上姿態(tài)，輕靈優(yōu)美的跳躍舞蹈，迅速流暢的風(fēng)格轉換，無(wú)論是技術(shù)上還是藝術(shù)價(jià)值上，他已經(jīng)完全超過(guò)了當年的向鴻哲，雖然向鴻哲奇跡般的五周跳至今無(wú)人能復制。

宋凌說(shuō)話(huà)直接，向鴻哲最后的世錦賽那幕，宋凌口不擇言地說(shuō)崔琝的表演“硬不起來(lái)”，結果惹得全場(chǎng)哄笑。張經(jīng)紀人一開(kāi)始的目標就是主角蕭羽，兩年的古典舞訓練還特別注意鍛煉崔琝的柔軟性，結果同樣是甩手，宋凌要求的是如同出鞘的劍一般鋒利，然而崔琝的表演卻是如同蛇肢般柔軟，演了五十來(lái)遍沒(méi)過(guò)宋凌都要氣炸了，喝一口水緩一緩，重新來(lái)，最后堪堪達到個(gè)合格要求。

演技到底是什么？崔琝也說(shuō)不清楚，雖看見(jiàn)一山一景，可如今攀著(zhù)卻無(wú)實(shí)處。說(shuō)廣天說(shuō)卡普，所有人都說(shuō)他們已入戲，然而回到自己身上，不過(guò)一聲“演戲?！眳侵碚f(shuō)了一句真話(huà)，廣天演蕭羽是實(shí)力，他演向鴻哲卻是討巧。崔琝自個(gè)兒也知道，可演技這事就像是練武功死都打不通任督二脈，越急越燥越不行，的拍攝已結束，向鴻哲于他終究成了一個(gè)遺憾。

回到學(xué)校期中考都已過(guò)了，其他同學(xué)間早已熟識起來(lái)，崔琝一個(gè)倒戴著(zhù)孤家寡人的隔離圈。他也沒(méi)多熱的心思維持人際關(guān)系，趕著(zhù)時(shí)間就補課，數學(xué)補科學(xué)補英語(yǔ)補，怎么說(shuō)都是實(shí)驗班，他還不想成為班里老師第一個(gè)敲打點(diǎn)。

可重點(diǎn)紅標對象崔琝同學(xué)還是三天兩頭被抓到辦公室里教育。他記性還不錯，以前背背如今背劇本背課文，英語(yǔ)科學(xué)靠死記硬背就過(guò)得了關(guān)，唯有數學(xué)，七竅通了五竅，比一竅不通稍好些。張老師找他麻煩還真是一找一個(gè)準，月考一測，崔琝數學(xué)那紅艷艷的37分生生把張老師氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他教書(shū)三十來(lái)年就沒(méi)見(jiàn)過(guò)數學(xué)這么差的！也不僅是張老師被這分數嚇到了，改卷老師分數一算出來(lái)也給看懵了，卷面干干凈凈，字也漂漂亮亮，看樣子不像是混來(lái)混去的不良少年，120分里的37分，這么低的分數這學(xué)生是怎么考出來(lái)的？數學(xué)改卷快，月考成績(jì)第一個(gè)出來(lái)，就崔琝這實(shí)驗班里前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的成績(jì)，還不等人發(fā)試卷，整個(gè)班里都給傳開(kāi)了，甚至一度有人暗暗懷疑他這當童星的進(jìn)實(shí)驗班是開(kāi)后門(mén)。

張老師單獨抽了崔琝的試卷出來(lái)，拎了人進(jìn)辦公室給他講題目，這一講問(wèn)題就來(lái)了，崔琝那邏輯思維方式還停留在古人水平，死活開(kāi)不了竅，三講四講張老師講得想吐血，總算將題目給崔琝灌進(jìn)了腦袋里，扇扇手趕緊讓人走，給他講一題他人都要老十歲，忒不開(kāi)竅！

“神人??！”陳默盯著(zhù)崔琝那卷子嘆：“你這可真是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者嘍！”

“你當初是真考進(jìn)來(lái)的？”宋高明喜更加不客氣，直接問(wèn)崔琝有沒(méi)有走后門(mén)。

“當然是考進(jìn)來(lái)的！”崔琝沒(méi)好氣地說(shuō)了一句，繼續改錯題。

然而月考要排名次，有崔琝的37分墊底，前幾次考試排最后的同學(xué)恨不得來(lái)感謝他一聲，總算有個(gè)比我更差的了！前提是語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)出來(lái)之前。

相比于張老師為班里的數學(xué)愁得掉頭發(fā)，胡老師拿到成績(jì)后走路都在飄，她穿著(zhù)及踝的白色紗裙整個(gè)人走路跟仙女似的，好似踩在軟綿綿的白云上，扭著(zhù)腰兒晃著(zhù)身兒別提多得瑟了。

“我說(shuō)胡老師你怎么了？”胡老師和張老師一個(gè)辦公室，一進(jìn)門(mén)她啥話(huà)都不講，就拿了一張試卷攤他桌上。

張老師胡子抖抖，再抖抖，嘴唇顫顫，再顫顫，什么話(huà)都憋不出來(lái)。

“張老師你怎么了？”旁邊的（1）班的數學(xué)老師問(wèn)了一聲，沒(méi)人答他話(huà)自個(gè)兒躥過(guò)來(lái)看，同樣被桌上的試卷驚得一抖，一聲“臥槽！”整個(gè)辦公室清晰可聞。

“王老師你說(shuō)話(huà)小心點(diǎn)，別在學(xué)生面前有不良印象！”教英語(yǔ)的老教師提醒了一聲。

“吳老師，這里有妖孽??！”王老師指著(zhù)張老師面前的試卷說(shuō)，此話(huà)一出，辦公室里幾個(gè)的年輕老師都圍了過(guò)來(lái)。

“給跪了！跪著(zhù)拜服??！我學(xué)了這么多年語(yǔ)文全給學(xué)狗肚子里去了！”有老師看著(zhù)這分數無(wú)語(yǔ)凝噎。

“我們班語(yǔ)文平均分多少？”張老師沉默著(zhù)沉默著(zhù)就憋出一句話(huà)來(lái)。

“97，”胡老師答。

然后張老師招了來(lái)拿語(yǔ)文試卷的語(yǔ)文課代表又把崔琝給招辦公室教育去了。

“我說(shuō)神人，你語(yǔ)文不會(huì )又考出一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的驚人分數吧？”宋高明喜吐槽他，卻不想這回崔琝回了他一句“沒(méi)準?！?/br>
宋同學(xué)無(wú)語(yǔ)，這到底是有信心呢還是沒(méi)信心？

因為數學(xué)成績(jì)被叫進(jìn)辦公室崔琝是心惴惴，因為語(yǔ)文成績(jì)被叫進(jìn)辦公室，崔琝絕對是心安安，果然，這回張老師沒(méi)說(shuō)起他語(yǔ)文成績(jì)，只是語(yǔ)重心長(cháng)苦口婆心地就嚴重偏科問(wèn)題送了他八大招三大法，然后吧啦吧啦一串給他講偏科的危害啦偏科的心態(tài)啦，總之總結為一句話(huà)：放正心態(tài)，改變偏科！

“你到底偏得有多嚴重??？”擔任科學(xué)課代表的杜邊去辦公室拿科學(xué)作業(yè)時(shí)耳朵里漏進(jìn)幾句話(huà)，等崔琝一回來(lái)迫不及待地問(wèn)。前桌的宋高明喜同學(xué)一個(gè)好奇也轉過(guò)頭來(lái)看。

崔琝默默地炫出語(yǔ)文試卷。

“臥槽！亮瞎我眼睛了！”宋高明喜同學(xué)愧然捂臉。

“神人，我給跪了！”杜邊同學(xué)夸張捂臉。

“這不科學(xué)！”

“mama，我今天見(jiàn)到奇跡了~”

“媽蛋！我再也不相信分數了！”

有熱鬧可看，前后左右紛紛圍過(guò)來(lái)，然而興致勃勃地過(guò)來(lái)，內牛滿(mǎn)面地回去，所有人為自己的語(yǔ)文成績(jì)心傷不已。

“只有我在意120的總分你是怎樣考出121這樣神奇的分數的嗎？”同桌的陳默飄過(guò)一句。

“字寫(xiě)得好，加分，”崔琝答。

月考居然要在成績(jì)單上簽名，崔琝拿著(zhù)班級成績(jì)排行心里也是惴惴，數學(xué)太拖后腿，全班43人他排了個(gè)38，剛好倒數第五?；氐郊业臅r(shí)候奶奶在幫黑奎洗澡，黑奎年紀大了越發(fā)不愿意走動(dòng)，更多時(shí)間在他的小窩里睡覺(jué)。崔琝湊過(guò)去幫黑奎刷毛，一邊小心翼翼地提起月考成績(jì)。

玉春悠一向覺(jué)得孫子干啥都好，43里排了38她也說(shuō)好，甚至還安慰崔琝說(shuō)實(shí)驗班里的38名放普通班里肯定是前幾名。崔琝沒(méi)敢說(shuō)，其實(shí)普通班臥虎藏龍最好的和實(shí)驗班有的一拼。玉春悠是不懂，可到了宋曉這兒崔琝別想糊過(guò)去，她就問(wèn)了名次，班里排名多少，學(xué)校排名多少，一聽(tīng)倒數，學(xué)校里七百來(lái)個(gè)學(xué)生他也就排個(gè)三百來(lái)名，得，補課