“怎么了？難道是因為要和我一起過(guò)周末了，開(kāi)心得傻掉了？”洛云川伸手在沈澄面前晃了晃，道：“反正我待在家也是一個(gè)人，還不如來(lái)學(xué)校和你一起過(guò)周末了?！?/br>
低著(zhù)頭，沈澄沉默片刻，忽而低聲道：“你……為了鬧這一出還特定跑去買(mǎi)了禮炮？”

“也沒(méi)有特地??！我只是想玩禮炮而已，想玩才買(mǎi)的！”洛云川擺弄著(zhù)手中空掉的小禮炮，強調道。他才沒(méi)有暗戳戳躲在門(mén)后面聽(tīng)了半天腳步聲，也沒(méi)有等到差點(diǎn)睡著(zhù)。

“這樣啊?！?/br>
這句話(huà)里竟含著(zhù)一絲綿軟的笑意。

洛云川正想彎下腰去窺探沈澄的表情，沈澄卻已先一步抬起頭，臉上是一貫的云淡風(fēng)輕，沒(méi)丁點(diǎn)兒笑影。

“你剛才偷偷笑了吧！”

“唔？沒(méi)有啊，有什么好笑的事情嗎?！?/br>
“騙人，你一定笑了，低著(zhù)頭偷偷笑了！”

“比起那個(gè)，要吃點(diǎn)甜甜圈嗎？我買(mǎi)了兩盒?！?/br>
“好??！不對，不要轉移話(huà)題啊小竹竿！”

周末，黑漆漆的宿舍樓，只有233號寢室的窗戶(hù)，被溫暖的橙色燈光映亮。

第24章發(fā)現

一旦對一個(gè)人的期望值降到底限，也就無(wú)法表現出更多的厭惡了。關(guān)于洛云川的諸多惡聞已將他的形象邪化至極，就連自詡正義的屠龍勇士都聞風(fēng)喪膽，輕易不敢招惹。校長(cháng)辦公室卻不像教室這般維持表面的風(fēng)平浪靜，校長(cháng)的電話(huà)都快要被投訴的家長(cháng)打爆了，尤其是一年六班的學(xué)生家長(cháng)們，大概是從自己孩子那里聽(tīng)聞了洛云川的事情，強硬地要求校方做出恰當處理。

不說(shuō)遠的，就在剛才，十班三個(gè)學(xué)生的家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)自家孩子跑到校長(cháng)室堵人，稱(chēng)自己的孩子被洛云川打了，要校長(cháng)給個(gè)明確說(shuō)法。雖然他們自己孩子看起來(lái)也不是什么好鳥(niǎo)兒，校長(cháng)還是好說(shuō)歹說(shuō)一通安撫，暫時(shí)先把人給穩住。

照這么看來(lái)，如果僅僅只是針對洛云川，幕后之人根本不用再有所行動(dòng)，光用拖字訣都能將洛云川拖死。

拿起水壺給自己倒一杯水潤潤打嘴炮打到冒煙兒的嗓子，半闔的大門(mén)突然被人一把推開(kāi)，林老師高呼道：“校長(cháng)?。?！快看論壇?。?！”

嚇得手一抖，幾滴熱水濺到衣服上，校長(cháng)還來(lái)不及說(shuō)什么，林老師已經(jīng)把手機屏幕推到校長(cháng)眼前，指著(zhù)其中一條熱帖：“看！看這個(gè)！”

匿名帖的熱度經(jīng)久不衰，此時(shí)卻有一條新帖子緊追它不放，宛若公法庭上遙相對峙辯護律師。和匿名貼不同，新帖子是拿校園賬戶(hù)發(fā)的實(shí)名帖，發(fā)帖人的名叫‘張向男’，發(fā)帖時(shí)間是今天早上七點(diǎn)，帖子名是‘以當事人之一的身份陳述匿名貼造謠之處’。

大概由于帖子是實(shí)名帖，并且標題一看就是關(guān)于之前匿名貼的反轉，這則新帖子發(fā)出時(shí)間不長(cháng)，熱度卻急速升溫，此時(shí)已有好幾百的回復量。點(diǎn)開(kāi)帖子一看，發(fā)帖人開(kāi)頭就率先自陳身份，貼上幾張從匿名貼復制過(guò)來(lái)的照片，表明自己就是照片里那個(gè)留著(zhù)長(cháng)劉海的男生。接下來(lái)以他本人的視角還原事情的全部經(jīng)過(guò)，匿名帖里的那些‘受害者’原來(lái)同時(shí)也是‘侵害者’，而單方面校園暴力事件在這條實(shí)名帖里變成路見(jiàn)不平以暴制暴。

回復中有人質(zhì)疑貼主其實(shí)是洛云川的同伙，在對質(zhì)疑的回復中，貼主上傳了十幾個(gè)音頻文件。

‘其實(shí)我一直都有證據，每次被欺凌時(shí)我都有偷偷錄音。但這些證據我從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)，因為即使爭取到一次公道，也同時(shí)意味著(zhù)將會(huì )面臨更嚴重的報復。很可笑吧，在一個(gè)有規則、有制度的地方，一個(gè)手握證據的人卻只能選擇沉默?！?/br>
又有人問(wèn)，那你為什么現在又拿出證據呢。

‘以前，我怨恨不公，現在，我厭棄懦弱。當其他人的嘴巴都緊閉的時(shí)候，你會(huì )慶幸自己有一張能為自己發(fā)言的嘴。這些都是我保持沉默時(shí)未曾說(shuō)出口的話(huà)，現在說(shuō)給那些仍在沉默的人聽(tīng)?！?/br>
身為學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)，徐萌的周一忙得腳不沾地。利用晚自習時(shí)間把有可能接觸到學(xué)生和教職工信息的人的名單羅列出來(lái)，徐萌把名單復印了兩份，將其中一份上交給蘇老師后，她帶著(zhù)另一份跑去找洛云川和沈澄。

三人約在晚自習后見(jiàn)面，隨便在校內找了家水吧。沈澄已經(jīng)將拍下的名單做過(guò)一遍篩選，把七夕節前后的下午租賃過(guò)朝向公告欄一側教室的人的姓名和聯(lián)系方式記在筆記本上，與徐萌帶來(lái)的名單比對一番，圈出五個(gè)重合的人名。

徐萌：“這幾個(gè)人……”

“怎么？你認識？”

徐萌也是東中畢業(yè)的，她人緣不錯交游甚廣，比洛云川靠譜多了。被圈出的幾個(gè)人當年在東中均非無(wú)名之輩，甚至可說(shuō)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年級排名不低都是憑自己的本事考進(jìn)五中。說(shuō)他們中可能有一個(gè)是發(fā)匿名帖的人，徐萌根本想象不出來(lái)。

“說(shuō)不上認識，但都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。畢竟東中的圈子說(shuō)大不大說(shuō)小不小，因為家里生意的關(guān)系，有時(shí)候也會(huì )對彼此的背景有所了解?！毙烀劝阉赖呐c這五個(gè)人相關(guān)的事情一一說(shuō)出：“高信鴻，他們家是做茶葉生意的，那個(gè)連鎖的古意茶坊就是他們家的。高信鴻也挺厲害的，我記得他還拿過(guò)一個(gè)數學(xué)競賽獎，校園網(wǎng)上還有關(guān)于他的報道?！毙烀鹊巧蠔|中校園網(wǎng)，查找那篇舊報道。又道：“賀翔，他們家主要做數碼產(chǎn)品，名氣還挺大的。他自己也拿了很多獎，我給你搜搜?！?/br>
輸入賀翔的名字，果然在校園網(wǎng)站上翻出好幾篇關(guān)于他的報道，什么青少年足球賽冠軍啦，什么多組攝影作品入選知名雜志啦。徐萌隨便點(diǎn)進(jìn)一則報道，目光被一張合影所吸引。綠茵地上，穿著(zhù)秋衣的少年站在一個(gè)西裝男人身旁，很靦腆的笑著(zhù)。照片底下是記者對賀翔父親的采訪(fǎng)，詢(xún)問(wèn)他的教育秘訣。

那個(gè)西裝男人徐萌并不陌生，不久前她才在洛云川家門(mén)口目睹一場(chǎng)隱秘的分別，其中的男主角正是站在賀翔旁邊的男人。

心中涌現一個(gè)大膽的猜測，徐萌擔憂(yōu)地看了洛云川一眼。她是個(gè)聰明的女孩子，心思轉得飛快，像被風(fēng)吹起的飄絮，動(dòng)筆在賀翔的名字周?chē)蛄藗€(gè)圈，那些飄絮紛紛塵埃落定。

徐萌道：“如果要我選的話(huà)，賀翔的可能性最大。你們看，他很擅長(cháng)攝影誒。說(shuō)起來(lái)，我也經(jīng)?？匆?jiàn)他脖子上掛著(zhù)個(gè)攝影機到處跑?！敝幌Ｍ@次事件不要牽扯出太多東西。

“現在還經(jīng)常帶著(zhù)攝影機？”沈澄思索道：“如果能在他沒(méi)有防備的情況下拿到攝影機的SD卡，說(shuō)不定可以找到關(guān)鍵的證據?！?/br>
“沒(méi)錯！我記得賀翔是在二班?！毙烀绕沉搜勐逶拼?，笑瞇瞇道：“我看，這件事情就交給我和阿澄吧，洛云川冒冒失失的，說(shuō)不定一不小心就打草驚蛇了?！?/br>
“