同時(shí)也是你在見(jiàn)習期的導師。順帶提一句，你將是220班的語(yǔ)文老師，負責本班的語(yǔ)文基礎、理解和寫(xiě)作三門(mén)課；同時(shí)你還將負責搞218、219、222三個(gè)班的理解和寫(xiě)作。我看過(guò)你的資料，很高興能和一名優(yōu)秀的江南師范大學(xué)畢業(yè)生合作。希望屆時(shí)你的授課能力能符合你的畢業(yè)成績(jì)，同時(shí)我也將盡我最大的努力督促你進(jìn)步。希望一年之后，你能獲得我的認可?！?/br>
孫平被這個(gè)嚴肅的女老師嚇了一跳，隨后立刻鞠躬道：“簡(jiǎn)老師，以后就拜托您了！”

不是孫平狗腿，實(shí)在是見(jiàn)習期導師的權力太大了。如果簡(jiǎn)靜雅不在孫平的見(jiàn)習報告上簽字，那么孫平想轉正就很難了。而且簡(jiǎn)靜雅的特甲級職稱(chēng)和金杯獎?wù)乱沧銐驅O平尊敬了。

看到孫平的態(tài)度，簡(jiǎn)靜雅滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，就讓孫平離開(kāi)了。倒不是簡(jiǎn)靜雅多重視孫平，實(shí)在是一個(gè)班級的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)太重要了，如果這兩門(mén)課的老師搭檔不好的話(huà)，很容易出問(wèn)題。和語(yǔ)文分三門(mén)一樣，數學(xué)也被分為代數、幾何兩門(mén)課。除了主教班級之外，老師需要同時(shí)教授全部分支課程之外；其余班級只需要教授其中一門(mén)分支課就好了。

辦理好在四中的手續之后，孫平就開(kāi)始在附近尋找房子了。不知不覺(jué)，已經(jīng)是晚上，而系統所說(shuō)的12個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。

在系統提示升級完畢之后，孫平發(fā)現腦海里多了個(gè)界面。左邊的三分之一顯示的是自己的各項數值以及自行的形象；右側上方是任務(wù)欄，分為全部、進(jìn)行中、已完成和已放棄；下方左側則是道具欄，包含所有未使用的道具；右側則是一些動(dòng)態(tài)信息。

而在最下方還有幾個(gè)按鈕和一些數值，按鈕表示主界面、系統商城、信息箱和求助；而數值代表孫平的收入。孫平的實(shí)際收入可以變成游戲中的金幣，但是兩邊不可以轉換。比如孫平剛剛簽約之后就拿到了一筆一萬(wàn)元的簽約金和安家費，于是游戲金幣也顯示了10000個(gè)金幣。

就在孫平看新界面的時(shí)候，信息箱忽然彈出一條消息，“準備接受您的獎品！”

第008章：接連中獎

系統的聲音剛剛落下，孫平的手機號碼就響了起來(lái)，一個(gè)溫柔的女聲在話(huà)筒里說(shuō)道：“請問(wèn)是孫平，孫先生么？我們這里是新世紀置業(yè)集團，麓山公館的開(kāi)發(fā)商。我們在這里恭喜你獲得我們這次廣告詞征集大賽的特等獎，按照事先公布的規則，您將獲得我們麓山公館提供的一套復式花園洋房一套。請問(wèn)您什么時(shí)候有空？如果方便的話(huà)，請您來(lái)我們這里辦理下相關(guān)手續，同時(shí)會(huì )有稅務(wù)部門(mén)和公證部門(mén)在場(chǎng)。如果您不想公開(kāi)隱私的話(huà)，我們不會(huì )安排記者到場(chǎng)。此外，此次獎勵的相關(guān)稅費都由本集團承擔，您無(wú)須支付任何費用，感謝您的支持！”

掛斷電話(huà)之后，孫平立刻用手機上網(wǎng)查證。震旦國的網(wǎng)絡(luò )普及和地球上的韓國有得一拼，即便是無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，震旦國除了少數偏遠地區或深山老林沒(méi)有覆蓋之外，其余地區的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )速度可比地球上宣稱(chēng)的4G要快許多，幾乎不比一般的光纖上網(wǎng)速度慢多少了。

震旦國最大的上網(wǎng)入口網(wǎng)站名叫番薯藤，和地球上的百度谷歌差不多。孫平很快就在番薯藤新聞上找到了新世紀置業(yè)集團的中獎信息了，獲獎名字的確是自己，而手機號碼也差不多一致。孫平不得不佩服系統的厲害，居然能夠用這樣的辦法將房子兌現給自己。

想到這，孫平又在腦海里將系統調了出來(lái)。開(kāi)始查看“家庭復興”這個(gè)任務(wù)，任務(wù)的目標就是要讓孫家重現輝煌，同時(shí)幫助孫爸爸走出挫折的陰影。新的界面的確讓cao作更簡(jiǎn)單了，同時(shí)也不需要孫平時(shí)時(shí)刻刻麻煩系統了。

此時(shí)系統發(fā)聲道：“想必宿主已經(jīng)發(fā)現了1.1版系統的優(yōu)點(diǎn)了吧？新的系統界面可以極大地替代系統本身，因此系統將有更多地時(shí)間讓宿主更好地融入這個(gè)社會(huì )。同時(shí)隨著(zhù)宿主解鎖更多的任務(wù)，這也會(huì )促進(jìn)系統的升級。系統的升級是無(wú)止境的，因此宿主能夠達到的高度也是無(wú)限制的。最后系統提醒宿主，多多賺錢(qián)，這樣你可以更好地利用本系統?！?/br>
既然系統鼓勵孫平多多賺錢(qián)，于是孫平開(kāi)始思考自己如何賺錢(qián)。首先他必須承認教師這個(gè)工作是不能丟棄的，震旦國當老師都有簽約金可以拿，這在華夏可只有路橋或采礦等艱苦就業(yè)環(huán)境可以才有的；其次，震旦國雖然沒(méi)有教育部這樣的機構，可人家有教委，有教師協(xié)會(huì )，還有校長(cháng)理事會(huì )和家長(cháng)教師聯(lián)合會(huì )這樣的大大小小的組織監督著(zhù)，所以震旦國對于老師的品德是要求非常嚴格的。你敢對學(xué)生有任何不良企圖或索要財物的舉動(dòng)，那么最嚴重是可以入獄的。最后，震旦國對于學(xué)生的學(xué)習時(shí)間也是有嚴格規定的，想通過(guò)補課賺錢(qián)是不可能的。何況正規上課老師是不屑去補習班或課外學(xué)校充當補課老師的，一般只有沒(méi)當上正規授課老師的人才會(huì )去當補課老師。從震旦國的法規里來(lái)說(shuō)，補課老師可不是真正的老師。

雖然不許補課、不許收禮什么的，但老師的收入是很高的。簽約金和稅收優(yōu)惠就不說(shuō)了；隨著(zhù)教師等級的提高和教學(xué)年資的增長(cháng)，底薪是一定會(huì )上浮的；除了底薪會(huì )上浮之外，授課津貼也會(huì )上??；至于其他餐食、交通、住宿、通訊補貼也是有的。除了這些，老師們的獎金也是頗為誘人的。只要他教授的學(xué)生取得了優(yōu)秀的成績(jì)，那么各種獎勵是層出不窮的。震旦國將老師學(xué)生視為一體，學(xué)生表現優(yōu)良，那么肯定老師教導有方；同樣，如果學(xué)生表現很差，那么老師也必須接受一定的輿論壓力。

孫平略微估計了下，自己身為見(jiàn)習老師，每個(gè)月的稅前收入就已經(jīng)到八千左右了。如果在華夏，這至少要入職五年以上的高級員工才有機會(huì )拿到的收入。因此，孫平格外珍惜自己的老師工作。既然老師這個(gè)職位挖不出額外的收入，孫平就聯(lián)想到自己曾經(jīng)干過(guò)的兩個(gè)行業(yè)，秀場(chǎng)主播和網(wǎng)絡(luò )作家。

網(wǎng)絡(luò )作家的話(huà)，震旦國有兩種處理。一種是在番薯網(wǎng)、奇摩網(wǎng)這樣的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站下屬的文化論壇或博客開(kāi)設專(zhuān)欄，免費寫(xiě)文給大家看，以求出名之后轉入實(shí)體出版業(yè)；還有一種就是進(jìn)入世紀、啟迪或境界這樣的原創(chuàng )網(wǎng)站成為收費作者。而秀場(chǎng)主播這塊也只有鯨魚(yú)、牙牙和錦旗三家平臺可以選擇。

孫平經(jīng)過(guò)上輩子的教訓之后明白一個(gè)重要原則，雖然大平臺出頭的機會(huì )很難，但是大平臺至少能保證你收入不出問(wèn)題。要知道在地球上的時(shí)候，經(jīng)常有那種小的站或直播平臺過(guò)來(lái)拉攏一些新出道或不出名的作家主播加盟，結