，頓時(shí)有點(diǎn)小開(kāi)心。

不過(guò)如果顧墨是顧一云的弟弟的話(huà)，宋小果突然想起之前宋城對自己說(shuō)過(guò)的是有人建議過(guò)讓她去和同齡人接觸，所以才送她上學(xué)的。宋小果歪歪頭決定無(wú)視腦海中這個(gè)想法。

“和同學(xué)們相處的怎么樣啊，是不是開(kāi)學(xué)更開(kāi)心~，”顧一云看到宋城不理自己，就又把注意力放在宋小果身上。

“……！”是她！就是她！讓自己上課的罪魁禍首！宋小果悲憤！

“是吧~看你反應比剛剛快多了，還是很開(kāi)心的吧~”顧一云還在自我滿(mǎn)足，“顧墨也是這樣，接觸了同齡人之后就會(huì )變得好多了?！?/br>
不對，顧墨在學(xué)校的處境絕對沒(méi)有你想象的那么好，宋小果嘴角抽搐決定還是不要多嘴說(shuō)出來(lái)。但是還是有點(diǎn)疑惑顧一云的說(shuō)法，“顧墨以前……怎么了嗎？”

這是她今天晚上第一次主動(dòng)對顧一云說(shuō)話(huà)，顧一云有點(diǎn)來(lái)興致，眨眨眼睛，“自閉癥啊，顧墨他?！?/br>
宋小果完全愣住，看著(zhù)表情輕松的顧一云不知道該有怎樣的反應。

而一邊的宋城似乎因為顧一云的脫口而出而微微皺眉。

宋小果腦海中浮現第一次見(jiàn)面的時(shí)候顧墨那種明朗的笑容，在班級里做實(shí)驗時(shí)候被其他男生孤立也依舊溫柔的樣子，還有剛剛詢(xún)問(wèn)自己發(fā)燒好了沒(méi)有透過(guò)手機傳來(lái)的干凈男聲。

她不是自閉癥，他才是。

她是假的，可他是真的。

沒(méi)有辦法想象。

☆、第4章總裁XmeimeiX智障（四）

回到課堂的宋小果覺(jué)得自己壓力很大，特別是知道了身邊這個(gè)微笑著(zhù)的男生是自己“自閉癥”的前輩，頓時(shí)有種難以言語(yǔ)的感覺(jué)。

會(huì )不會(huì )被對方看穿自己其實(shí)是假貨??！

在拒絕班級里一些小團體的邀請后，宋小果成功完全成為孤立的人，屬于不被人欺負也沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)理會(huì )的人。要不是和顧墨坐同桌她真的要產(chǎn)生幻覺(jué)了?？墒穷櫮坪跻呀?jīng)習慣這種事情，并沒(méi)有什么特別的感想。

“沒(méi)有想過(guò)轉學(xué)嗎？”宋小果終于忍不住詢(xún)問(wèn)顧墨，在對方疑惑的表情中慢慢閉上自己的嘴巴。

她不知道顧墨的家庭狀況到底是怎么一個(gè)情況，可是顧一云對待顧墨那種輕松的態(tài)度讓她忍不住捏了把冷汗，對于顧墨這種本應該和一般人不同的類(lèi)型還能做出這樣的舉動(dòng)真的讓宋小果多心在想顧墨的父母到底是個(gè)什么態(tài)度。

于是宋小果又將目光轉向正在認真做作業(yè)的顧墨。

顧墨和顧一云長(cháng)得確實(shí)非常相似，所以她一開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得顧一云長(cháng)得非常眼熟，但是兩個(gè)人的神態(tài)相差太多，顧一云有種媚態(tài)在里面，顧墨則是那種認真的模樣，兩張相似的面容，給人的感覺(jué)太過(guò)不同，她沒(méi)能看出來(lái)。

顧墨眼睫毛很長(cháng)，微微低垂著(zhù)，雙唇溫潤，寫(xiě)字非常認真，一筆一劃地，字也寫(xiě)得非常漂亮，在一句話(huà)結尾的時(shí)候會(huì )忍不住有點(diǎn)筆法上揚的習慣。

宋小果還在感慨真是一個(gè)干凈的男生的時(shí)候，顧墨側過(guò)臉來(lái)看她，墨色的雙瞳一下子撞上她的注視，露出疑惑的神態(tài)。

宋小果堅定而緩慢地將視線(xiàn)緩緩轉開(kāi)，默默將頭埋在趴在桌子上的雙臂之間，進(jìn)行自我檢討?！距粏鑻屟介L(cháng)得好好看，這孩子長(cháng)得真招人疼，一想到還這么辛苦還這么聽(tīng)話(huà)就更讓人覺(jué)得招人疼了，艾瑪咋辦太激發(fā)人母性光輝了。媽呀，自己還有母性心理好開(kāi)心?！?/br>
不知不絕思維又跑偏的宋小果羞澀的覺(jué)得自己果然還是個(gè)好少女。

然后開(kāi)始英語(yǔ)考試了。

對，就在上次宋小果在英語(yǔ)課上發(fā)燒之后，英語(yǔ)老師對待宋小果越發(fā)關(guān)注，這讓宋小果原本打算將抽屜里藏著(zhù)的手機偷偷拿出來(lái)作弊的心思徹底隔絕。

話(huà)說(shuō)她現在是個(gè)智障為什么要這么拼。

宋小果覺(jué)得習慣這種事情真的是害死人，就像她現在也沒(méi)有辦法坦然面對這位年輕漂亮的英語(yǔ)老師，因為一不注意就會(huì )想起那個(gè)讓自己每個(gè)單詞抄兩百變的高中老師。怎么想都是心頭的痛。

不要說(shuō)是裝作智障了，只怕她現在面對英語(yǔ)卷子的模樣是真的智障，簡(jiǎn)直是完美的反應。

嗷嗚好羞愧。宋小果慢慢將所有選擇題涂滿(mǎn)“c”，話(huà)說(shuō)宋城有沒(méi)有照顧過(guò)英語(yǔ)老師不要說(shuō)成績(jì)單啊嚶嚶。

宋小果心情沉重，覺(jué)得自己看透了生命。只覺(jué)得人生真是凄慘的。等英語(yǔ)課堂下課了，宋小果無(wú)聊地用鉛筆在課本上的人物圖像上畫(huà)胡子，詢(xún)問(wèn)顧墨這個(gè)學(xué)校難道沒(méi)有那種什么春日慶，夏日慶，秋日慶總之就是那種可以讓學(xué)生可以自主參加什么活動(dòng)，一個(gè)班級定一個(gè)主題然后大家一起熱鬧一下的嗎？或者組織個(gè)登山節目也行啊。

在顧墨的回答“去年有校慶，班級大合唱”中，宋小果終于接受了不管怎樣這還是天朝而不是在各種和漫畫(huà)中存在的世界。

但是，與之相對應的，很有特色的活動(dòng)還是有的，“非要說(shuō)集體活動(dòng)的話(huà)，還有運動(dòng)會(huì )?！鳖櫮@種長(cháng)期微笑擁抱每一天的人都難得露出嫌棄的表情，宋小果覺(jué)得她大概能猜得出來(lái)運動(dòng)會(huì )到底是個(gè)什么情況。

等好不容易挨到放學(xué)，宋小果正開(kāi)心著(zhù)收拾東西就被同學(xué)告知英語(yǔ)老師讓她去辦公室去一趟。

一邊想著(zhù)以后有人來(lái)叫自己的話(huà)裝聽(tīng)不到，一邊磨磨蹭蹭去了辦公室。果然，就和宋小果想的一樣，大概就是說(shuō)英語(yǔ)成績(jì)?yōu)槭裁催@樣糟糕，以后一定要好好學(xué)習一類(lèi)。宋小果以前也經(jīng)常被英語(yǔ)老師叫辦公室，倒也沒(méi)有什么拖累全班成績(jì)的自我檢討，看著(zhù)老師的眼睛特別認真地用神情表現著(zhù)自己的歉意。

英語(yǔ)老師看她表現良好，還鼓勵了宋小果，說(shuō)什么對她有信心之類(lèi)的。最后宋小果一邊自我檢討一邊出了辦公室。

這一樓是教師樓，用來(lái)給老師們休息和批改作業(yè)的，平時(shí)人就少，現在已經(jīng)到了學(xué)校放學(xué)時(shí)間，人自然更少，電梯是教師專(zhuān)用，宋小果害怕一會(huì )又碰見(jiàn)其他老師就走了樓梯。

等到二樓的時(shí)候，宋小果想著(zhù)要不要去上個(gè)洗手間，剛剛在老師那里好像有點(diǎn)感覺(jué)來(lái)著(zhù)，就去了女洗手間，還沒(méi)進(jìn)洗手間就聽(tīng)到男生洗手間那邊不太對勁的聲音，但是一時(shí)也想不到。

要不要現在就離開(kāi)啊。

“咳咳，”輕微的聲音傳來(lái)。

宋小果因為這咳嗽聲一愣，她熟悉這個(gè)聲音，是顧墨的，他聲音干凈又有點(diǎn)輕，很好分辨。

“顧墨，是你嗎？”宋小果不好意思闖進(jìn)男洗手間，但是她沒(méi)想到這句話(huà)說(shuō)，身后就有人將自己頭用袋子一蒙，她還沒(méi)來(lái)