天去跟其他老師道歉，也去找指導教授了?！?/br>
夏夜臣驀然一頓，雖然曉會(huì )照著(zhù)他的話(huà)去道歉這件事他完全不意外，不過(guò)此刻他倒真覺(jué)得那位教授的眼淚很不值得。

敢情這家伙還懂得要回來(lái)討賞了？男人腹誹著(zhù)，卻也不禁勾起嘴角：“你想要什么？”

“我要你昨天的吻?！币灰?jiàn)有希望，曉便逕自靠了過(guò)去，不料當場(chǎng)就被夏夜臣打了個(gè)回票，語(yǔ)氣雖不強硬，卻也聽(tīng)得出絲毫沒(méi)轉圜馀地：

“不行，給多了就沒(méi)價(jià)值了?！?/br>
曉糾結了，這種事對他而言根本不可能，可他再怎么想理由都只說(shuō)得出兩個(gè)字：“不會(huì )?！?/br>
簡(jiǎn)單的回答卻惹得男人更覺(jué)得有趣了：“那我問(wèn)你，如果從明天開(kāi)始，我每天早上都主動(dòng)給你一個(gè)吻，三個(gè)月后你還會(huì )有感覺(jué)嗎？”

曉認真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì )，我還是會(huì )想壓倒你?！?/br>
“……誰(shuí)問(wèn)你這種感覺(jué)了……”這還真是“字面″上的意思……昨天要不是滅火滅得快，他差點(diǎn)就真的要被抱到桌上直接壓倒吃乾抹凈，“那我更不能給了，每天上班前都這么折騰，我就得準備放著(zhù)讓公司倒了?！?/br>
“你可以晚上再給?！?/br>
青年不屈不撓地需索著(zhù)對方一個(gè)簡(jiǎn)單的吻，男人卻還得考慮再三：“結果還不是沒(méi)兩樣？”

“那現在?！鞭D眼間，曉已經(jīng)湊到夏夜臣面前，摟著(zhù)他。

被那雙深不見(jiàn)底的黑眸近距離望著(zhù)時(shí)，男人頓時(shí)有種被當獵物盯上的感覺(jué)，他渾身不自在地轉移視線(xiàn)、伸手摸上鑰匙關(guān)掉引擎后，才無(wú)奈說(shuō)著(zhù)：“就一個(gè)吻?！?/br>
“就一個(gè)?！睍源饝?，卻在輕撫夏夜臣淡色唇瓣的當下就忍不住率先低頭吻了上去，如同昨晚一開(kāi)始時(shí)的挑逗，旋即漸漸轉為熱切纏綿，狂烈得讓這個(gè)吻無(wú)限延伸。

夏夜臣被吻得有些喘不過(guò)氣來(lái)，手不禁抵著(zhù)曉的肩膀，卻沒(méi)有想推開(kāi)的欲望，他徹底遵循著(zhù)自己的承諾默許這個(gè)吻繼續。

只是他也必須得承認，自己有時(shí)真是太寵曉了……

第三十九章

自從到言秋的研究室去向她報到后，曉的學(xué)校生活就變得更為忙碌而充實(shí)了，除了平時(shí)正規及旁聽(tīng)的課程外，他還得撥出時(shí)間去實(shí)驗室熟悉那些精密儀器、教授指定的國內外論文、偶爾幫忙整理研究的資料，然而更多時(shí)候是得同時(shí)顧著(zhù)教授的貓。

畢竟白天家里沒(méi)人，言秋總是擔心她的貓會(huì )太寂寞，所以每天出門(mén)時(shí)都不忘把她的小家伙一塊帶上，放在研究室或實(shí)驗室里讓她的研究生順道顧著(zhù)，就跟她晚上會(huì )讓家里的兩個(gè)小朋友和貓咪玩一樣，讓兩邊都不怕孤單。

她始終深信——如此毛茸茸又溫暖可愛(ài)的生物，絕對能撫慰人心，在艱辛孤獨的研究道路上帶來(lái)至高的幸福感！

因此當夏曉確定要跟著(zhù)她做研究后，每次只要對方一來(lái)，她就會(huì )將心愛(ài)的小家伙全權交給新來(lái)的大家伙。

經(jīng)過(guò)初次的面談，她實(shí)在發(fā)現這學(xué)生真是個(gè)令人心疼的孩子，不僅從小無(wú)父無(wú)母、無(wú)依無(wú)靠，過(guò)去還沒(méi)有讀書(shū)識字的機會(huì )，甚至現在連唯一的家人都是沒(méi)血緣關(guān)系的哥哥，此時(shí)還能如此上進(jìn)，實(shí)為難得的好青年。

原本她對夏曉的印象就不差，雖然給人的感覺(jué)淡漠得有些難以捉摸，但來(lái)旁聽(tīng)時(shí)卻也是無(wú)可挑剔的沉默專(zhuān)注，簡(jiǎn)直比來(lái)修學(xué)分的學(xué)生還投入，是師者，就很難討厭這樣認真的學(xué)生。

何況在課堂上問(wèn)過(guò)他幾個(gè)問(wèn)題后，就知道他的領(lǐng)悟力絕佳，也因此，當初系上在徵詢(xún)有沒(méi)有教授愿意額外帶這名學(xué)生時(shí)，她便站出來(lái)了。

然后也很意外地跟著(zhù)發(fā)現——原來(lái)還有不少老師基于相似的理由，而一齊站了出來(lái)。

究竟是將課程排到了什么樣的緊湊地步，逼自己學(xué)到了什么樣的一個(gè)境界，才有辦法獲得這么多老師的認可？

不過(guò)無(wú)論前因是什么，后來(lái)她都無(wú)法否認，夏曉這學(xué)生完全讓自己心疼得激發(fā)了母愛(ài)天性。

明明每次小貓在他身上爬上爬下，再調皮搗蛋他都不會(huì )皺一下眉，怎么就自己一想摸摸他的頭稱(chēng)贊他一下時(shí)，夏曉就會(huì )防備地看著(zhù)她，一副不習慣人親近的模樣，還遠遠避開(kāi)？

一開(kāi)始她心里很受傷，但后來(lái)她也想通了，因為這擺明了夏曉就是由于從小沒(méi)人疼，所以才會(huì )不習慣??！

更因此，除了指導研究之外，言秋也很希望讓夏曉知道他這么努力的孩子是值得獲得稱(chēng)贊與獎勵的，為了這，她還特地在學(xué)期末時(shí)跑去教務(wù)處調這學(xué)生的成績(jì)單。

果不其然，遙遙領(lǐng)先的第一名成績(jì)，而且各科分數都漂亮得沒(méi)話(huà)說(shuō)，只是……這第一名的體育怎么被當了？

這下她連贊美都不知道該從哪贊美起，試著(zhù)去問(wèn)過(guò)夏曉這怎么回事，卻只得到一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的回答：他去旁聽(tīng)其他的專(zhuān)業(yè)科目了。

很好、很認真的答案，絲毫不是為了偷賴(lài)而蹺課，而是為了將這短短的兩個(gè)小時(shí)再挪去學(xué)習他的專(zhuān)業(yè)知識。

但言秋總認為學(xué)習不該是這樣的，作為學(xué)生不僅該盡心地學(xué)、同時(shí)也該盡興地去玩，所以她不能看著(zhù)夏曉始終過(guò)著(zhù)這樣為了學(xué)習而學(xué)習的苦悶生活！

進(jìn)入暑假以來(lái)，在連續三天看見(jiàn)青年仍一早就到實(shí)驗室報到后，言秋終于忍不住了：“夏曉，你要是想去玩也沒(méi)關(guān)系的，老師不會(huì )因為這樣就生你的氣?！?/br>
雖然一打開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)指導教授明示加暗示地要自己去玩，不過(guò)曉卻毫不心動(dòng)，反而納悶地問(wèn)：“為什么要玩？”

“這、這……”言秋從事教職這么多年以來(lái)，第一次聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生問(wèn)她為什么要玩，這讓她不禁頓時(shí)百感交集了起來(lái)，“休息是為了走更長(cháng)遠的路啊。你那些學(xué)長(cháng)姊們早就利用暑假享受人生、約會(huì )去了，難道你不想去找個(gè)休閑活動(dòng)來(lái)做嗎？”

曉邊看著(zhù)一只頸子系著(zhù)鈴當的虎斑小貓輕巧地跑到他腳邊后，抓著(zhù)他的褲管就熟門(mén)熟路地往上爬，等小貓爬到肩上蹭了蹭自己，曉這才轉移視線(xiàn)，平淡回答道：“我只會(huì )念書(shū)?！?/br>
瞬間，言秋覺(jué)得自己的責任又上一層樓了，她絕不能讓夏曉浪費了美好青春的大學(xué)生涯，就這么船過(guò)無(wú)痕地從她這里畢業(yè)！

可她之后再怎么苦口婆心、費盡心思，希望夏曉至少可以從社團參加起，等開(kāi)學(xué)后再去將他的體育課好好補回來(lái)，無(wú)奈后者就是無(wú)動(dòng)于衷，照舊念書(shū)、做研究。

言秋沒(méi)辦法，她承認自己對夏曉的魅力實(shí)在不夠，但她怎樣都無(wú)法放棄，因此在和這出乎意料固執的學(xué)生軟硬兼施地磨了兩天后，她只能開(kāi)始旁敲側擊。

“