自己完成?！?/br>
趙雅雯爺爺暗指孩子要為父母實(shí)現愿望的事情有多么的讓人為難。

最后趙雅雯爺爺轉向蕭瀟，沉重的說(shuō)道：“你不喜歡鋼琴，不喜歡古典音樂(lè )，這沒(méi)關(guān)系，但是我希望你不要在以后的人生中拋棄它們，因為這對你而言是生命的浪費?！?/br>
第228章我的夢(mèng)5

智趙雅雯爺爺富含哲理的一番話(huà)讓蕭瀟為之一怔，系統空間里逐漸拉回理智的趙雅雯也不意外。

“爺爺……”趙雅雯看著(zhù)畫(huà)面中的爺爺，突然間覺(jué)得自己那顆飽受腐蝕創(chuàng )傷的心被漸漸的治愈了，甚至有那么一瞬間，也覺(jué)得鋼琴其實(shí)并沒(méi)有那么的壓抑，那么的讓人抗拒。

這么多年來(lái)的練習，也許不能給自己帶來(lái)歡樂(lè )，卻為自己的生命中添加了一抹豐富的色彩。

這一刻趙雅雯釋?xiě)蚜?，過(guò)去的生命不能被浪費，美好的未來(lái)更應該值得珍惜！

不再怨恨，不再抗拒，生命中的那些美好和不幸都應該被很好的包容。

“我依然會(huì )追尋自己的夢(mèng)想，但我不決會(huì )讓自己曾經(jīng)的生命就此浪費?！?/br>
趙雅雯在心里發(fā)誓。

家中長(cháng)輩發(fā)話(huà)后，趙父趙母也就不再強逼趙雅雯去練鋼琴了，但是對于為趙雅雯尋找新的舞蹈老師這件事顯得興致缺缺，更準確的說(shuō)是心不甘情不愿，最后還是趙雅雯爺爺找關(guān)系給自家孫女找到了一個(gè)比較好的興趣班，和其他的初學(xué)者一起學(xué)習。

不用再去練琴的蕭瀟也是狠狠的松了一口氣，鋼琴練久了都麻木了，跳舞反而更合蕭瀟的心意，蕭瀟很高興的和一群初學(xué)的小伙伴練習，同時(shí)細心的調整著(zhù)這具的身體的素質(zhì)，將其變得更加的柔韌。

旋轉，跳躍……蕭瀟每天都進(jìn)步神速，趙雅雯爺爺時(shí)不時(shí)會(huì )來(lái)探班，見(jiàn)到自家孫女那在彈奏鋼琴時(shí)從未出現過(guò)的開(kāi)心的笑容，心里感慨萬(wàn)千。

想著(zhù)想著(zhù)趙雅雯爺爺皺起了眉頭，自從那次孫女攤開(kāi)了話(huà)之后，兒子兒媳與孫女的親情簡(jiǎn)直就是直線(xiàn)下降，幾度冰冷，自己那一番話(huà)依舊沒(méi)讓兒子和兒媳聽(tīng)進(jìn)去。

“這樣下去可不行??！”趙雅雯爺爺感嘆道。

當視線(xiàn)再一次看到自家孫女眼角眉梢露出來(lái)的笑意時(shí)，趙雅雯爺爺也心里有了一個(gè)主意。

“也許讓云山他們來(lái)看看會(huì )改變一下他們的執著(zhù)吧?！壁w雅雯爺爺喃喃道。

隔天趙雅雯爺爺就邀著(zhù)兒子兒媳來(lái)探班了。

坐在專(zhuān)門(mén)為家長(cháng)準備的走廊座椅上，可以很清晰的透過(guò)落地玻璃看到舞蹈室里的場(chǎng)景，今天周末，很多家長(cháng)都坐在長(cháng)椅上欣賞著(zhù)自家的孩子學(xué)習過(guò)程中所展露出的一切。

進(jìn)步，失誤，跌倒，爬起……

初學(xué)者大多都是小學(xué)和初中生，都是熱情洋溢，青春活潑的年紀，大多數來(lái)參加興趣班的女孩子都是出自于自己的意愿而來(lái)的，相處得非常的和諧。

蕭瀟在一群小朋友中相處得極為融洽，嘻嘻哈哈的，很快就和其他人打成了一片，而且也飛快地進(jìn)步趕上其他人的進(jìn)度。

事實(shí)上蕭瀟早已在學(xué)習空間里深入的練習過(guò)芭蕾，但是為了不引起太大的波瀾，蕭瀟小心翼翼的藏拙，把自己的進(jìn)步控制在大多數人可以接受的范圍內。

漂亮的溫柔的女老師耐心的念著(zhù)口號，帶領(lǐng)大家一起練習：“踮起腳尖，好，來(lái)一二三，一二三……”

“哎喲！”

蕭瀟旁邊的小姑娘身形不穩摔倒在地，蕭瀟停下練習，伸出手去拉她。

“拉著(zhù)我的手?！?/br>
“謝謝?！迸⒔柚?zhù)力從地板上爬起。

“其他人繼續?！迸蠋熆吹胶笞屍渌私又?zhù)練，然后走到蕭瀟這邊接過(guò)摔倒的女孩溫柔的問(wèn)道：“有沒(méi)有扭到腳？”

“沒(méi)有?！迸㈧t腆的說(shuō)道。

“那就繼續吧?！迸蠋熣f(shuō)道。

“嗯?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，專(zhuān)心開(kāi)始擺姿勢時(shí)眼角看到走廊外的父母關(guān)切的目光，投過(guò)去一個(gè)安慰道微笑，父母朝她握拳鼓勵。

蕭瀟順著(zhù)女孩的目光看過(guò)去時(shí)，恰巧看到了同坐在長(cháng)椅上的趙雅雯父母，一愣之后迅速擺出了一個(gè)燦爛的微笑，然后扭頭繼續跟隨老師的節奏踮腳小步小步的移動(dòng)，神情十分的專(zhuān)注。

而被蕭瀟投以微笑的趙父趙母卻有些呆愣，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自家的女兒展現的如此燦爛的笑容，其中洋溢的喜悅極具感染力，還有那專(zhuān)注的神情，都是從來(lái)沒(méi)有在彈奏鋼琴的時(shí)候見(jiàn)過(guò)的。

此刻的趙父趙母突然覺(jué)得自家的女兒有些陌生，興許是他們從來(lái)都沒(méi)有真正了解過(guò)自家女兒。

趙雅雯在趙父趙母的心目中從來(lái)都是文靜禮貌的樣子，有的時(shí)候甚至覺(jué)得自家的女兒過(guò)于早熟了。如今看來(lái)并不是這樣，數日前蕭瀟那強硬得過(guò)分態(tài)度就刷新了一遍趙父趙母心中的印象，如今充滿(mǎn)活力的一面再次刷新了趙父趙母的印象。

在蕭瀟朝著(zhù)他們投以微笑的時(shí)候，趙父趙母除了呆愣還有一絲的無(wú)措，趙雅雯以前彈鋼琴的時(shí)候從來(lái)不會(huì )這樣對著(zhù)他們開(kāi)心的微笑，大多數是他們自己在旁邊一個(gè)勁的加油鼓勵。

當蕭瀟像一個(gè)尋求父母的鼓勵一樣來(lái)向趙父趙母投以微笑時(shí)，兩人是真的有些手足無(wú)措。

旁邊的父母都很習慣的朝著(zhù)練習時(shí)向自己看過(guò)來(lái)的女兒揮手示意，握拳鼓勵，夾在其中的趙父趙母略顯僵硬的模樣在一眾家長(cháng)中顯得格格不入。

坐在趙母旁邊的一個(gè)家長(cháng)主動(dòng)和趙母聊天：“剛才看過(guò)來(lái)的那個(gè)小姑娘是你家的吧，真漂亮??！”

“啊，是?！壁w母像是猛然驚醒一樣回過(guò)神來(lái)。

“我這幾天一直都在這里看著(zhù)，她都挺大的呢，很有學(xué)習跳舞的天賦呀?！边@位家長(cháng)贊嘆道。

“啊，哈哈，是嗎?你家孩子是哪個(gè)呀？”趙母有些尷尬的略過(guò)自家女兒不提，僵硬的轉移話(huà)題。

“那個(gè)，第二排最左邊那個(gè)?！边@位家長(cháng)指著(zhù)第二排最左邊的一個(gè)和趙雅雯差不多大的女孩說(shuō)道。

“哦，你家孩子也挺漂亮?！壁w母這么說(shuō)著(zhù)心里卻有些不以為然，然后問(wèn)道：“你家孩子學(xué)跳舞是你送她來(lái)學(xué)才來(lái)的嗎？”

“哪有？是她自己想學(xué)，我就送她來(lái)了?！奔议L(cháng)擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)道：“現在的孩子，讓她們自己長(cháng)大也許會(huì )更好?！?/br>
趙母又一次呆愣了。