可能會(huì )造成多大的后果。但事實(shí)擺在這里，腦機對接技術(shù)已經(jīng)發(fā)展了十年，連我自己也都常常在想，或許是我當年多慮了吧。這是一件好事情，我還挺高興我錯了?！?/br>
做學(xué)術(shù)做到這個(gè)份上，還隨隨便便承認自己可能犯了錯，沒(méi)有絲毫的驕傲自負，浦亦揚進(jìn)一步確認，對方真的是個(gè)實(shí)實(shí)在在的大好人。

“那您可以再詳細說(shuō)說(shuō)，這‘游魂癥’，可能會(huì )有什么癥狀么？”他回憶著(zhù)那天地鐵里小女孩的表現，這般問(wèn)道。

“你還真是很有興趣啊，”李教授稍稍有些驚訝，旋即很耐心地說(shuō)道，“按照我當時(shí)的猜想，主要表現也許會(huì )包括幻視、幻聽(tīng)、情感反應不協(xié)調，嚴重的人或許會(huì )出現一些肢體不協(xié)調乃至類(lèi)似癲癇的癥狀，如果不能正確診斷的話(huà)，和精神分裂與癲癇等腦部疾病會(huì )很難區分?！?/br>
幻視幻聽(tīng)？浦亦揚心想，那剛好能解釋那天小女孩在地鐵里的異常行為。如果她看到了一些不存在的東西，或者說(shuō)在她的感覺(jué)里，她其實(shí)是在另一個(gè)地方、做另一件事，那會(huì )不會(huì )導致她無(wú)意識地跳軌？

還有草一叢。

“那如果一個(gè)人其實(shí)沒(méi)有接收到痛覺(jué)信號，可他得了‘游魂癥’，誤以為自己很疼，他會(huì )……會(huì )真的感覺(jué)到疼痛難忍么？”他又問(wèn)道。

說(shuō)不定他從一開(kāi)始就想錯了，并沒(méi)有什么人把戈芒人的保護協(xié)定關(guān)了。保護協(xié)定從來(lái)都好好的，只是草一叢自己忘了它的存在。

李教授點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有這個(gè)可能性?！?/br>
浦亦揚感到自己找對了方向，語(yǔ)氣里多了些許迫切：“那引起‘游魂癥’的原因是？”

“你知不知道什么叫知覺(jué)暫留？”這個(gè)問(wèn)題是出自另一個(gè)人之口。

浦亦揚趕緊回過(guò)頭去，見(jiàn)辦公室的門(mén)不知何時(shí)被人推開(kāi)了，有個(gè)男人正背倚門(mén)框大喇喇地站著(zhù)，鏡片后的眼睛看著(zhù)屋里的兩個(gè)人。

男人相貌俊雅，年紀與李教授相仿，穿著(zhù)襯衫馬甲，一副精英打扮，就是臂彎里夾著(zhù)件白大褂，看樣子不是在校醫院工作，就是隔壁生物系來(lái)的。

“師兄！”李教授臉上一下迸發(fā)出了一股是個(gè)人都瞧得出來(lái)的喜悅，他甚至從椅子上站了起來(lái)，快步迎向男人，“你實(shí)驗做完了？今天早結束了半個(gè)小時(shí)，還順不順利？那個(gè)新來(lái)的小許做事不大仔細，我特地給他發(fā)了郵件，跟他說(shuō)你喜歡親自去掃描室……”

浦亦揚撓撓眉毛，覺(jué)得剛才還端莊長(cháng)輩似的李教授，身后突然長(cháng)出了一條毛茸茸的尾巴，而且還在興高采烈地搖晃個(gè)不停。

“還行，”男人嘴角露出一點(diǎn)微弧，似乎對師弟的過(guò)分關(guān)懷感到些許無(wú)奈，小聲嘟噥道，“你啊，再瞎cao心就快把自己cao心成鄭和平了?！彼f(shuō)完轉向浦亦揚，“這還有小朋友等著(zhù)問(wèn)問(wèn)題呢?！?/br>
給晾在一邊的浦亦揚也早就站了起來(lái)，到這會(huì )不大好意思地打了個(gè)招呼。

“那個(gè)，”他還記得男人剛才的問(wèn)題，“知覺(jué)暫留是指什么？”

男人抬手指了指一邊的窗：“看那邊?！?/br>
浦亦揚應聲扭頭。

男人：“往上抬一點(diǎn)，就有百葉的那里，好好盯著(zhù)?！?/br>
浦亦揚發(fā)現男人的風(fēng)格和李教授截然不同，話(huà)不多，可還挺不容置喙的。他仰著(zhù)脖子照做了，午后的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地撞進(jìn)他的眼睛里，刺激之強，險些讓他立即閉上眼睛，然而想到男人的話(huà)，他還是努力睜著(zhù)眼，連眨都沒(méi)眨一下。

在他就快給晃花眼的時(shí)候，男人總算喊了停。

“現在，轉過(guò)來(lái)，看這里?！彼弥戈P(guān)節敲敲身邊的白墻，“告訴我，你看到什么了？”

浦亦揚強忍著(zhù)流眼淚的沖動(dòng)，頂著(zhù)昏沉沉的腦袋，循著(zhù)指示望過(guò)去。

眼前的墻上，赫然也有著(zhù)明暗相間的窄窄條紋，就像對面百葉窗的倒影。

可位置并不對，真是倒影的話(huà)，就違背了光學(xué)原理。

他困惑地挪動(dòng)著(zhù)眼珠子，驚訝地發(fā)現，那倒影也在隨之移動(dòng)，仿佛他看向哪兒，這影子就跟到哪兒。

原來(lái)這影子不在墻上，而是在他眼睛里。

“這就是知覺(jué)暫留？”他隱約明白了一點(diǎn)。

“沒(méi)錯，”男人背著(zhù)雙手，走向浦亦揚，盯住了他的眼睛，“東西已經(jīng)不在那里，你卻還是看見(jiàn)了，這就叫知覺(jué)暫留。這和幻覺(jué)不一樣，因為你以為你看到的，并不完全是假的，起碼傳遞給意識的信號，比真的還真?！?/br>
男人的話(huà)撥動(dòng)了浦亦揚腦子里的那根弦。

“分離。這是意識與現實(shí)世界的分離！”他輕輕叫了一聲。

“有點(diǎn)意思?！蹦腥松陨蕴舾吡艘粋让济?，“你這念頭跑得跟野狗似的，真夠快的?！?/br>
浦亦揚：“……”

這什么破比喻？這男人的性格真是沒(méi)他的臉這么像話(huà)，和他師弟比簡(jiǎn)直天壤之別。

李教授似乎也有點(diǎn)聽(tīng)不下去，伸手扯扯男人的袖子：“師兄，你快別欺負人家了?！?/br>
男人站直了身體，在屋子里踱起步子。

“之所以會(huì )存在知覺(jué)暫留，是因為人腦，”他點(diǎn)了點(diǎn)自己的太陽(yáng)xue，“是由一個(gè)又一個(gè)神經(jīng)元組成的。信息的傳遞在人腦里需要時(shí)間，這造成了一定程度的延遲。而假如這延遲被人為地擴大了呢？又假如，這延遲不再僅僅是時(shí)間尺度上的延遲，也應用到了空間中呢？分離！你答對了，小朋友，這就是分離。你在此時(shí)此地感受到的世界，不再是真實(shí)的此時(shí)此地。時(shí)間與空間，在你的大腦里出現了錯亂，你的人在這里，意識卻飄到了另一塊犄角旮旯?！?/br>
浦亦揚腦子里電閃雷鳴一陣噼里啪啦，嘴里喃喃道：“腦機對接……”

“再給你加十分，”男人回過(guò)頭，勾起一邊嘴角，“現在，回答我，你覺(jué)得當大腦接入電腦之后，什么是真的，什么是假的？”

浦亦揚的眼皮抖動(dòng)了下。

“世界是假的?！彼难矍疤蔬^(guò)DELTA里的星空萬(wàn)里。

“而意識是真的?！蹦腥苏f(shuō)，英俊的臉上散發(fā)著(zhù)冷肅的氣息，“人類(lèi)的意識永遠都是真實(shí)的。是意識在定義這個(gè)世界，或者說(shuō)，定義‘你’這個(gè)集合里所映射的那部分世界。你的手腳，你的身軀，你眼前的一切，當你覺(jué)得這是真時(shí)，這就是真的。當你認定這是假之時(shí)，呵，你一定是在別處找到了真?！?/br>
浦亦揚似有所悟：“所以，造成‘游魂癥’的核心是，有人捏造了一個(gè)‘假’的世界，而身體仍處于現實(shí)中的患病者，他們的意識被困在了那個(gè)‘假’的世界里？”

說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，他已然意識到，DELTA顯然正是一個(gè)最好的以假亂真的世界。

照這個(gè)說(shuō)法，難道是，有人把DELTA當成了一座制作精美的樊籠，困住了那個(gè)女孩和草一叢，以及不知還有多少受害者的意識？

如若這聳人聽(tīng)聞