正常都會(huì )有兩個(gè)人參加，這樣以來(lái)，初中組至少有60人，其中40人還是經(jīng)過(guò)系統學(xué)習作文的初二初三生，寧小溪她們剛剛入學(xué)沒(méi)多久，初中的作文跟小學(xué)的作文都一定的差別，他們又沒(méi)經(jīng)過(guò)學(xué)習，所以，能獲獎的幾率實(shí)在太小了。

寧小溪聽(tīng)出了語(yǔ)文老師的言外之意，卻沒(méi)有說(shuō)什么，畢竟對方的顧慮是正常的。

“老師，你放心，我們會(huì )好好努力的?！睂幮∠詈笳f(shuō)道，即使她的目標是朝著(zhù)特等獎去的，但是她不能直說(shuō)??！

語(yǔ)文老師點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后吩咐他們回去上課。

回去的路上，在進(jìn)教室之前，王鴻毅看著(zhù)寧小溪道：“寧小溪，我不會(huì )輸給你的?！?/br>
說(shuō)完，王鴻毅就直接進(jìn)了教室。

寧小溪頓時(shí)愣了愣，班長(cháng)大人這是向她宣戰？宣什么戰？作文比賽嗎？

好吧，真正初中生的心情，她現在不懂！

第6章

下午，上過(guò)前面的兩節課后，寧小溪與王鴻毅兩個(gè)人就直接前往t教參加作文選拔比賽。

寧小溪選了左側初中組第一排的位置坐下，王鴻毅則是坐在了她的身后。

趁著(zhù)老師來(lái)之前，大家都在看手中的素材，寧小溪隨波逐流地翻看著(zhù)，不過(guò)對于她來(lái)說(shuō)，這份素材的用處并不大，今天早上起來(lái)所看的系統出品的，再加上那過(guò)目不忘的能力，現在只要給她一個(gè)話(huà)題，她基本上就能夠在腦海里構建出一篇作文來(lái)。

一會(huì )兒后，兩個(gè)老師拿著(zhù)卷好的作文紙進(jìn)來(lái)了，所有人都正襟危坐起來(lái)，其中一個(gè)老師開(kāi)始發(fā)放作文紙，而剩下的那位則是在黑板上開(kāi)始寫(xiě)題目。

兩個(gè)題目，任選其一。

寧小溪看著(zhù)，立即就選了其中一個(gè)題目。

古人云：“萬(wàn)物貴其真?！边@句話(huà)啟示我們，無(wú)論是大千世界中的萬(wàn)事萬(wàn)物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個(gè)“真”字。請將“貴在真”補充完整，構成你的題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。

中寫(xiě)到的一個(gè)要點(diǎn)就是作文的文字要有格調。

她能想到的一個(gè)格調就是詩(shī)詞。

也跟她的個(gè)人感覺(jué)有關(guān)，她特別喜歡一些優(yōu)美的詩(shī)句，總感覺(jué)這些詩(shī)句中蘊含著(zhù)自己的真意。

所以這個(gè)題目她一看著(zhù)就有了靈感，飛快地在腦海里確定著(zhù)主題，一會(huì )兒后，寧小溪就開(kāi)始動(dòng)筆了。

“流年靜婉，光陰停留在了時(shí)間的縫隙，化成文字，以詩(shī)詞的形式繾綣在韶光里，融入文人的筆底。詩(shī)詞中的景，如須臾的婉轉，卻在筆下永恒，無(wú)限真實(shí)；詩(shī)詞中的情，迷離變幻，卻又躍然紙上，無(wú)限真情。所以詩(shī)詞之貴，貴在真實(shí)……”（取材于北京中考滿(mǎn)分作文：詩(shī)詞貴在真）

隨著(zhù)寧小溪寫(xiě)好開(kāi)頭，正在看直播的觀(guān)眾們一個(gè)個(gè)被吸引了注意力。

“寫(xiě)的真好，我喜歡?！?/br>
“啊啊啊……，主播，給你砸個(gè)雷，我就喜歡這種古色古香的感覺(jué)?！?/br>
“好有逼格的感覺(jué)！點(diǎn)贊?！?/br>
“主播的文筆真好?！?/br>
“慢慢品味比較有味道，有人節cao好，有人人品好，有人智商好……但是……我心情好，砸你給地雷?！?/br>
這個(gè)時(shí)候，寧小溪雖然聽(tīng)到了砸雷德聲音，但所有的注意力還是放在作文紙上，握筆的手飛快地動(dòng)著(zhù)。

她此時(shí)真的思如泉涌。

不到一個(gè)小時(shí)，寧小溪就將整篇文寫(xiě)完了。

寫(xiě)完之后，看著(zhù)作文紙上那秀美的字體，寧小溪由衷地覺(jué)得，那本沒(méi)有白買(mǎi)，還真的是“智腦出品，必屬精品”。

略過(guò)一遍之后，寧小溪這才看著(zhù)自己面前的屏幕。

這一看，寧小溪也有些呆了，什么時(shí)候在線(xiàn)人數變成2001了？還有金幣，竟然已經(jīng)829了？

這是不是要賺大發(fā)了？

而這時(shí)，又有一批新的觀(guān)眾進(jìn)入了直播間，當了解了直播的內容之后，他們之中就很少有人會(huì )再出去。

此時(shí)，就有一大批觀(guān)眾在對著(zhù)寧小溪的作文大夸特夸。

寧小溪看著(zhù)那些夸獎自己的話(huà)語(yǔ)，忍不住笑了，這些未來(lái)人的詞匯量也挺豐富的嘛！

隨后，寧小溪看了看周?chē)?，很多人都在奮筆疾書(shū)，想了想也不好太過(guò)明顯，寧小溪打開(kāi)了自己的控制面板，直接點(diǎn)進(jìn)了商城。

在第一行的已擁有旁邊寫(xiě)著(zhù)一個(gè)2字，右上方是829的金幣。

再點(diǎn)到知識欄的時(shí)候，頓時(shí)就發(fā)現因為金幣的增多，亮起來(lái)的東西也多了，不過(guò)很大一部分都是跟學(xué)習有關(guān)的知識，比如初中奧數詳解、初中數理化、全科知識等。

點(diǎn)到能力欄的時(shí)候，也有不少可以購買(mǎi)的東西，比如力量、隱形、屏蔽信號、夜視等等，這些能力的價(jià)錢(qián)不等，不過(guò)都在八百多以下，而且旁邊角落還有配有一些初級的字樣。

想著(zhù)的時(shí)候，寧小溪頓時(shí)點(diǎn)進(jìn)了力量這一欄。

點(diǎn)進(jìn)去之后，發(fā)現對這個(gè)能力介紹的倒是挺全面的，不過(guò)500金幣似乎買(mǎi)到的只是初級，上面還有中級跟高級，而且中級跟高級的金幣分別是5000金幣跟50000金幣。

看著(zhù)這個(gè)價(jià)錢(qián)，寧小溪頓時(shí)覺(jué)得，自己過(guò)目不忘的能力的確跟智腦說(shuō)的那樣，買(mǎi)得實(shí)在是太值了！

寧小溪頓時(shí)點(diǎn)開(kāi)過(guò)目不忘能力上看了看，才發(fā)現下面的介紹是成長(cháng)性的能力，會(huì )隨著(zhù)宿主的使用而記得越來(lái)越多，難怪她在背課文的時(shí)候，多背了一次之后就感覺(jué)自己的記憶更深刻了。

看了看，感覺(jué)沒(méi)什么好看之后，寧小溪就讓自己的直播屏幕變成了全屏，這時(shí)屏幕上的彈幕也時(shí)不時(shí)地閃過(guò)，看內容，他們還在研究她寫(xiě)的作文呢！

再掃了一眼t教上面掛著(zhù)的時(shí)鐘，已經(jīng)過(guò)了1小時(shí)了，想了想，最后寧小溪還是選擇了提前交作文。

在寧小溪交卷的時(shí)候，有不少人都對著(zhù)寧小溪投著(zhù)注目禮，各式各樣的眼神都有，但是最多的還是羨慕。

羨慕寧小溪可以這么快的寫(xiě)完作文，他們還需要慢慢熬出來(lái)，明明考試時(shí)只有四十分鐘的時(shí)間他們都可以寫(xiě)完，但一遇到比賽，似乎也只剩下最后的四十分鐘。

而原本坐在寧小溪身后的王鴻毅，看著(zhù)寧小溪離開(kāi)之后，更是埋頭奮筆疾書(shū)，然后再心里跟自己說(shuō)，交得快不一定寫(xiě)得好。

寧小溪并不知道其他人是什么想法，她此時(shí)已經(jīng)回了教室。

回到教室里的時(shí)候，只有一部分寄宿生留在學(xué)校晚自修，看到寧小溪回來(lái)的時(shí)候，紛紛地問(wèn)著(zhù)寧小溪情況。

這個(gè)時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系是十分簡(jiǎn)單的，而且對于學(xué)霸總有一種天然的佩服感。

寧小溪入學(xué)的時(shí)候是作為新生代表的，所以這些同學(xué)們可都知道這位寧小溪可是全市聯(lián)考狀元。

寧小溪感覺(jué)