時(shí)還有一百的獎勵金幣，點(diǎn)擊獲取之后，這100金幣就進(jìn)了寧小溪的賬戶(hù)，加上這一百金幣，寧小溪的財富值直接變成了11111。

光棍??！

寧小溪覺(jué)得，她跟各種各樣有特殊含義的數字有著(zhù)不可言說(shuō)的緣分。

而等下課后，寧小溪就發(fā)現自己的身邊多了幾個(gè)同學(xué)。

“怎么了？”寧小溪問(wèn)道，突然之間覺(jué)得這幾個(gè)同學(xué)的眼神有些不太對勁??！

“小溪，你能告訴我們，你作文是怎么寫(xiě)的嗎？我們剛從小學(xué)上來(lái)，總覺(jué)得好難改變?！逼渲幸粋€(gè)同學(xué)說(shuō)道。

在對方說(shuō)完之后，寧小溪明顯的感覺(jué)到周?chē)泻脦讉€(gè)同學(xué)也跟著(zhù)豎起了耳朵。

就在這時(shí)，智腦直接發(fā)布了一條新任務(wù)：教這些同學(xué)寫(xiě)作文，任務(wù)完成獎勵100金幣。

聽(tīng)到任務(wù)后，寧小溪話(huà)鋒一轉道：““讓我說(shuō)我一下子也說(shuō)不出來(lái)，不如我晚上的時(shí)候帶上一些資料跟你們說(shuō)吧？”

晚上是晚自習，正好空閑時(shí)間多。

這么一聽(tīng)，周?chē)耐瑢W(xué)表示可以，趕緊地跟寧小溪定好了具體的時(shí)間。

等下完課后，寧小溪跟同學(xué)們打完招呼之后就離開(kāi)了。

走到校門(mén)口不遠處的時(shí)候，卻發(fā)現有個(gè)人跟在自己身后。

停下來(lái)看的時(shí)候，卻發(fā)現這個(gè)人正是王鴻毅。

“班長(cháng)，有事嗎？”寧小溪直接問(wèn)道。

王鴻毅看著(zhù)寧小溪認真問(wèn)：“你教同學(xué)們寫(xiě)作文，就不怕他們以后寫(xiě)得比你好了嗎？”

寧小溪聽(tīng)著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，挑了挑眉，然后說(shuō)著(zhù)心靈雞湯般的話(huà)，“若真的有人比我厲害，那只能說(shuō)我自己的水平還不夠?！?/br>
——真實(shí)的想法：這是智腦的任務(wù)??！

王鴻毅聽(tīng)完后，復雜的看著(zhù)寧小溪，最后看著(zhù)寧小溪道：“我的確不如你?！?/br>
說(shuō)完這句話(huà)之后，王鴻毅就走了。

寧小溪：“……”

——她說(shuō)的心靈雞湯是不是打擊到了這位小班長(cháng)。

自覺(jué)得不負責剖析小男生心思的寧小溪很快久將這個(gè)問(wèn)題拋到了腦后，她還得回去好好準備一番今晚的作文講課。

學(xué)霸，也不好當啊。

在家里吃過(guò)晚飯、并且跟父母說(shuō)過(guò)之后，寧小溪晚上來(lái)了學(xué)校。

在第一節自由學(xué)習的晚自習上，寧小溪上了講臺，跟著(zhù)同學(xué)們說(shuō)起了作文最基礎的一個(gè)結構。

開(kāi)頭，中間，結尾。

然后她再將這三個(gè)部分由寧小溪分開(kāi)闡述，同時(shí)更是引經(jīng)據典的說(shuō)起了各種各樣的名人的故事。

底下的同學(xué)聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)寧小溪的目光中也漸漸地發(fā)生了變化。

在這一刻，寧小溪直接成為班上很多同學(xué)有點(diǎn)小崇拜的對象。

畢竟對方不僅能寫(xiě)，還能教，這水平也是溜得起飛，至少班上很多人捫心自問(wèn)是做不到這一點(diǎn)的。

而在講完后回到自己的位置時(shí)，寧小溪突然之間發(fā)現自己的任務(wù)欄又亮了。

原本寧小溪還以為是剛剛教其他同學(xué)的任務(wù)完成了，結果打開(kāi)看的時(shí)候，亮的竟然是未完成任務(wù)。

再繼續的點(diǎn)開(kāi)，寧小溪就看到一直以來(lái)沒(méi)有任何改變的第一條全能學(xué)霸任務(wù)后面的0終于動(dòng)了。

好難得！

不過(guò)——0.000……1%

?。。。?？？？？？

——這個(gè)智腦的任務(wù)太特么坑爹了？？？許久不動(dòng)就算了，現在一動(dòng)，還只有這么算不得數量的數。

就在寧小溪吐槽的時(shí)候，智腦似是聽(tīng)到了她的呼喚出現了，輕飄飄地一句話(huà)傳到寧小溪的耳里。

“至少動(dòng)了不是嗎？”

寧小溪：這個(gè)動(dòng)只會(huì )讓她覺(jué)得，還不如不動(dòng)的好。

再數著(zhù)那一下子數出來(lái)的零，寧小溪看了十來(lái)個(gè)之后，就完全暈暈乎乎的了。

眼不見(jiàn)為凈！

寧小溪直接就關(guān)了任務(wù)欄。

第12章

關(guān)掉之后，寧小溪的心并沒(méi)有真正地從剛剛的震驚上脫離出來(lái)。

因為她心里已經(jīng)有些明白為什么今天這個(gè)任務(wù)會(huì )動(dòng)了那么一點(diǎn)，無(wú)非就是她教同學(xué)們寫(xiě)作文，有些同學(xué)給她貼上了“學(xué)霸”的標簽，符合系統所謂的得到了他人的認可。

只是一深想，幾個(gè)同學(xué)才動(dòng)了那個(gè)不算數的數，那么想要成為華夏范圍內公認的全能學(xué)霸，她到底需要做到什么樣的程度才能完成任務(wù)？

還是那句話(huà)，心塞??！

于是，很多正在看寧小溪直播的觀(guān)眾突然之間發(fā)現，他們家的主播突然之間頹了。

她咋了？

連忙一個(gè)個(gè)的開(kāi)始詢(xún)問(wèn)起來(lái)。

等寧小溪回到家的時(shí)候，才看到屏幕上這些人擔心的話(huà)。

見(jiàn)狀，寧小溪笑了，不過(guò)面對觀(guān)眾們的疑問(wèn)，她還是回答道，“只是突然之間發(fā)現，我想要當全能學(xué)霸，好像也不是那么的容易?！?/br>
“加油，主播一定行的?！?/br>
“我相信主播一定會(huì )成為全能學(xué)霸的，如果主播有什么不會(huì )的，我們可以幫忙?！?/br>
“我可以幫忙1?！?/br>
“你們能幫什么忙？”寧小溪好笑的看著(zhù)這些熱情的觀(guān)眾們，寧小溪顧不得傷春悲秋，反問(wèn)道。

“我是機甲師，有超高的精神力?！?/br>
“我是it行業(yè)的，編程對我完全不是問(wèn)題?！?/br>
“我是心理咨詢(xún)師，主播有任何心理問(wèn)題都可以來(lái)找我?！?/br>
“……”

各種各樣的回答在屏幕上閃現著(zhù)。

寧小溪看著(zhù)這些搞怪的觀(guān)眾們，心情一下子變好了不少，他們會(huì )的本事對目前的她來(lái)說(shuō)還真的沒(méi)什么用，不過(guò)重要的是心意不是嗎？

即使任務(wù)很艱巨，但是在任務(wù)完成之前，還有這么一群可愛(ài)的觀(guān)眾陪伴著(zhù)她。

生活有艱辛，但是也有美好。

——好吧，她給自己灌了一杯心靈雞湯。

“好，有問(wèn)題的話(huà)，我就找你們幫忙?！?/br>
隨后再直播了一段做作業(yè)，時(shí)間到了，寧小溪就跟觀(guān)眾們告別了。

結束后，寧小溪再繼續思索著(zhù)剛剛的問(wèn)題，最后拿出了一本筆記本，開(kāi)始對自己接下來(lái)的日子進(jìn)行規劃。

不規劃，這日子沒(méi)法過(guò)了。

一會(huì )兒后，一張密密麻麻地表格出現在了寧小溪的面前。

其中，最顯目的就是寧小溪對自己初中生活的規劃。

她現在并不是一名真正的初一生，她有能力提早學(xué)習未來(lái)的課程。

按照她自己的見(jiàn)解來(lái)說(shuō)，若這個(gè)任務(wù)的完成需要的是大家的公認，那么還有什么比跳級成為中考狀元、高考狀元要來(lái)得震撼。

所以，她定的大目標是在初一結束之后就直接跳到初三，并且需要保證能夠拿到當年的市中考狀元。

若沒(méi)有系統，她這個(gè)目標也許會(huì )很難，但有了系統后就不一樣了。

之前的過(guò)目不忘可以讓她能夠更好的打好基礎，系統里面各式各