潭闡釋清楚，看著(zhù)小少年越來(lái)越明亮熠熠生輝的黑眸，便知道這個(gè)消息博得了對方的喜愛(ài)。

他笑著(zhù)彎起了眸子，最后總結道：“具體情況，你可以詢(xún)問(wèn)克里老師，他正是這次瑰利亞中學(xué)報名的組織者?！?/br>
蘇潭心中激蕩，興趣大起，爽快地點(diǎn)頭道：“好，我明天去找他?！?/br>
第二天一早，蘇潭照例更新完后，就踏上了去學(xué)校的班車(chē)。

到學(xué)校，克里老師的辦公室外已經(jīng)赫然人山人海，擁擠而來(lái)報名的學(xué)生堵了半條走廊。

人人拿著(zhù)一張報名表，表情興奮而激動(dòng)，相互跟著(zhù)身前身后認識的人高聲討論著(zhù)這次的文學(xué)大賽。

“高年級的邁倫學(xué)長(cháng)也來(lái)報名了！他可是我們學(xué)校作文最好的學(xué)生！”

“那冠軍也不一定花落誰(shuí)家。埃迪——埃迪，你是不是也來(lái)報名？”

一聲高聲問(wèn)句劃過(guò)整條走廊，落在了蘇潭的身邊處。

他便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)羞赧甕聲甕氣的聲音在耳邊響起，“對！”

立時(shí)，走廊里就哈哈大笑成了一團。

大塊頭埃迪漲紅著(zhù)臉，粗大的手指捏著(zhù)小小的報名表。他的文學(xué)課和寫(xiě)作訓練課成績(jì)全校倒數第一，眾人皆知，但是為了自己的目標，他站在卻是毫不退卻。

蘇潭彎起唇角，好奇地問(wèn)道：“你為什么想要參賽？”

聽(tīng)到他的問(wèn)話(huà)，埃迪立刻就眼神一亮，興致勃勃地對他努力壓低了聲音，掩飾不住語(yǔ)氣中的興奮和激動(dòng)道：“我要給紅燒rou大大寫(xiě)一篇表白文??！”

蘇潭：“……??？”

他忍俊不禁地搖頭失笑，語(yǔ)氣諄諄地勸說(shuō)道：“他不喜歡這么高調?！?/br>
埃迪不肯打消這個(gè)想法，莫名地看了他一眼，“你又不是大大，你怎么知道？”

第42章繾綣的指尖

“紅燒rou大大寫(xiě)文好看又勤快，是我最喜歡的作者！”

“趁著(zhù)這次的文學(xué)大賽,我要借機向他表白,告訴全世界我愛(ài)他！”

“而且大大天天在微博上親親抱抱么么噠，哪一點(diǎn)低調了？”

埃迪的話(huà)停住,疑惑地看向蘇潭。

蘇潭啞然失笑，覺(jué)得對方說(shuō)的好有道理,自己竟然無(wú)法反駁。

但是——

蘇潭想了想，問(wèn)道：“你發(fā)在文學(xué)大賽上，紅燒rou大大能看得到嗎？”

這次的文學(xué)大賽是瑰利亞當地舉辦的,影響力有限，沒(méi)有擴展到星球之外。所以，即便是埃迪投稿發(fā)了文,很大程度上被他喜愛(ài)的“紅燒rou”也無(wú)法看到。

然而聽(tīng)了他的問(wèn)話(huà)，埃迪語(yǔ)氣輕松,回應道：“我可以微博上@作者大大的,放心！”

對于這樣熱情積極的小天使，蘇潭不禁莞爾。他能怎么辦??？

只好鼓勵啦。

“加油！”

熱鬧擁堵半條走廊的學(xué)生們終于散去,蘇潭走進(jìn)報名室，看到克里老師正在忙碌著(zhù)整理報名表。

一見(jiàn)他，克里表情驚喜，臉上揚起了笑容，對他招手問(wèn)道：“來(lái)報名？”

蘇潭點(diǎn)頭答是。

立刻,克里老師就將一張報名表交給了他,上面清清楚楚地寫(xiě)明了這次比賽的規則。蘇潭垂眸,從上到下認真地仔細。

這次的文學(xué)大賽主題為“禮物”，是為了十月十日瑰利亞國慶做獻禮。

圍繞“禮物”主題，不拘題材，不拘類(lèi)型，不拘風(fēng)格，所有人都可以向主辦方網(wǎng)站進(jìn)行投稿。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )喜愛(ài)票數，得票最高的便是最后的冠軍。

這樣的評選方式，最大限度的保證了契合讀者口味。

蘇潭看著(zhù)“禮物”兩個(gè)字，不由想起了古地球最負盛名的世界經(jīng)典。歐·亨利以獨樹(shù)一幟的風(fēng)格，描述了一對年輕貧困夫婦之間的善良與愛(ài)意，結尾出人意料的懸念和轉折更是令情節跌宕起伏，在所有世界讀者中產(chǎn)生了無(wú)與倫比的魅力。

而這次為國慶獻禮的“禮物”，顯然以一對年輕小夫婦之間為故事背景是不夠的，更需要積極向上正能量，反映一定的國情世情忠誠大愛(ài)。

蘇潭填好報名表，交回給了克里老師，腦海中靈光一現，慢慢浮現出一個(gè)新穎的故事框架。

他微笑著(zhù)同克里老師告別，滿(mǎn)懷期待地回家打開(kāi)電腦，將這個(gè)故事寫(xiě)了出來(lái)。

專(zhuān)心致志的狀態(tài)讓蘇潭完全沉浸了進(jìn)去，流暢的文字大段大段地在屏幕上傾瀉了出來(lái)。兩個(gè)小時(shí)后，一個(gè)投稿躍然出爐。

全文甚至不足一萬(wàn)字，節奏明快，短小精悍。

蘇潭又從頭開(kāi)始，重新審閱了一遍，修改掉了某些錯別字和冗余的描寫(xiě)段落，將文章字數牢牢地控制在八千字之內，直接登陸文學(xué)大賽投稿網(wǎng)站，點(diǎn)擊發(fā)表。

頓時(shí)，一篇名不見(jiàn)經(jīng)傳的短篇就悄然發(fā)表。

大學(xué)生安東報名參加了這次的文學(xué)大賽，為了做好完全的準備，在正式拿到這次的比賽主題之后，他沒(méi)有著(zhù)急打草稿上手開(kāi)始寫(xiě)，而是特意事先登陸比賽網(wǎng)站了解其他投稿的作品。

這次的比賽主題“禮物”說(shuō)來(lái)容易，范圍廣闊，但是不拘體裁形式一條要求，就讓無(wú)數人頗為頭疼，無(wú)法抉擇表達形式。

再加上征文伊始，因此，此時(shí)公開(kāi)發(fā)表在比賽網(wǎng)站亮相的作品并不多，放眼望去，只有稀稀疏疏上百篇而已。

安東隨手點(diǎn)開(kāi)一篇，就看到了一首贊美詩(shī)。這首詩(shī)整齊而工整，溢美之詞更是不要錢(qián)一般的撒出，將豐收的麥穗比喻成了瑰利亞的恩賜，將人民富饒的生活歸功于太平盛世的禮物，滿(mǎn)篇贊美的話(huà)語(yǔ)不絕于耳。

雖然十分切合主題，但是安東莫名地就看不下去，覺(jué)得太過(guò)無(wú)趣和謳歌。

他掃了一眼投稿作者信息，果不其然是一位認證為瑰利亞作協(xié)一級作家，當下就輕哂一聲，嬉笑地點(diǎn)叉。

再隨手點(diǎn)開(kāi)幾篇，安東發(fā)現投稿的文大多都是這種歌功頌德的類(lèi)型，偶有曇花一現的卻是略有些艱深晦澀的散文，各種隱喻比喻讓他這個(gè)文學(xué)系的大學(xué)生讀起來(lái)，也頗為吃力。

半小時(shí)后，安東便覺(jué)得滿(mǎn)心失望。

難道瑰利亞的文學(xué)就當真貧瘠到了這個(gè)地步？連一個(gè)像樣的作品都拿不出來(lái)？

安東心情低落，隨意地劃