需要肯定，而恰好他發(fā)自?xún)刃牡叵虢o予洛云川肯定，于是一點(diǎn)也不吝嗇自己的贊美。沈澄笑道：“好看到讓我移不開(kāi)眼?！?/br>
撫摸發(fā)頂的手被抓住，然后被洛云川握在掌心。洛云川抬起頭，臉上還有未褪的紅暈，他半轉過(guò)身只給沈澄看側臉，浮現的害羞能藏一半是一半。汲取到最迫切渴求的肯定，蔫兒掉的霸王花又招搖起來(lái)。微紅著(zhù)臉頰，洛云川盡力撐起囂張的氣焰，咳嗽?xún)陕?，道：“既然你這么想看，那……我不戴帽子好了?！弊鳛榻粨Q，你要多看我。

重新拾回自信，洛云川一點(diǎn)也不在意同學(xué)們看到他黑發(fā)時(shí)的震驚和竊竊私語(yǔ)，他給沈澄復述了一遍匿名帖事件的處理結果，也沒(méi)有隱瞞和校長(cháng)定下的約定。

“小竹竿兒，你覺(jué)得我能在期中擠進(jìn)前五百嗎?！?/br>
前五百聽(tīng)起來(lái)好像不難，但是要考慮到五中的實(shí)力，高一年級有一千多人，除開(kāi)洛云川這樣買(mǎi)進(jìn)來(lái)的三四百人，剩下的都不算省油的燈。洛云川雖然狂，但自知之明還是有的，他這樣的半吊子，別說(shuō)前五百了，先在買(mǎi)進(jìn)來(lái)的三四百個(gè)人里考個(gè)第一比較現實(shí)。

誰(shuí)知，沈澄比他更狂。想也不想的，沈澄就道：“能?！彼坪跤X(jué)得一個(gè)字太敷衍了，沈澄把洛云川的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)翻出來(lái)，道：“你記性好，數學(xué)天賦也很高。記性好會(huì )使你補知識很有效率，數學(xué)天賦高的人理科難不倒他?！?/br>
被你夸得我都要不認識我自己了。

洛云川撓撓下巴，道：“感覺(jué)你今天一直在夸我呢，好不真實(shí)啊?！?/br>
“是嗎？”沈澄一本正經(jīng)道：“那我以后不夸你了?！?/br>
假裝沒(méi)有看到洛云川一臉‘不不不??！別啊?。?！我不是那個(gè)意思?。?！’的表情，沈澄淡定地攤開(kāi)書(shū)，開(kāi)始整理筆記，就是不去看那個(gè)從頭到腳散發(fā)著(zhù)‘你看我一眼?。?！’信號的人。

怎么感覺(jué)今天自己好像有點(diǎn)壞，難倒是因為心情好？沈澄一心一意假裝看書(shū)，絲毫沒(méi)有意識到自己的唇角一直上揚著(zhù)。

好不容易決定拼搏一把，下午的數學(xué)、物理、化學(xué)就先給洛云川來(lái)了一發(fā)素質(zhì)三連，一節比一節懷疑人生。沈澄偶爾瞥幾眼洛云川，就見(jiàn)洛云川由信心滿(mǎn)滿(mǎn)，到保持迷茫又不失禮貌的微笑，再到微笑漸漸消失，再到一動(dòng)不動(dòng)宛若石化，直至下課鈴聲響起，石膏洛云川倒在課桌上，化作一攤不想被扶上墻的爛泥。

“……”揉揉洛云川的頭發(fā)，沈澄語(yǔ)重心長(cháng)道：“加油?！北康?，后面的路還長(cháng)著(zhù)呢。

被打擊到不想說(shuō)話(huà)，洛云川挪了挪凳子，湊近沈澄，無(wú)聲地偎著(zhù)他。

第30章糖味的秘密

鑒于洛云川什么書(shū)都沒(méi)有，大好的晚自習可不能干坐著(zhù)發(fā)呆，沈澄建議洛云川回寢室去他的座位上拿幾本初中教材。走的時(shí)候短期內沒(méi)打算回家，沈澄便把能帶的書(shū)大部分都帶上了。

“左邊書(shū)立有一本藍色的筆記本，你看到了嗎？把那個(gè)也拿上吧。那是我自己整理的定理字典，你先拿去用，按首字母查，筆記首頁(yè)有對應的頁(yè)碼?！?/br>
“啊，看到了?！毖?zhù)電話(huà)里的指示，洛云川食指一勾，把那本在他看來(lái)是藍色的本子勾了出來(lái)。

初中都沒(méi)怎么做過(guò)作業(yè)，一上來(lái)就開(kāi)始做高中作業(yè)，洛云川感覺(jué)非常吃力。當集中注意力去看一道連題目都讀不懂的數學(xué)題時(shí)，越是集中注意力，反而會(huì )越困，效果大約等同于兩只眼睛盯住一個(gè)黑點(diǎn)什么也不想。

勇者·洛云川放棄越級挑戰，翻開(kāi)大賢者·沈澄贈給他提升屬性的傳奇字典?？戳说谝豁?yè)，洛云川發(fā)現自己好像拿錯本子了。這本不是字典，而是一本摘抄。

沈澄的字跡很是冷峻，一筆一劃看得出勁道，然而本子上，這些高冷的文字卻在描述非?？蓯?ài)的童話(huà)故事。

定義為童話(huà)故事不太準確，確切的說(shuō)，是用童話(huà)風(fēng)格講述了一匹蠢狼的探險之旅。故事里的角色大多都是萌萌噠小動(dòng)物，即使反派角色也有一種反差的天真童稚，雖然結構老套，主角一路克服困難慢慢成長(cháng)，故事起名為也毫無(wú)違和，但非常難能可貴的一點(diǎn)是，的過(guò)程超級減壓。

會(huì )讓讀者忍不住會(huì )心一笑，短暫忘卻正在煩惱的事情。比如，洛云川短暫地把數學(xué)作業(yè)忘到了九霄云外。

看起來(lái)兇神惡煞的狼先生，偶爾會(huì )發(fā)出可怕的狼嘯聲，森林里的小動(dòng)物們都不敢接近他。狼先生非?？鄲?，就算想偽裝成一只無(wú)害的哈士奇，與生俱來(lái)的兇狠眼神卻連真正的哈士奇都騙不了。但每當危險發(fā)生時(shí)，兇狠的狼先生反而成為了小動(dòng)物們的保護者。它會(huì )用獠牙攻擊邪惡的進(jìn)犯者，也會(huì )用獠牙叼起短腿肥兔子，幫它們越過(guò)大水坑。

洛云川摸摸下巴，不知道是不是錯覺(jué)，這個(gè)主角狼讓他感覺(jué)似曾相識。

更讓洛云川驚奇的是，沈澄居然還畫(huà)了很多插圖。中性筆手繪出奇可愛(ài)，一群Q版小動(dòng)物糯米團子似的點(diǎn)綴在頁(yè)面角落，萌得心肝兒顫。

看來(lái)小竹竿兒真的很喜歡這種故事啊，不僅謄抄全文，連配圖都描摹了一遍。

結局后面還有一行字和日期。

‘因為一個(gè)可愛(ài)的人，想寫(xiě)一個(gè)可愛(ài)的故事?！?/br>
日期就是三天前。

嘣地一聲，洛云川腦袋卡殼了。

最后一句話(huà)的意思……難道說(shuō)這不是謄抄是原創(chuàng )?。。。?！

故事風(fēng)格和沈澄一點(diǎn)兒也不搭，洛云川難以想象，成熟穩重淡定克己的沈澄會(huì )創(chuàng )造出那么可愛(ài)軟萌的故事。

反應過(guò)來(lái)自己好像看完了什么了不得的東西，洛云川下意識偷偷瞄了沈澄。

甜辣??！沒(méi)想到你是這個(gè)樣子的小竹竿兒?。?！

所以，那個(gè)可愛(ài)的人是誰(shuí)？洛云川這么想著(zhù)，兀自翹起嘴角。

“洛云川，你在笑什么？”沈澄突然道。

做賊心虛的家伙兒嚇得兩只胳膊交疊放在課桌上，把攤開(kāi)的本子藏得嚴嚴實(shí)實(shí):“??？沒(méi)什么，解開(kāi)了一道數學(xué)題，太開(kāi)心了?！?/br>
“嗯？”沈澄的目光像測謊儀一般，認認真真在洛云川身上掃描了一圈，方才意味深長(cháng)地道：“繼續加油?！?/br>
沈澄哪里知道，洛云川現在一看到他，腦海里就浮現出他筆下萌萌噠小故事，于是忍不住地想笑，把臉都憋僵了。

下了晚自習，洛云川克制不住傾述欲，登上微博發(fā)了一條新博。

白發(fā)的白云君V：巧合之下，我發(fā)現了小哥哥一個(gè)秘密，感覺(jué)像吃了酒心巧克力，又甜又醉醺醺的。

他迫切渴望與人分享心情，但又不想泄露沈澄的秘密，只好在二次元素未蒙面的人們面前宣泄一下心情。發(fā)出去后，就像把多余的精力揮灑掉了，洛云川總算恢復一點(diǎn)淡定。和沈澄一起回寢的路上，洛云川怕繃不住表情