來(lái)往?！崩先思覈@氣。

徐匯澤抱著(zhù)奶奶的腰，后來(lái)幾年，他奶奶早上給他做點(diǎn)心吃也會(huì )多給賴(lài)安世準備一份，所以徐匯澤和奶奶更親了，這是兩個(gè)人之間的秘密。

“我不敢和他提，他在這里只有我了?！?/br>
“傻孩子，真在的朋友不會(huì )因為分開(kāi)就斷了。而且你們不是還有一年畢業(yè)嗎？”

徐匯澤沒(méi)勇氣和賴(lài)安世說(shuō)，看家里人興高采烈地收拾打包，談?wù)撔滦^的條件設施，他又哭了一整晚。

“哭包，看看你眼睛?！钡诙熨?lài)安世拿水煮蛋壓他眼睛上。

“安世，我們要讀六年級了?！毙靺R澤抽了抽鼻子。

“提這干嗎。你昨晚怎么哭了，這次沒(méi)考好被批評了？”

“不是。安世，她沒(méi)看見(jiàn)你臉嗎？”徐匯澤隨賴(lài)安世，賴(lài)安世后來(lái)喊他媽為“她”，所以徐匯澤也這么稱(chēng)呼。

“沒(méi)，她昨晚沒(méi)回來(lái)。早上我躲廚房吃飯，她回來(lái)直接在房間睡覺(jué)?！?/br>
徐匯澤點(diǎn)頭，在考慮怎么開(kāi)口，心煩意亂地過(guò)了一天也說(shuō)不出口。

經(jīng)過(guò)昨天那一戰，賴(lài)安世對瞿麥有了印象，才注意到那人落在徐匯澤身上的眼神很怪異，他無(wú)法形容。后來(lái)，是很久以后，他才福至心靈般領(lǐng)悟，原來(lái)那眼神和徐匯澤看他的時(shí)候很像，渴望靠近又擔心被發(fā)現那渴望的心情。

昨天發(fā)生的事，讓賴(lài)徐兩個(gè)人感情更深了些?；蛘哒f(shuō)更淡了也合適。賴(lài)安世覺(jué)得他和徐匯澤有點(diǎn)像親人，任何時(shí)候徐匯澤都陪著(zhù)他，有他在不得不說(shuō)很安心很舒心，徐匯澤于他而言像風(fēng)暴里的一艘木舟，也許救不了他，陪不到他靠岸，可是在浮浮沉沉里依然令他得到一塊安穩之地。

賴(lài)安世伸手摸摸徐匯澤的腦袋。藏在帽子里的頭頂了頂：“我媽說(shuō)頭給人摸長(cháng)不高啊?！?/br>
“以后打籃球就長(cháng)得快，我們一起打?！?/br>
“說(shuō)好了啊?！毙靺R澤與他前后進(jìn)了家門(mén)。

第五章

期末考前幾天，徐匯澤某天放學(xué)道，他今晚不和他一起回家了，爸爸來(lái)接，有事。

賴(lài)安世沒(méi)多想：“行，我自己回去?！?/br>
“路上小心！還有，家門(mén)口也許有給你的東西，有點(diǎn)多，你要收好?！毙靺R澤不敢多說(shuō)，也不敢多看他一眼。

然而心有所憂(yōu)的賴(lài)安世，并沒(méi)發(fā)現與他告別的少年不正常的地方。

徐匯澤的爸爸已經(jīng)開(kāi)了輛現代牌小汽車(chē)，停在學(xué)校門(mén)口。

實(shí)驗小學(xué)不缺富二代，不過(guò)那個(gè)年紀的孩子沒(méi)有富二代的概念，也不知道出身好可以少奮斗多少年。

徐匯澤從車(chē)窗探出頭喊：“安世安世！”

賴(lài)安世好奇看著(zhù)他。

徐匯澤搖頭，笑著(zhù)與他揮手，駕駛座上他爸爸不煩地催了。

回到家真在門(mén)口發(fā)現一個(gè)編織袋，賴(lài)安世蹲下來(lái)看了看，上面紙片用圓珠筆寫(xiě)了“給安世”，那是徐匯澤的字，一筆一劃，認真用力。

賴(lài)安世聯(lián)系放學(xué)前徐匯澤的神態(tài)，這才有不好的預感。

拖著(zhù)編織袋進(jìn)屋，關(guān)了門(mén)后，賴(lài)安世才拉開(kāi)編織袋拉鏈，里面有寫(xiě)過(guò)的習題冊，看過(guò)的作文書(shū)，還有本子等。居然還塞了一袋果凍和一盒巧克力。

雖然是徐匯澤用過(guò)的，可是都很嶄新，徐匯澤是個(gè)惜物的好孩子。

這一刻，賴(lài)安世有被拋棄的感覺(jué)。

小時(shí)候他問(wèn)賴(lài)媽他爸在哪的時(shí)候，他媽吼道，他爸不會(huì )再回來(lái)了，他都沒(méi)有被拋棄的感覺(jué)，只是被他媽吼怕了，哭得很傷心。

還有一次，他媽打他，打累了推到門(mén)外，關(guān)了大門(mén)再把臥房門(mén)關(guān)上，任由賴(lài)安世在門(mén)口哭喊也不出來(lái)開(kāi)門(mén)。那一次是晚上，他媽身體不舒服沒(méi)去賺錢(qián)，徐匯澤的mama出來(lái)看了看，頭疼地嘆氣后又把門(mén)關(guān)上。

他從來(lái)沒(méi)覺(jué)得被拋棄，他只知道他一出生就被拋棄了，誰(shuí)也不要他，一開(kāi)始這么想了就不會(huì )有被拋棄的心理。

這是一種暗示，殘忍的自我暗示。其實(shí)殘忍經(jīng)歷多了自然就麻木。

可是徐匯澤不同，這個(gè)人，后來(lái)讓他有了依靠和安穩的感覺(jué)啊。

賴(lài)安世坐在編織袋前哭了會(huì )，意識到飯還沒(méi)煮作業(yè)還沒(méi)做，他擦了擦淚，拖著(zhù)那袋去了雜物間。

他確實(shí)需要那些，他的骨氣沒(méi)辦法和生活對抗。

好在徐匯澤沒(méi)轉學(xué)，明天，明天要問(wèn)問(wèn)他嗎？

第二天，賴(lài)安世像往常一樣帶了兩粒水煮蛋，放在口袋里，那個(gè)位置暖和起來(lái)了。

以前有徐匯澤在路上嘰嘰喳喳，他不覺(jué)得這條路太安靜，今天發(fā)現實(shí)在蕭條。

賣(mài)油條的阿姨看見(jiàn)他問(wèn)，那小孩呢。

徐匯澤幾乎天天在那買(mǎi)油條吃，賴(lài)安世勸他少吃他也不聽(tīng)。

“搬家了?！闭f(shuō)話(huà)的時(shí)候，空氣升起一團白煙。

“哦哦哦，以后少了個(gè)娃娃買(mǎi)油條咯?！?/br>
到班級后，賴(lài)安世發(fā)現徐匯澤和瞿麥一起出現。

徐匯澤小心翼翼地坐在他身邊，偷偷看著(zhù)賴(lài)安世，打算從面無(wú)表情的一張臉上判斷他的情緒。

“安世，哎安世?！毙靺R澤支著(zhù)下巴看他。

賴(lài)安世歪著(zhù)腦袋看說(shuō)話(huà)結巴的少年。

“我不知道怎么開(kāi)口……”

賴(lài)安世繼續看著(zhù)他。

“不過(guò)我告訴你一個(gè)好消息，你肯定會(huì )開(kāi)心！”徐匯澤眨了眨眼，濃密的睫毛撲扇著(zhù)：“我爸說(shuō)，明年開(kāi)始初中實(shí)行一個(gè)政策，大意就是，在小學(xué)讀過(guò)的，可以直接升初中，不用另外看戶(hù)口什么的了?！?/br>
等待表?yè)P的少年表達的并不是很官方，但賴(lài)安世知道這意味了什么。

瞿麥在遠遠看著(zhù)，和周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)說(shuō)徐匯澤和他一個(gè)小區了。

看到賴(lài)安世苦笑了下，徐匯澤又著(zhù)急：“你不開(kāi)心嗎？別生我了?！?/br>
“我是生你氣來(lái)著(zhù)，昨晚?！?/br>
“可你都給我帶雞蛋了，不生氣了唄?！毙靺R澤說(shuō)著(zhù)用肩膀撞了下賴(lài)安世，他知道撒嬌對賴(lài)安世管用。

“那是習慣，順手就多放了一粒蛋?！辟?lài)安世又好氣又好笑，因為徐匯澤面上看過(guò)去人五人六的，撒起嬌來(lái)讓人沒(méi)轍，讓人既不愿意馬上放過(guò)他又不想對他兇。

有一種男生撒嬌起來(lái)比女生還管用，不別扭不造作，反而……賞心悅目。賴(lài)安世滿(mǎn)足了自己的惡趣味，這才軟下來(lái)：“我不是這么小氣的人?！?/br>
“不看看剛才你那張臉?！毙靺R澤做了個(gè)“我心里很生氣但臉上還要保持微笑很辛苦哦”的表情，“看看，像不像你？”

有徐匯澤這個(gè)同桌，賴(lài)安世不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。

突然分開(kāi)兩人一開(kāi)始都有些不習慣。徐匯澤道，瞿麥家在他隔壁樓，堅持要等他一起來(lái)上學(xué)。他一開(kāi)始煩，覺(jué)得他可憐巴巴在小區大門(mén)等他，拒絕了多殘忍呢，就和他一起來(lái)了。

徐匯澤的書(shū)包更鼓了，以前給賴(lài)安世拿過(guò)去吃的零食都藏到了書(shū)包里。學(xué)校