剛剛明明看到寧小溪的動(dòng)作十分的輕柔，那個(gè)動(dòng)作，不該把琴弦弄斷的。

可是事實(shí)是，真的斷了！

寧小溪看著(zhù)那斷掉的兩根弦，在心里幽幽地嘆了一口氣，果然是這樣??！

生無(wú)可戀臉.jpg

古箏老師看到了寧小溪的泄氣，用咳嗽掩飾了一下自己的失態(tài)，然后對著(zhù)寧小溪道：“小溪同學(xué)現在的力氣有多大？”

聽(tīng)到古箏老師的話(huà)，寧小溪的身子頓了頓，然后單手直接放在了放置古箏的桌下，單手一托，古箏桌就離地了。

古箏老師：目瞪口呆臉.jpg

這個(gè)古箏桌，她用雙手抬都有些吃力??！

古箏老師清秀的臉蛋頓時(shí)有些糾結了。

現在力氣變得這么大，的確有些不太適合學(xué)古箏??！

但是要讓她說(shuō)，她又不知道該怎么說(shuō)。

小溪同學(xué)很喜歡古箏，每節課都學(xué)得是最認真的，而且天賦很好，理解能力也快，讓她放棄古箏……她說(shuō)不出口??！

可是，力氣大的問(wèn)題該怎么解決??？

似乎是看出了古箏老師的糾結，寧小溪連忙道：“我的跆拳道老師現在在教我控制自己的力氣，也許一段時(shí)間后我就能控制力氣了，我接下來(lái)周末繼續來(lái)上課，不過(guò)……不動(dòng)手，等以后我會(huì )了，再補上來(lái)？”

聽(tīng)著(zhù)寧小溪的建議，古箏老師想了想，覺(jué)得有道理，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，然后對著(zhù)寧小溪溫柔道：“那小溪同學(xué)你記得早點(diǎn)控制好，老師期待你完整的彈一首箏曲呢！”

聽(tīng)著(zhù)古箏老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，寧小溪覺(jué)得自己的耳根子發(fā)軟。

古箏老師實(shí)在是太可愛(ài)了！寧小溪用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

看著(zhù)寧小溪軟萌的小模樣，古箏老師笑了笑，開(kāi)始走向另外的學(xué)員去了。

寧小溪在松氣的同時(shí)，終于注意起了自己的直播間。

這么一看，嘴角頓時(shí)抿住了。

看看這些觀(guān)眾們寫(xiě)的是什么，她又遭受了來(lái)自宇宙的100萬(wàn)點(diǎn)傷害。

她容易么？

第25章

來(lái)看看這群沒(méi)有良心的觀(guān)眾們在說(shuō)些什么。

“看到這里，我覺(jué)得主播遲早藥丸，她這力氣已經(jīng)沒(méi)救了?！?/br>
“哈哈，看到主播抬起古箏桌子的那一刻，心頓時(shí)一顫，然后迫不及待地給主播投了一個(gè)雷，安撫一下主播受傷的心靈??！”

“你們都覺(jué)得主播比較可憐，我覺(jué)得古箏老師有些可憐怎么辦？這么溫柔的老師一定被主播的怪力嚇壞了?！?/br>
“哇！主播的力氣真的好大??！”

“好大1?！?/br>
句句不離力氣大，一句句戳她的軟肋，這群觀(guān)眾還真的是出息了！

在寧小溪準備說(shuō)些什么回擊的時(shí)候，接下來(lái)的話(huà)題畫(huà)風(fēng)突變……呃呃呃，有些污染眼睛??！

“聽(tīng)到你們老是說(shuō)好大好大、我聽(tīng)后的想法是……主播好像沒(méi)那玩意?！?/br>
“前面的別走，你好污?！?/br>
“話(huà)題退散，退散！小心直播被屏蔽了?！?/br>
寧小溪：“你們夠了?！?/br>
觀(guān)眾們：“啊……主播，忘記你的存在了?！?/br>
寧小溪：“……”

——她無(wú)言以對了！

還是那句話(huà)，遇上這樣的觀(guān)眾，她容易么？

最后，寧小溪還真的是不說(shuō)話(huà)了。

回頭看了一眼，古箏老師已經(jīng)教完了所有的學(xué)員，在路過(guò)寧小溪身邊的時(shí)候，對著(zhù)她笑了笑，隨后蹲下身子，將寧小溪面前的古箏弦拿走了，再出來(lái)的時(shí)候，古箏已經(jīng)完整無(wú)缺了。

不管寧小溪彈不彈，完好的古箏是對寧小溪最大的尊重。

寧小溪看著(zhù)這完整無(wú)缺的古箏，心里的想法是。

——老師你不要這么溫柔，我會(huì )更加過(guò)意不去??！

隨后，古箏老師繼續之前的教學(xué)，開(kāi)始將今天所教的小撮跟之前所教的小曲一起連接上了。

班級內的學(xué)員們都在認真的學(xué)著(zhù)，耳邊縈繞著(zhù)余音縈繞的箏聲，寧小溪雖然覺(jué)得有些遺憾，卻也覺(jué)得單純的欣賞也挺好的。

只是心里，還是有那么一點(diǎn)——蛋蛋的憂(yōu)傷。

很快地，古箏課一結束，在寧小溪的哼哼聲、觀(guān)眾們求饒聲中，她將直播給關(guān)了！

未來(lái)世界的觀(guān)眾們看著(zhù)直播間又黑屏了，反而笑了笑。

??！主播炸毛了！

……

此時(shí)，培訓班外，古箏老師一個(gè)個(gè)的送學(xué)員們離開(kāi)。

輪到寧小溪的時(shí)候，古箏老師溫柔一笑，“小溪同學(xué)，加油練好跆拳道，老師等著(zhù)你哦?！?/br>
“嗯?！睂幮∠c(diǎn)頭，心里覺(jué)得暖洋洋的。

就沖著(zhù)古箏老師這態(tài)度，她也要盡快地將自己的力量控制好。

跟古箏老師拜拜之后，寧小溪就回家了。

回家的時(shí)候，才剛剛11點(diǎn)，寧mama跟寧爸爸都不在家，寧小溪想了想，就直接去了書(shū)房。

她覺(jué)得，她需