寫(xiě)信這樣的通訊方式也有不可逆轉的缺點(diǎn)啊。

欠你一句，遲到的生日快樂(lè )?。ㄎ冶饶愦?，所以我是哥哥。）

那顆糖是我最喜歡吃的糖，沒(méi)想到你居然欣賞不了，我不太能吃辣，但是如果你有什么推薦的小吃的話(huà)，我可以試一試。

你以往給我的感覺(jué)總是太沖動(dòng)，我想你這次可以試著(zhù)好好地、坦誠地與他們交流一下。曾經(jīng)我也覺(jué)得交流是沒(méi)用的，但是我現在知道了，不是沒(méi)用，是我在輕視它的作用。

在我和我mama說(shuō)我想學(xué)文科的時(shí)候，我幾乎是用一種咄咄逼人的態(tài)度說(shuō)完了我的理由。而她聽(tīng)完我的長(cháng)篇大論之后，我以為她會(huì )向以往一樣，堅決的說(shuō)‘不可以’，但是最后她只是長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。

我覺(jué)得她嘆氣的時(shí)候越來(lái)越多了。

我記得我小時(shí)候她還是個(gè)愛(ài)笑的姑娘，沒(méi)錯，我想用姑娘這個(gè)詞稱(chēng)呼她?？墒菫槭裁茨?？

我看過(guò)一句話(huà)：‘所為父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！@幾天我又把背影讀了一遍，不知道是不是因為心態(tài)變了，以前讀的時(shí)候，也沒(méi)有現在這樣的感覺(jué)。具體是什么，我就不說(shuō)了。

我們在慢慢的長(cháng)大，我們在慢慢的接受新的事物，可是我卻慢慢發(fā)現他們變老了——在我開(kāi)始試著(zhù)站起來(lái)走路之后，發(fā)現原來(lái)我小時(shí)候覺(jué)得這么高大的人也就這樣矮。那天爸爸搬著(zhù)行李走的時(shí)候，我發(fā)現原來(lái)我還比他高出小半個(gè)頭。

我知道我們漸漸地會(huì )不滿(mǎn)他們，因為我們和他們接受的是不同的教育，他們老了，可是使他們真正對于新生事物膽怯的，或許是愛(ài)吧。我希望我們可以用溫和的方式和他們道別?；蛘哒f(shuō)，道別之前，給他們一個(gè)溫柔的背影。

上一次mama很難過(guò)地跟我說(shuō)，人這一生如果是由小活到老那就好了，這樣我不會(huì )再看你犯我犯過(guò)的錯?？墒俏蚁?，我總是要這樣的，我要與這個(gè)世界死磕到底。

但這一次她很安靜地吃完了飯。她知道我即便知道那是錯的也想去嘗試，她什么都知道。所以她用這樣的方式告訴我，她同意了。

子川，耐心一點(diǎn)兒。你十六歲了，我們一起學(xué)著(zhù)和他們、和所有的一切和解吧。

陳封

2017.6.19”

陳封寫(xiě)完之后，頓了頓，想了下可能下次收到信的時(shí)候已經(jīng)放假了。學(xué)校還沒(méi)有說(shuō)補課的安排，最早可能也得等到八月中旬。于是他想了想，又在信的末尾加上了自己家里的地址。

他有些期待傅子川的回信，他覺(jué)得這個(gè)男孩該有個(gè)圓滿(mǎn)的結尾。

今晚的星星很多，像一朵一朵的花。在他的頭上盛開(kāi)，溫情脈脈。

【第七封信】

那天與家里吵完架之后，傅子川便覺(jué)得這陣子壓在自己心中的大石頭終于落地了。分科表一發(fā)下來(lái)，他就迫不及待地填上了理科，毫不猶豫的。

他將自己比作一只剛學(xué)會(huì )飛的鳥(niǎo)，雖然現在還搖搖晃晃，但必將一飛沖天。而現在，他覺(jué)得他的契機到了——

他是全班第一個(gè)交上分科表的人，迎著(zhù)所有人的注目插著(zhù)褲兜從講臺上走了下來(lái)。路過(guò)江猶的時(shí)候，對著(zhù)他笑了一下，江猶配合的吹了聲口哨。

班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，然而老周在講臺上咳了一聲，班上的sao動(dòng)便就這樣平息了下來(lái)。等所有人都交完表之后，老周特意等到人走了之后到他這來(lái)看了看，拍了拍傅子川的肩膀道：“你適合理科，未來(lái)兩年還是我帶你，努把力，沖沖好學(xué)校?！?/br>
傅子川一顆心滿(mǎn)是雀躍，連連點(diǎn)了好幾下頭：“好，我會(huì )的！”

老周笑了笑，才走。他一走，江猶便迫不及待地湊過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么樣怎么樣老大，未來(lái)兩年還是兄弟不？”

傅子川收起笑臉，很?chē)烂C地看著(zhù)江猶，用最沉痛的聲音說(shuō)道：“你做好準備?！?/br>
江猶被嚇得不敢說(shuō)話(huà)，大氣都不敢出。

傅子川欣賞完江猶的傻樣子之后，才笑嘻嘻地開(kāi)口：“未來(lái)兩年還是一個(gè)班的，放心?！?/br>
江猶松了口氣的同時(shí)又有點(diǎn)氣，蹭過(guò)去勒他的脖子，然后才說(shuō)到：“我就知道，你他媽就會(huì )嚇人?！?/br>
“這不是逗你好玩么，再說(shuō)，你那成績(jì)，還指不定分不到我這班呢?！备底哟ㄆ鹕?，將江猶扒了下去，對一旁一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的紀本朝說(shuō)：“把你家江猶牽回去，等會(huì )兒又咬人了?！?/br>
紀本朝點(diǎn)點(diǎn)頭，拉住了暴動(dòng)的江猶。江猶回頭想甩開(kāi)他的手，傅子川雙手環(huán)胸好整以暇地看著(zhù)這個(gè)活寶。

“本朝你別拉著(zhù)我啊，讓我和這個(gè)狗日的拼了！”江猶氣得不行。

“先說(shuō)好，我和你可沒(méi)什么rou體關(guān)系?！备底哟ㄐΦ?。

他解決完一個(gè)大問(wèn)題，心情好得不得了，放在平時(shí)早就懶得陪江猶玩了。江猶平日里就總是被無(wú)視，好不容易有人陪他表演，自然準備過(guò)一把癮。

兩個(gè)人鬧騰了一下，誰(shuí)都沒(méi)有要結束的欲望，誰(shuí)知道紀本朝一句話(huà)就結束了這臺鬧劇——

“我要去文科班了……”

江猶頓住了，就連傅子川都愣在了原地。

江猶愣愣的松開(kāi)拉著(zhù)紀本朝的手，紀本朝拉住他的手也隨之松開(kāi)，他轉過(guò)身，有點(diǎn)不相信的問(wèn)道：“你是開(kāi)玩笑的吧，本朝？”

傅子川也上前，想聽(tīng)聽(tīng)紀本朝怎么說(shuō)。

向來(lái)沒(méi)什么存在感的紀本朝突然被這兩個(gè)存在感很強的人盯住，有些不自在的抿了抿嘴，才說(shuō)道：“我理科不好，你們不是也知道嗎……”

“靠！”又過(guò)了足足三秒，江猶才發(fā)出一句國罵，他是真的生氣，眼睛都有些紅了，“你他媽不好不知道問(wèn)我？”

“你憑什么一個(gè)人決定??？憑什么不告訴我一聲??？”江猶不等紀本朝回答，聲音越來(lái)越大地質(zhì)問(wèn)。

傅子川見(jiàn)他情緒不對，上前拉了拉他。他一把將傅子川的手甩開(kāi)，瞪著(zhù)面前的紀本朝：“我問(wèn)你報不報理科你還說(shuō)報，都他媽耍老子玩呢！”

他握緊的拳頭松了又緊，傅子川見(jiàn)他額頭上都爆出了一點(diǎn)兒青筋，覺(jué)得他的情緒有些過(guò)于激動(dòng)了，剛準備上前去拉住這人，誰(shuí)知道江猶突然發(fā)力，掄起了拳頭便給了紀本朝一拳。

紀本朝沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，結結實(shí)實(shí)地挨了這一拳，臉被打得偏了一下。

“握草江猶你干嘛呢？”傅子川認識江猶一年來(lái)還沒(méi)見(jiàn)這人生過(guò)氣，誰(shuí)知道這第一次便開(kāi)始動(dòng)手，上前兩步扯住了他。

江猶又用力甩開(kāi)了，冷笑了一聲便往門(mén)口走去。

教室里此時(shí)只剩下傅子川和紀本朝，傅子川心中有些尷尬，但還是馬上說(shuō)道：“江猶這人性子急，肯定就剛剛特別生氣。等會(huì )就好了?！?/br>
紀本朝這才仿佛回過(guò)神來(lái)一樣，輕輕地“恩”了一聲。

“……你也是，之