尖，“我的，都是你的?！?/br>
第17章

那年夏天，溫度比往年都要高，窗外蟬鳴陣陣，擾得人心浮氣躁。

15歲的紀之楠躺在自己房間的床上，開(kāi)著(zhù)空調，裹著(zhù)一床厚被子，手腳還是冰涼冰涼的。他整個(gè)腦袋都埋在被子里面，只伸出一條細白的胳膊，在外面摸索半天，抓到空調遙控器，胡亂按了關(guān)機。

過(guò)了幾分鐘，又給熱醒，再把空調打開(kāi)。如此循環(huán)。

他對空調這東西又愛(ài)又恨，沒(méi)有它夏天沒(méi)法過(guò)，可是開(kāi)了空調，只有身上干爽，手腳卻迅速變涼，怎么也暖和不起來(lái)，還不如冬天穿棉鞋置身于大雪中舒坦。

紀之楠不適地翻了個(gè)身，聽(tīng)見(jiàn)樓下有開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的響動(dòng)，接著(zhù)有人上樓的聲音。他猜是二哥紀之樟回來(lái)了，在心里哀嘆一聲，掙扎一會(huì )兒從床上爬起來(lái)，坐在書(shū)桌前認命地寫(xiě)作業(yè)。

他上個(gè)月剛剛初中畢業(yè)，本想享受一個(gè)悠閑快樂(lè )的暑假，結果父親對他中考的成績(jì)表示不滿(mǎn)意，特地吩咐二哥紀之樟趁暑假先教他一部分高中的內容，免得到時(shí)候學(xué)業(yè)跟不上，再給他丟人。

紀之楠雖然玩心不重，但完全不愛(ài)學(xué)習，他寧愿把時(shí)間花在躺著(zhù)發(fā)呆上，也不愿意動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)字，或者翻開(kāi)書(shū)看上幾行。父親經(jīng)常說(shuō)他不像紀家的人，紀家的孩子都上進(jìn)心強，不用催促就自發(fā)地去學(xué)習，且都能取得不錯的成績(jì)。

紀之楠強打精神翻開(kāi)一本練習冊，目光一觸及到英語(yǔ)單詞就開(kāi)始犯暈，合上英語(yǔ)練習冊，換了本數學(xué)的來(lái)做，更暈了。

他自暴自棄地趴在桌上，心想我本來(lái)就不該是紀家人。

半小時(shí)后，紀之楠抱著(zhù)兩本練習冊，站在紀之樟房門(mén)前猶豫盤(pán)旋一陣，然后把耳朵貼在門(mén)板上聽(tīng)聽(tīng)，里面異常安靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

紀之樟可能在睡覺(jué)。他明年上高三，父親希望他在畢業(yè)后直接去國外念大學(xué)，雖然他本人貌似并不想去，但迫于壓力還是乖乖去上托福課，每次回來(lái)都精疲力竭的樣子，經(jīng)常倒頭就睡。

紀之楠自然希望紀之樟在睡覺(jué)，這樣就沒(méi)時(shí)間管束自己學(xué)習，這些天他趁著(zhù)紀之樟忙，隨便寫(xiě)幾個(gè)公式，然后把練習冊最后的答案囫圇往上一抄，蒙混過(guò)關(guān)好幾次。

想到這里，他小心翼翼擰動(dòng)門(mén)把，將門(mén)推開(kāi)一條窄縫，一只眼睛滴溜溜地往里瞧，床上有個(gè)黑乎乎的后腦勺，經(jīng)判斷是紀之樟無(wú)誤，紀之楠忍不住嘿嘿一笑，剛準備關(guān)門(mén)走人，突然一股大力從里面把門(mén)拉開(kāi)，紀之楠手還放在把手上，被拉得一個(gè)趔趄，身體前傾，腦袋猛地扎進(jìn)一個(gè)人胸口。

一個(gè)……人？

紀之楠嚇得呼吸都窒住了，抬起頭的瞬間不忘記往后退一步，右肩堪堪撞在門(mén)框上，疼得他痛呼一聲。

床上躺著(zhù)的紀之樟窸窸窣窣動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)醒。

紀之楠捂住嘴巴，把視線(xiàn)調轉過(guò)來(lái)，慢慢往上移。面前的人似乎也嚇一跳，往后退開(kāi)幾寸，見(jiàn)紀之樟沒(méi)醒，才轉回來(lái)看紀之楠，眼神冷淡，俊眉微蹙，線(xiàn)條好看的嘴唇緊緊抿著(zhù)。

紀之楠看著(zhù)這張臉，突然就打了個(gè)嗝：“你……嗝，是誰(shuí)？”

面前的高個(gè)子少年手上托著(zhù)一本書(shū)，聞言把書(shū)放下，輕輕合上：“紀之樟的同學(xué)?！?/br>
他沒(méi)說(shuō)自己的名字，紀之楠卻一下子記住了他。

后來(lái)紀之楠又見(jiàn)過(guò)他幾次，他跟紀之樟同上一個(gè)托福班，每周有兩天課，至少會(huì )有一天下課后會(huì )到紀家來(lái)。

紀之楠不知道自己為什么會(huì )摸清這個(gè)規律，總之每周的這兩天，他一到下午就坐立不安，耳朵豎得高高的，仔細聆聽(tīng)外面的動(dòng)靜。兩周后，他就能準確分辨出是紀之樟一個(gè)人回來(lái)，還是帶著(zhù)那個(gè)人一起回來(lái)了。

外頭陽(yáng)光毒辣，講完一道題，紀之樟坐在椅子上伸個(gè)懶腰，“還有其他不懂的嗎？”

紀之楠用余光瞟一眼在陽(yáng)臺上抱著(zhù)雙臂打盹的人，從數學(xué)練習冊下面又拿出一本英語(yǔ)的出來(lái)。

紀之樟扶額：“又是英語(yǔ)……”回頭沖陽(yáng)臺上的人道，“我想睡一會(huì )兒，你教我弟弟幾道英語(yǔ)題吧?！?/br>
紀之楠心跳驟然加快，他聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)人走過(guò)來(lái)的腳步聲，然后一只骨節分明的手撐在他身側的桌面上。

“哪幾道？”嗓音低沉卻干凈，帶著(zhù)一縷剛醒來(lái)的慵懶。

紀之楠心跳得更快了，手指搓著(zhù)書(shū)頁(yè)邊角，瞬間忘記自己想說(shuō)什么，還是紀之樟翻了翻他的習題冊，給圈了個(gè)范圍：“30頁(yè)到35頁(yè)，主要是三個(gè)完形填空?！比缓笳酒饋?lái)拍拍那人的肩膀，“辛苦了啊?！?/br>
那人沒(méi)說(shuō)話(huà)，直接坐在剛才紀之樟坐的位置，開(kāi)始講題。

他講題語(yǔ)速不快，語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練，道出重點(diǎn)便讓紀之楠自己理解，稍待幾秒就切換到下一題。紀之楠聽(tīng)得吃力，卻不忍心打斷他，眼錯不眨地盯著(zhù)他點(diǎn)在書(shū)上的修長(cháng)食指，書(shū)本上密密麻麻的英文字母都看不清楚了。

后來(lái)紀之楠找到機會(huì )，趁著(zhù)二哥和那人在樓下，偷偷翻開(kāi)那人放在桌上的課本，在扉頁(yè)的正中間看到遒勁有力的兩個(gè)字——秦岳。

他小心地把這個(gè)名字放在心里，寫(xiě)進(jìn)日記本里，在沒(méi)人的時(shí)候拿出來(lái)反復咀嚼，比小時(shí)候從奶奶那里拿到糖果還要開(kāi)心。

再后來(lái)，紀之楠從紀之樟口中得知，他其實(shí)不叫秦岳。

“魏宇，今天家里蒸螃蟹，你留下一起吃飯唄?！?/br>
紀之楠看見(jiàn)坐在書(shū)桌另一側做題的那人筆尖頓住，沉聲道：“不了，我得回去?！边^(guò)一會(huì )兒又說(shuō)，“別這么叫我?！?/br>
紀之樟笑著(zhù)拍一下他的肩膀：“還非得連名帶姓地喊你？生不生分啊，魏宇，魏宇，魏宇，我就叫你魏宇，不行嗎？”

紀之楠清楚地看到那人握筆的手指捏緊了，緊到指甲都泛白，然后很快又松開(kāi)：“行，隨你?！?/br>
只有紀之楠捕捉到他語(yǔ)氣中一閃而過(guò)無(wú)奈和妥協(xié)。

從此往后，紀之楠心里便藏了一個(gè)秘密。他不止一次想讓它成為兩個(gè)人共同的秘密，想對那人說(shuō)：“嘿，我也有兩個(gè)名字?！?/br>
還想說(shuō)：“我叫你秦岳，好不好？”

他想找一個(gè)恰當的時(shí)間說(shuō)出來(lái)，或者等跟那人的關(guān)系再進(jìn)一些，至少像跟二哥一樣，可以把手自然地放在他的肩膀上，不會(huì )被他躲開(kāi)。

再給一個(gè)暑假的時(shí)間，應該就夠了。

可他盼星星盼月亮，盼來(lái)了下一個(gè)暑假，卻沒(méi)盼到那個(gè)人。

“你說(shuō)秦魏宇？哦，他出國去了?！奔o之樟道。

“出國？”在彼時(shí)的紀之楠眼里，出國就等同于不會(huì )回來(lái)了。他緊張地問(wèn)：“還回來(lái)嗎？”

“當然回來(lái)，”紀之樟把手上的習題冊翻過(guò)去一頁(yè)，“問(wèn)這個(gè)做什么？”

紀之楠埋頭玩橡皮：“隨便問(wèn)問(wèn)，他……他英語(yǔ)挺好的?！?/br>
“他去年就把托福給過(guò)了，著(zhù)