，這事可不是我弄出來(lái)的。再怎么說(shuō)，四中也是我的學(xué)校，我還懂點(diǎn)事?！?/br>
“你沒(méi)參與進(jìn)去是對的?！苯瓨?lè )游點(diǎn)點(diǎn)頭，“盡管這事是咱們占理，可你是四中的老師，如果為了扳倒孫平而出賣(mài)自己?jiǎn)挝坏脑?huà)，那么對你未來(lái)的職業(yè)生涯是沒(méi)什么好處的。好了，這事你不用cao心了，明天我會(huì )在教委辦公會(huì )上提出這事的。我想最多到后天，調查組就會(huì )進(jìn)駐你們學(xué)校了。我倒要看看這位孫平老師有什么三頭六臂，我也要讓他看看我如來(lái)佛的手段！”

孫平也漸漸地感覺(jué)到一些不對勁，在尤清麗的提醒下，孫平很快就在綠網(wǎng)上發(fā)現了這篇不實(shí)報道。孫平立刻站短綠網(wǎng)站方，要求他們取下這篇對自己的不實(shí)報道，但是站方顯然沒(méi)有理會(huì )一個(gè)新注冊ID的站短。孫平忍不住將系統召喚了出來(lái)，“你有什么解決方法？”

系統懶洋洋地回答道：“解決方法實(shí)在是太多了，而且僅憑宿主在現實(shí)中就有辦法解決。請宿主不要事事依賴(lài)系統！這樣吧，如果宿主能夠在系統解決這次污蔑事件的話(huà)，系統將獎勵‘初級才子套裝’。鑒于宿主目前的情況，系統將友情提供10萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費。

但是如果任務(wù)失敗的話(huà)，系統不僅將回收十萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費，同時(shí)還將扣除宿主20萬(wàn)游戲金幣。如果宿主游戲金幣不足的話(huà)，系統將從宿主身上剝奪技能、道具等來(lái)沖抵金幣。另外，必須警告宿主的是，如果任務(wù)失敗的話(huà)，你的職業(yè)生涯將面臨重大危機，幾乎無(wú)法完成系統終極任務(wù)?！?/br>
首先孫平感覺(jué)到自己的手機一震，短信提示自己的賬戶(hù)被轉入了十萬(wàn)元；然后孫平又被系統的推卸責任弄得哭笑不得。他想了想，還是通過(guò)電話(huà)黃頁(yè)查到了桃江市本地有名的律師樓——天平律師事務(wù)所。

和對方聊了下情況之后，對方請自己來(lái)辦公場(chǎng)所和自己面談。孫平看到今天的課程已經(jīng)全部完成，就驅車(chē)趕往天平律師事務(wù)所所在地。而事務(wù)所接待孫平的正式他們的資深合伙人——黃雅倩，一個(gè)非常干練利落的中年女士。

“我已經(jīng)大致了解了情況，目前孫先生的訴求就是要求侵權方們刊登道歉啟事，為自己正名，對吧？”黃雅倩問(wèn)道。

“沒(méi)錯?！睂O平此時(shí)還有點(diǎn)憤怒，“我有合法的收入，同時(shí)也因為一些商業(yè)促銷(xiāo)行為而獲得了一些比較高檔的用品。但這不是我的錯吧？服飾是用來(lái)穿的，我既然擁有了它們，為什么不能穿呢？我穿什么衣服和我的職業(yè)能力以及職業(yè)道德是沒(méi)有任何關(guān)系的？事實(shí)上，我在我們學(xué)校還是一位頗受學(xué)生和同事歡迎的老師?！?/br>
“那好?！秉S雅倩說(shuō)道，“首先，我們必須證明您的那些高檔衣物都是合法獲得的，我想您應該保留了當時(shí)獲獎證明吧？其次，我們還需要一些品德證人來(lái)證明您是一位有著(zhù)良好職業(yè)能力和道德的老師，您在學(xué)校及班級里都是受歡迎和尊重的。最后，我會(huì )想辦法拿到最初發(fā)帖人的資料，我們需要證明他是惡意對您進(jìn)行毀謗。這樣我們不僅可以起訴肇事者毀謗罪，也可以起訴相關(guān)方的不作為。請您相信，對一位正直而善良老師的詆毀是絕對不能被容忍的！”

孫平和黃律師聊了半個(gè)多小時(shí)之后，就驅車(chē)離開(kāi)了?；氐郊?，他就看到郭奕那擔憂(yōu)的目光?！皠e擔心，我已經(jīng)找律師了?！睂O平安慰地拍了拍郭奕的肩膀。

“是誰(shuí)這么惡心出來(lái)詆毀你？難道他不知道毀謗不算是輕罪么？”郭奕感到不解。

在震旦國，一個(gè)人的人格尊嚴是受到法律嚴格保護的。所以在震旦國，毀謗和污蔑都是相當嚴重的犯罪行為，尤其是針對教師、學(xué)者和專(zhuān)家的詆毀那更是罪上加罪。

孫平實(shí)在是想不通，到底有誰(shuí)會(huì )甘冒如此大的風(fēng)險而對自己進(jìn)行詆毀。不過(guò)也讓孫平擔憂(yōu)的是，此事一時(shí)不解決，那么對即將到來(lái)的期末教師評估就是一個(gè)大隱患。不過(guò)孫平也只能走一步看一步了。

次日下午，正當孫平下課回到科研組的時(shí)候，教務(wù)處長(cháng)忽然出現道：“孫老師，教務(wù)的督學(xué)江樂(lè )游先生請您務(wù)必在明日上午前往教委接受調查?！?/br>
第038章：舌戰教委

沒(méi)有人會(huì )傻到去問(wèn)教委或教師協(xié)會(huì )在哪兒，因為震旦國全國任何一個(gè)城市里，教委和教師協(xié)會(huì )都在文廟旁邊，而且文廟所在的路一定叫文廟街。和地球位面相似，震旦國將教育的起源和教師職業(yè)的祖師都認定為孔子，因此孔子誕辰日即是震旦國的教師節。

在地球位面上，教委即是教育部（或教育廳、教育局）；但是在震旦國，教委卻不是教育部。負責國家教育政策制定和執行的機構是教育部，各省會(huì )設立教育廳，各市則由教育局。但是和地球位面不同，震旦國的學(xué)校（除了公立學(xué)校之外）并不完全歸屬教育部管轄；而即便歸屬教育部管轄的公立學(xué)校，教育部也沒(méi)有日常管理權，他們只有教育經(jīng)費的撥付權限。

真正管轄各級學(xué)校的就是這個(gè)民間選舉的中立機構——教育委員會(huì )。教育委員會(huì )除了管轄學(xué)校之外，其內部任命的督學(xué)也有權利監督管轄范圍內各校的教師是否符合教師這個(gè)職業(yè)的需求。雖然教委沒(méi)有直接管轄教師的權力，但是一般他們的決定，教師協(xié)會(huì )也會(huì )接受。因此孫平不得不拿出百分百的精力來(lái)應付教委的調查，否則自己搞不好就真的要和教師這個(gè)職業(yè)分手了。

為了表明自己的態(tài)度，孫平一完成自己的工作之后就驅車(chē)到了文廟街。和所有的文廟街一樣，桃江市的文廟街也是禁止任何交通工具的。所以孫平只能將車(chē)停在附近的停車(chē)場(chǎng)，然后步行進(jìn)了文廟街。文廟街兩邊的建筑都是仿古建筑，大多都是書(shū)局或販賣(mài)書(shū)畫(huà)、繪畫(huà)用具的商店。

文廟街最大的建筑自然就是孔廟了，在孔廟的左手邊就是桃江市教育委員會(huì )。孫平在門(mén)衛那邊通報了自己的姓名之后，就被允許進(jìn)入了。教委的建筑面積其實(shí)并不大，僅僅只有一棟六層樓的建筑，然后周?chē)鷩艘蝗Χ訕堑慕ㄖ?。不過(guò)從建筑風(fēng)格來(lái)看，這些房子只怕都是古董級的建筑了。

在前臺詢(xún)問(wèn)了督學(xué)辦公室的所在地之后，孫平就趕了過(guò)去。只不過(guò)孫平感到的時(shí)候，自己的聽(tīng)證會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，督學(xué)的秘書(shū)讓孫平在外面稍等下。

孫平在門(mén)外等了大概半小時(shí)，秘書(shū)過(guò)來(lái)帶孫平進(jìn)了一個(gè)小型會(huì )議室。孫平看了看，聽(tīng)證會(huì )的主席臺上坐著(zhù)督學(xué)江樂(lè )游，自己學(xué)校的教務(wù)處主任曹承澤，還有另外一個(gè)人應該是教師協(xié)會(huì )派過(guò)來(lái)的。督學(xué)江樂(lè )游看到孫平坐下之后，問(wèn)道：“很感激孫老師沒(méi)能抽空參加教委的聽(tīng)證會(huì )。首先需要向孫老師說(shuō)明的是，教