對方發(fā)出了鬼哭狼嚎的聲音。

“你個(gè)臭小鬼管什么閑事，你們兩個(gè)愣著(zhù)干什么呢，給我揍他！”被扭了胳膊的家伙還在罵罵咧咧的說(shuō)話(huà)。

旁邊的兩個(gè)人聽(tīng)到這話(huà)也向關(guān)馳炎這沖了過(guò)來(lái)，他面色不變，手中更加用力，一個(gè)躍起，給了兩人一個(gè)一腳，然后將手中的人甩到墻邊，又給了倒地的兩人一人一拳。

搞定！

“你......沒(méi)事吧？”關(guān)馳炎一轉身就看到了抬起頭眼睛亮閃閃的看著(zhù)他的幼年版景庭。

完！說(shuō)好的絕不英雄救美的呢！臉好痛，那簡(jiǎn)直就是啪啪作響!

這么重要的事情他怎么能給忘記了呢，景庭現在不會(huì )就對他一見(jiàn)鐘情了吧，他現在開(kāi)跑不知道還來(lái)不來(lái)得及？

景庭輕咳了兩聲，準備起來(lái)道謝，就看到幫了他的那名男生似乎是在發(fā)呆？

于是他神不知鬼不覺(jué)的將手中拿著(zhù)的電棍重新塞回了書(shū)包里面......

“謝謝你幫了我，請問(wèn)你叫什么名字？”景庭說(shuō)話(huà)的聲音弱弱小小的，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)極為文雅，一看就是受過(guò)良好的教育。

“......關(guān)馳炎?！彪m然不想說(shuō)，但是景庭之后轉到他們班級還是會(huì )知道的。

“今天真的太謝謝你了，咳咳，如果只有我一個(gè)人的話(huà)，就要被打了?！?/br>
“看你這么弱不禁風(fēng)的樣子，再有打劫的能給就給，不給就跑，那個(gè)，我接下來(lái)還有點(diǎn)事情，你趕緊回家吧?！标P(guān)馳炎說(shuō)完轉身就跑。

本來(lái)準備一言不發(fā)轉身就跑的，但是居然沒(méi)有忍住說(shuō)了那么多！藥丸藥丸?。?！

回到家中的關(guān)馳炎躺在床上抱頭撞床，本來(lái)以為和景庭做朋友還是挺簡(jiǎn)單的一件事情，只要不正面英雄救美，畢竟景庭受欺負該幫忙還是要幫忙的。

他都已經(jīng)想好了對策一二三四五，比如大叫警察來(lái)了轉身就跑，比如帶個(gè)面罩打完轉身就跑等等。

但是今天他居然什么都沒(méi)有做就沖上去了，他有錯！_(:з」∠)_

現在還有什么補救的方法嗎？不知道他現在趕緊去交一個(gè)女朋友或者趕緊給景庭介紹一個(gè)男朋友什么的還來(lái)不來(lái)的及。

剛剛回到了自己家的景庭，此時(shí)絲毫不知道他即將的同學(xué)已經(jīng)有了要給他介紹男朋友的打算，他看了看剛剛拾到的學(xué)生證低聲道“是我的同學(xué)嗎？”

☆、同桌

“同學(xué)們，這個(gè)周末有沒(méi)有抓緊一切時(shí)間用功學(xué)習？今天我們班級轉來(lái)了一位新同學(xué)，大家記得一定要好好相處??！讓我們歡迎新同學(xué)！”

鄭老師是他們高二三班的班主任，教導他們的語(yǔ)文，是一個(gè)特別能說(shuō)的老師，想當年關(guān)馳炎特別討厭他的嘮叨，還有經(jīng)常把他叫到辦公室談話(huà)的習慣，現在看著(zhù)，真是說(shuō)不出來(lái)的懷念。

隨著(zhù)鄭老師的話(huà)音剛落，班上就想起了一陣熱烈的掌聲，他們現在在學(xué)校里面的任務(wù)就是每天學(xué)習學(xué)習，過(guò)著(zhù)重復的日子，所以一旦出現一點(diǎn)小意外，就能夠得到所有同學(xué)的關(guān)注，更何況是轉學(xué)生那么大的事情。

“不知道新同學(xué)是男是女，長(cháng)得好不好看吶?！?/br>
“都高二了居然還有新同學(xué)過(guò)來(lái)？”

“期待!”

就在眾人嘀嘀咕咕的討論的時(shí)候，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)了一個(gè)看上去在男生中有些瘦弱的身體“大家好，我是景庭，希望接下來(lái)的日子能夠和大家一起學(xué)習進(jìn)步?！?/br>
雖然現在的景庭沒(méi)有未來(lái)的氣勢，但是依然擋不住他那與生俱來(lái)的文雅和精致的長(cháng)相，就是因為身體的原因看上去頗有些病弱。

“沒(méi)想到轉來(lái)的居然是個(gè)小帥哥哎！”

“就是不太強壯的樣子?！?/br>
“感覺(jué)長(cháng)得比我們班花還漂亮?！?/br>
“我看看啊，你就坐在......”鄭老師環(huán)顧著(zhù)班級準備給景庭找一個(gè)座位。

他們二中的理科班每個(gè)班都有六七十的人數，基本上都做的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，不過(guò)剩下來(lái)的座位還是有幾個(gè)的。

關(guān)馳炎表示他并不是很擔心，上輩子鄭老師將景庭安排到了距離他挺遠的一個(gè)座位。

不過(guò)遠近無(wú)所謂，只要不是同桌，怎么都行，在他沒(méi)有想好如何和景庭相處之前，還是不要距離太近了。

他從小長(cháng)得就帥氣，跟他告白的女生也是不少，他一度將這個(gè)當成自己魅力的象征，從來(lái)沒(méi)有如此的煩惱過(guò)，真是蒼天饒過(guò)誰(shuí)啊。

然后淡定的關(guān)馳炎就聽(tīng)到了講臺上面的景庭小聲的建議道“老師，我有認識的人，可以坐在他的旁邊嗎？”

關(guān)馳炎頓時(shí)產(chǎn)生了不好的預感，不會(huì )吧？?。?！

“那你就去吧?！编嵗蠋熛攵紱](méi)想就同意了。

然后關(guān)馳炎就看到景庭朝著(zhù)他這里看了一眼，然后不失堅定的向他這邊走了過(guò)來(lái)“請問(wèn)，我能坐在這里嗎？”然后對著(zhù)關(guān)馳炎露出了一個(gè)微笑。

關(guān)馳炎知道景庭長(cháng)得漂亮，十幾年后尤甚，如今景庭那滿(mǎn)是韻味的鳳丹眼看上去還是圓溜溜的，對著(zhù)他一笑，關(guān)馳炎又一瞬間居然覺(jué)得自己被萌到了。

“隨便你?！?/br>
他同意了？他同意了？他居然同意了？沒(méi)有想到他關(guān)馳炎看盡天下美色，居然還有被迷惑的一天！

不過(guò)不同意似乎也不太好啊，畢竟此時(shí)的景庭還是心靈脆弱的小少年一個(gè)，他要是那么強硬的拒絕，會(huì )不會(huì )傷到對方的自尊心啊，所以他一定不是被美色迷惑到了！

“景庭同學(xué)就坐在那里了？也行吧?！编嵗蠋熆粗?zhù)景庭的選擇，有一點(diǎn)遲疑，不過(guò)想想關(guān)馳炎也不是一個(gè)無(wú)緣無(wú)故就欺負人的人，也就不說(shuō)話(huà)了。

更何況看他們的樣子，應該也是認識的，景庭那身體不太好的模樣，關(guān)馳炎還能多幫幫忙，那就這樣吧。

“大家如果想要認識新同學(xué)，下課都去自我介紹，現在我們要開(kāi)始上課了，大家將書(shū)本打開(kāi)到XX頁(yè)，今天我們要上......”

隨著(zhù)老師上課的聲音響起，哪怕是對這個(gè)轉學(xué)生的興趣再高，他們也不得不將所有的心思都放在了課本上，要知道，鄭老師可是非常喜歡在課堂上面叫同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題的。

關(guān)馳炎也不知道現在應該如跟景庭相處，于是就裝模作樣的聽(tīng)起了上課。

景庭簡(jiǎn)單將自己的書(shū)本塞進(jìn)了課桌中，拿出了語(yǔ)文書(shū)，第一時(shí)間不是看向老師，而是這個(gè)上次救了他的同桌。

結果就看到這個(gè)同桌又在......神游？

就在關(guān)馳炎發(fā)呆的時(shí)候，突然感覺(jué)到有人戳他的胳膊，然后一轉頭，就看到了對著(zhù)他露出了一個(gè)笑容的景庭，還有一個(gè)向他推過(guò)來(lái)的小紙條。

他拿過(guò)來(lái)一看，上面用清秀的字跡寫(xiě)著(zhù)‘上次謝謝你的幫忙?！?/br>
“不用謝，應該的，好好聽(tīng)課?！标P(guān)馳炎沒(méi)有回紙條，只是趁著(zhù)老師在黑板上面寫(xiě)字的時(shí)候，小聲的回道。