”

廖祁生看著(zhù)她的樣子樂(lè )得很，抱著(zhù)她往前走，離開(kāi)那只狗有段距離，才放她下來(lái)。

這下阮軟老實(shí)了，看到再小的狗也要往廖祁生身后躲一躲。

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阮軟和廖祁生到學(xué)校的時(shí)候，支教的大學(xué)生果然已經(jīng)給返校的學(xué)生開(kāi)始上課了。

阮軟和廖祁生沒(méi)有打擾他們，拿著(zhù)相機在教室外面看看，悄悄地拍一些照片?？吹侥切┐髮W(xué)生在講臺上神采飛揚的模樣，阮軟覺(jué)得暖心，給他們拍照的時(shí)候，低聲說(shuō)：“挺好的啊?！?/br>
廖祁生跟著(zhù)她，在下課的時(shí)候把她的背包送給領(lǐng)隊，把包里能分給學(xué)生的東西都分下去。

看又分禮品，學(xué)生們都很高興，爭搶著(zhù)擠到講臺邊。但看到?jīng)]什么好的東西時(shí)，臉上高興的表情減了減，還是有點(diǎn)失望的。他們并不想要那些沒(méi)用的書(shū)，大部分都只想要零食玩具。

擠在后面沒(méi)搶到零食和玩具的小孩子會(huì )不高興，然后拿著(zhù)書(shū)試圖去和搶到了零食的小孩換。

阮軟在拍照，把所有能看到的細節都看在眼里，也聽(tīng)到了好幾個(gè)學(xué)生竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“這次來(lái)的老師都好摳啊，連個(gè)手機都沒(méi)有?！?/br>
說(shuō)的不是普通話(huà)，但阮軟聽(tīng)懂了大半，這里的方言偏離普通話(huà)不是太遠。

說(shuō)不出心里是什么感覺(jué)，在阮軟慢慢把相機往下放的時(shí)候，有幾個(gè)小孩圍到她身邊，問(wèn)她要脖子里的相機玩。

相機是從社團里拿的，掉根螺絲都要賠幾百塊。

阮軟很抱歉地對他們笑笑，“這個(gè)不行，不好意思啊?！?/br>
說(shuō)不行他們也不多要，轉頭就走了，聚到旁邊不知道在說(shuō)什么。

阮軟放下相機，看了看講臺上跟她一起來(lái)的女生，還在很熱情地和幾個(gè)同樣熱情地小朋友交流。然后她拿著(zhù)差不多空了的背包出教室，走去等著(zhù)她的廖祁生面前。

廖祁生看出她情緒有點(diǎn)低落，問(wèn)她：“怎么了？”

阮軟搖搖頭，“沒(méi)事?！?/br>
廖祁生抬手摸摸她的頭，“走，帶你去見(jiàn)校長(cháng)?！?/br>
他們來(lái)支教，都是和校長(cháng)接洽安排的，所以校長(cháng)白天也在學(xué)校。

阮軟跟著(zhù)廖祁生去到校長(cháng)辦公室，校長(cháng)很客氣招呼了他們，也就是倒了兩杯白開(kāi)水。

一次性的紙杯子冒著(zhù)熱氣放到面前的辦公桌上，阮軟坐去凳子上，不喝水，先問(wèn)校長(cháng)：“我能采訪(fǎng)您嗎？”

支教的常來(lái)，采訪(fǎng)的不常有。校長(cháng)看看阮軟，沒(méi)有拒絕，“小姑娘，你說(shuō)?！?/br>
想起剛才教室的情形，阮軟微抿口氣，半天問(wèn)出來(lái)：“校長(cháng)，您覺(jué)得，學(xué)校的學(xué)生……需要被支教嗎？”

她想拿出錄音筆來(lái)錄音，校長(cháng)拒絕了，跟她說(shuō)：“你要想聽(tīng)，我跟你說(shuō)點(diǎn)實(shí)話(huà)，你拿筆記一記也成。弄錄音這個(gè)，我不習慣?！?/br>
“哦，好?！比钴洶唁浺艄P收起來(lái)，拿出自己的筆記本。

校長(cháng)是個(gè)實(shí)在人，先跟阮軟交底：“小姑娘，我們農村人說(shuō)話(huà)直，有些話(huà)可能你們不愛(ài)聽(tīng)，如果哪里得罪了，你不要往心上放，好不好？”

她是來(lái)采訪(fǎng)的，想聽(tīng)的就是實(shí)話(huà)，不是來(lái)找好話(huà)聽(tīng)的。阮軟點(diǎn)點(diǎn)頭，讓校長(cháng)放心，“您說(shuō)就行?！?/br>
校長(cháng)松口氣，也就直話(huà)直說(shuō)了，“我不知道別人怎么想啊，就我個(gè)人想法，我個(gè)人的看法，我是真的不喜歡你們大學(xué)生來(lái)支教的?！?/br>
阮軟保持平和，看著(zhù)校長(cháng)問(wèn)：“為什么呢？”

校長(cháng)拿筆點(diǎn)桌面，“不是我看不起你們這些大學(xué)生，你看你嬌滴滴的，能做什么？自己都照顧不好，還跑出來(lái)支教。先不說(shuō)你們能給我們學(xué)生帶來(lái)什么，就說(shuō)，你們到了這里，有的是真的想來(lái)做點(diǎn)公益，有的不是，是來(lái)參觀(guān)體驗生活的，拍照片啊，發(fā)到網(wǎng)上啊。好，這些我們也不管。說(shuō)正經(jīng)的，你們來(lái)了，我要給你們做安排，還要對你們負責任。我們本來(lái)都放假了，因為你們要來(lái)支教，現在你看多少麻煩，把學(xué)生召回來(lái)，繼續上課，很麻煩的，很多孩子也不喜歡。當然也有喜歡的，不能說(shuō)我們的學(xué)生都不愛(ài)學(xué)習。最后再說(shuō)，你們支教隊伍里面還有女生，如果出了事，怎么辦？我做校長(cháng)的這得cao著(zhù)心，煩得很。我們這么窮，也不能給你們招保安保鏢不是？”

面對校長(cháng)的問(wèn)話(huà)，阮軟沒(méi)說(shuō)話(huà)。她拿著(zhù)筆在筆記本上寫(xiě)著(zhù)字，筆尖的流動(dòng)并不順暢。

校長(cháng)看著(zhù)她，繼續說(shuō)：“那我們就說(shuō)你們很專(zhuān)業(yè)，是專(zhuān)業(yè)團隊培訓出來(lái)的專(zhuān)業(yè)支教老師。你們來(lái)了，來(lái)十天二十天一個(gè)月，給我們的孩子開(kāi)闊了視野，教給了他們新鮮的東西，你們很棒，但結果會(huì )怎么樣呢？孩子剛提起興趣，有了激情，你們要走了。你們走了，接下來(lái)怎么辦？孩子們想要的東西，我們本地的老師滿(mǎn)足不了，那會(huì )怎么樣？”

校長(cháng)手里的筆使勁點(diǎn)一下桌面，看著(zhù)阮軟的眼睛，自己給自己答案，“期望變成失望，幾次之后，就麻木了，就沒(méi)有期待了?！?/br>
第69章

在校長(cháng)那里問(wèn)完所有問(wèn)題,阮軟和廖祁生一起謝過(guò)校長(cháng)，離開(kāi)辦公室。

聽(tīng)了校長(cháng)說(shuō)了那么多關(guān)于支教的話(huà),沒(méi)有肯定支持的部分，阮軟多少有點(diǎn)沮喪。再想想在教室里看到的聽(tīng)到的，沮喪情緒就更重了一點(diǎn)。

廖祁生看出她情緒不高,伸手在她頭上揉了兩下，“別這樣?！?/br>
阮軟低低頭，接受他的安慰,但沒(méi)說(shuō)話(huà)。

學(xué)生們課間過(guò)去,又開(kāi)始上課。

阮軟借著(zhù)剛上課的時(shí)間，借了一班學(xué)生，簡(jiǎn)單地向學(xué)生提了兩個(gè)問(wèn)題，也就是——

暑假想外地老師過(guò)來(lái)上課的舉手。

暑假不想外地老師過(guò)來(lái)上課的舉手。

為什么想？

為什么不想？

兩個(gè)選項當然都有人選，原因也當然不止一種。有的學(xué)生喜歡學(xué)習，喜歡外地老師帶來(lái)的新鮮知識,覺(jué)得暑假補這樣的課很好玩,讓他們長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了她們的生活。有的學(xué)生不喜歡學(xué)習,但是喜歡外地老師來(lái)了給他們帶東西。不想要外地老師來(lái)上課的，基本都是覺(jué)得暑假不想上學(xué),但是帶了東西來(lái)還是想要。

學(xué)生們小,說(shuō)不出多深的想法，表達出來(lái)的都是自己最基礎的需要和不需要。會(huì )不會(huì )期望是不是失望這種話(huà)，他們也說(shuō)不出來(lái)。但是基本大多學(xué)生都有一個(gè)經(jīng)歷,以前一開(kāi)始接觸支教老師，和老師相處下來(lái)非常喜歡，離開(kāi)的時(shí)候就特別舍不得，哭了很久。但是后來(lái)，習慣了就無(wú)所謂了。

你看那些孩子麻木下來(lái)，眼里只剩禮物和錢(qián)的時(shí)候，其實(shí)心里也會(huì )涼涼的。他們會(huì )嫌棄你們帶來(lái)的東西不好，會(huì )挑三揀四，甚至有的家長(cháng)會(huì )不給好臉色。

后來(lái)阮軟又有后續了解，得知被支教的孩子里會(huì )有在支教老師回城后，給支教老師發(fā)信息直接要紅包的，而且不是一兩個(gè)支教老師收到這種信息。