自己的膝蓋，一點(diǎn)一點(diǎn)用力，褲子被揪成一團。

“住宿問(wèn)題呢也不要擔心，剛好我們還有一個(gè)同學(xué)。我們可以安排他們兩個(gè)住在一起，就我們后邊那棟前年修的宿舍樓，四人間的。他們兩個(gè)住?！?/br>
系主任笑聲爽朗，蘇藹忍不住抬起頭，看他指著(zhù)地窗外。

看起來(lái)簇新的宿舍樓，有陽(yáng)臺，還有窗簾。

蘇藹的堂兄蘇睿沖著(zhù)系主任道謝，對方拿起電話(huà)撥打，說(shuō)了句什么。

不多久，有人敲門(mén)，一個(gè)年輕地，臉頰rou嘟嘟的眼鏡青年推開(kāi)門(mén)。沖著(zhù)系主任一笑，轉頭看著(zhù)蘇藹。

“蘇主任，這個(gè)就是新同學(xué)么？”

和蘇藹同名的系主任笑容親切：“對對，小陳啊，他也是我們中文系大一的新生，這個(gè)呢是他的哥哥，蘇睿。你帶著(zhù)蘇同學(xué)還有他親屬去一下12棟，1281那間?！?/br>
小陳臉色稍微變了一下，蘇藹低下頭，手抱著(zhù)書(shū)包，又緊了一點(diǎn)。

“蘇藹同學(xué)是吧，請跟我來(lái)?！?/br>
蘇睿走到蘇藹身邊，伸出手：“通知書(shū)給我吧，還有身份證，我給你去注冊。你和輔導員先去宿舍，東西等我來(lái)整理?！?/br>
蘇藹不吭聲，只把書(shū)包打開(kāi)，拿出一個(gè)大信封：“通知書(shū)和身份證，都在里面了?！?/br>
蘇睿一手接過(guò)，一手在他頭上摸了摸。轉身向著(zhù)綜合辦公樓走去。

陳輔導員帶著(zhù)蘇藹慢慢往宿舍樓走，對方走得很慢，完全在配合蘇藹一瘸一拐的步調。

蘇藹走了一段，只覺(jué)得眼前有些發(fā)黑，陳輔導員伸手扶住他。

“蘇同學(xué)還好吧？”

“謝謝，今天有點(diǎn)暈車(chē)?！碧K藹笑笑，并不愿意示弱于人前。不遠處，新生們穿著(zhù)綠色的迷彩服，站在烈日下接受著(zhù)鍛煉。

而他因為是一個(gè)腿瘸的第三性，可以不參加訓練，可以享受單獨的住宿。

大約在二十年前，國外一起男性生子的案例出現后，一些和一般男性不同的“男性”逐漸出現在世人面前。

他們無(wú)論國籍、人種，出現了一種介于男性和女性之間的性特征。

外表看起來(lái)是較為柔弱或者瘦弱的男性，卻有女性的生殖能力，也許并不突出，但生殖能力卻是存在的。

他們被定義為第三性，不知道是什么原因造成，也不知道什么情況下男女夫妻會(huì )生下第三性的孩子，只能在孩子十二歲的時(shí)候鑒別染色體才能判斷。

蘇藹就是一個(gè)第三性，沒(méi)爹沒(méi)媽?zhuān)挥袃蓚€(gè)堂兄，還有一個(gè)看自己鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛，恨不得掐死他的伯母。

他貧瘠的記憶里，是一個(gè)山清水秀的小縣城，一個(gè)不?？人缘睦夏腥?，還有抱著(zhù)自己默默流淚的婦女。

那是他的養父母。

根據蘇藹那對雙胞胎堂兄的說(shuō)法，他很小的時(shí)候被人販子拐走，八歲的時(shí)候才找了回來(lái)。他的找回還是機緣巧合。他的養父重病，養母帶著(zhù)他到省會(huì )，結果出了車(chē)禍，一大一小一起被送到蘇家兄弟看病的醫院，人仰馬翻中因為背上的一塊胎記被認了出來(lái)。

蘇藹的養母車(chē)禍當場(chǎng)死亡，養父最終也因為肺癌死去，小蘇藹的腳傷似乎是耽誤了傷情，傷到了筋腱，腳踝部位的肌rou萎縮，導致他再也不能肆意奔跑。

而當他被查出來(lái)是個(gè)第三性的時(shí)候，世界將他僅有的一些窗戶(hù)，關(guān)得只剩下最后一扇。

雖然聯(lián)合國人權組織呼吁，以及大部分國家也已經(jīng)立法保護維護第三性的權益，但終究不能讓每個(gè)人都能接受。

不是黑，也不是白，和普通人不同的存在，還是少接觸的好。

一般人們對于第三性大多保持著(zhù)這種不冷不熱的疏離。

對蘇藹來(lái)說(shuō)，也許這樣最好。與其恨到骨子里，不如漠視他。

讓他自己安靜地生長(cháng)在角落就好。

☆、第4章反正無(wú)聊，我們一起玩游戲吧

陳輔導員帶著(zhù)蘇藹慢慢爬著(zhù)樓梯，雖然走得慢，蘇藹額頭還是出了一層細細的汗。

走到12棟的8樓，靠近樓梯的拐角間，掛著(zhù)八零一的門(mén)牌。

陳輔導員敲了敲門(mén)。

“葉暉在嗎？我是輔導員，你的新室友來(lái)了?！?/br>
“來(lái)了?！?/br>
房間里啪嗒啪嗒走得響動(dòng)，還有磕碰的聲音，房門(mén)一開(kāi)，一個(gè)精瘦的男孩光著(zhù)上身，頭頂帕子笑嘻嘻出現。

陳輔導員有些慌亂：“你在洗澡??？”

“洗頭呢。這個(gè)是我室友？哪個(gè)系的呀？”

葉暉將門(mén)打得更開(kāi)一些，伸手去接蘇藹的書(shū)包：“來(lái)進(jìn)來(lái)，我是葉暉，喜歡吃睡。中文系09界的?！?/br>
蘇藹輕輕松開(kāi)手。

“我叫蘇藹，暮靄沉沉楚天闊的藹。也是09界中文系的。我性格有點(diǎn)悶，室友你好?！?/br>
葉暉伸手攬住蘇藹，將人往房間里帶。

“就你一個(gè)人嗎？你的東西呢？”

走了兩步，察覺(jué)到對方明顯腳下著(zhù)力點(diǎn)不對，葉暉不動(dòng)聲色放慢了腳步，帶著(zhù)蘇藹進(jìn)了房間，轉頭沖著(zhù)輔導員笑。

“陳老師，新室友就交給我吧。您的號碼我存手機里了，有事我們會(huì )打給你的?！?/br>
陳輔導員點(diǎn)頭：“你們兩個(gè)還可能是一個(gè)班的，我去給你們拿課程安排表?！?/br>
說(shuō)完對方輕輕將門(mén)帶上。

葉暉松開(kāi)蘇藹，走到自己對床上下打量。

“你就睡我對面吧？你喜歡睡上鋪還是下鋪？”

很神奇的，蘇藹對葉暉有種親切感，也許是因為對方也是第三性，也許是對方開(kāi)朗得像個(gè)溫暖地小太陽(yáng)，溫柔親切得讓人忍不住想更接近一點(diǎn)，以獲得更多的溫暖。

“我腳不好，爬上鋪有點(diǎn)困難?！碧K藹看了看房間。

進(jìn)門(mén)右手邊靠陽(yáng)臺里邊的床上鋪好了被子，小桌上擺放著(zhù)書(shū)籍、電腦顯示屏。還有個(gè)小風(fēng)扇，呼呼轉著(zhù)。

“我也喜歡下鋪，我爸說(shuō)我坐不住，特別交代我念大學(xué)一定要睡下鋪。嗯，你的被子呢？”

葉暉將椅子拖開(kāi)，看了看眼前兩張小書(shū)桌。

“小蘇，咱們宿舍就我們兩個(gè)，你看桌子怎么擺？”

蘇藹從書(shū)包里拿出一塊帕子，正準備去洗手間。聞言愣了下，回頭看了看宿舍。

“就我們兩？”

“對?！比~暉把頭上帕子扯下來(lái)，拍了拍胸口：“我是個(gè)第三性，敢跟我住的，好像還沒(méi)幾個(gè)?！?/br>
蘇藹扯著(zhù)嘴角笑笑：“我也是?！?/br>
“你別看我這樣，小時(shí)候我可是我家里的霸王，我小時(shí)候我爸愁我天天打