面。

當然，這還不是最刺激的。

最帶勁兒的，是會(huì )議室一側的巨幅投影儀上，正在清晰明了的展示著(zhù)夏天期中考試的試卷。

投影儀上血淋淋的巨大的叉號，把夏天之前因韓程來(lái)給他開(kāi)家長(cháng)會(huì )而生出的旖旎情愫一掃而光。

課代表以前說(shuō)這個(gè)學(xué)校的家長(cháng)會(huì )很變態(tài)，夏天到這會(huì )兒才明白。

早知道這樣……那天撒潑打滾也要讓梁青峰來(lái)。

夏天簡(jiǎn)直沒(méi)臉看韓程。

但出乎夏天意料的，韓程比老師們還泰然自若，他對夏天點(diǎn)點(diǎn)頭：“過(guò)來(lái)?！?/br>
夏天漲紅了臉，慢慢蹭了過(guò)去，站在班主任旁邊，等著(zhù)挨訓。

韓程看出夏天的羞憤，心里好笑，沒(méi)說(shuō)什么。

他看向夏天的物理老師，微笑：“您繼續說(shuō)?！?/br>
物理老師頭一次遇見(jiàn)學(xué)生考成這個(gè)逼樣，家長(cháng)還能這么心平氣和的，他擦了擦汗，道：“其實(shí)，進(jìn)步還是很明顯的，類(lèi)似基礎題，比之前強很多了，但像這些稍微考驗解題技巧的題目，像倒數第二道大題，這個(gè)……”

“他沒(méi)答對。但我認為評卷老師的評分標準有一點(diǎn)苛刻?！表n程一眼掃過(guò)題干，道，“他最后沒(méi)有算中心天體的質(zhì)量，但之前計算的衛星運轉速度和運轉角速度的公式并沒(méi)有錯，具體數值……”

韓程用了兩秒鐘心算出來(lái)答案，道：“具體數值的計算也是正確的，這道大題滿(mǎn)分十二分，如果我是判卷老師，至少會(huì )給他四分，而不是一分不給?！?/br>
韓程換了個(gè)舒服點(diǎn)的姿勢，道：“當然，每個(gè)人的評判標準不一樣，我們學(xué)校一直恪守治學(xué)嚴謹的校訓，嚴厲一點(diǎn)也我可以理解?！?/br>
物理老師之前并不知道夏天的家長(cháng)是學(xué)校的理事之一，韓程推門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候他本來(lái)就嚇了一跳，現在被韓程問(wèn)的更緊張了，道：“啊，是……我們判卷的時(shí)候，因為匆忙，為了節約時(shí)間……所以有時(shí)候可能武斷了點(diǎn)?！?/br>
物理老師劃掉之前那個(gè)潦草的零分，寫(xiě)了一個(gè)“4”上去。

韓程滿(mǎn)意一笑。

“下一位?！表n程轉頭看向化學(xué)老師。

突然被點(diǎn)到名的化學(xué)老師嚇了一跳，韓程右手搭在左手上，輕輕摩挲戒指，禮貌道：“我再看看他的化學(xué)試卷……”

化學(xué)老師默默的抹了抹汗濕的鬢角，把夏天的試卷投影。

夏天的班主任喝了口茶，壓低聲道：“知道的，韓總是來(lái)給你開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，不知道的，還以為他是來(lái)檢查我們工作的……”

夏天站在班主任身邊，狀似羞愧的低著(zhù)頭，他緊緊的攥著(zhù)拳，拼盡全力，不讓自己笑出來(lái)。

第28章

巡查了學(xué)校目前的具體教學(xué)標準，順便給韓太太開(kāi)了個(gè)家長(cháng)會(huì )后，韓程讓出會(huì )議室給其他家長(cháng)，自己在走廊里和夏天的班主任單獨說(shuō)話(huà)。

“學(xué)習方面剛才已經(jīng)說(shuō)了不少了，不再贅述了?！毕奶斓陌嘀魅问莻€(gè)四十歲左右的女士，不多慈和，也不尖刻，她有事說(shuō)事的分析道，“成績(jì)呢是不太好，不過(guò)好在肯用心，作業(yè)很認真，完成度好?！?/br>
韓程看看夏天，夏天忙低下頭，收斂臉上的笑意——兩人心照不宣，夏天的作業(yè)每天都是韓程檢查的，完成度當然好。

韓程護短，臉不紅心不跳道：“是，他寫(xiě)作業(yè)很認真，也很積極?！?/br>
“基礎確實(shí)不太好，我之前了解了下他以前學(xué)校的課程，還擔心他適應不了這種快節奏，沒(méi)想到他融入環(huán)境挺快的，說(shuō)明適應性強?！卑嘀魅畏隽朔鲅坨R，“性格也不錯，和同學(xué)們相處很好，轉學(xué)過(guò)來(lái)半學(xué)期，班上同學(xué)幾乎都喜歡他，老師們也很喜歡他……成績(jì)如何不說(shuō)，認真禮貌，又肯用心，老師們對他都很有耐心?！?/br>
韓程贊同的點(diǎn)頭：“他一直都是這么討人喜歡?！?/br>
夏天肩膀抽搐了下，頭埋的更低了。

班主任老師剛已經(jīng)領(lǐng)教了韓程有多護犢子，內心沒(méi)多大波動(dòng)，點(diǎn)頭：“心理方面，還有精神狀態(tài)之類(lèi)的，就我觀(guān)察起來(lái)，都不錯，這個(gè)階段，學(xué)生普遍壓力大，容易產(chǎn)生焦躁情緒，家長(cháng)要多注意?！?/br>
韓程若有所思，道：“偶爾是有些叛逆，這應該不是學(xué)習壓力造成的吧？”

夏天迷惘的看著(zhù)韓程。

班主任老師沉吟，片刻后不確定道：“我感覺(jué)他應該沒(méi)那么大壓力……”

這次考試，夏天成績(jì)比起之前來(lái)可謂突飛猛進(jìn)，但他和班上倒數第二的同學(xué)還差了有一百分。

這個(gè)倒數第一的位子，夏天坐的是四平八穩，寵辱不驚。

雖然夏天很努力了，但也是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的努力，班主任老師絲毫感覺(jué)不出夏天的痛苦和自卑。

韓程見(jiàn)班主任老師也沒(méi)什么獨到的見(jiàn)解，本著(zhù)家丑不可外揚的原則，沒(méi)再深入這個(gè)話(huà)題，他又了解了下夏天平時(shí)在學(xué)校的狀態(tài)，道：“辛苦了，我覺(jué)得這樣已經(jīng)很好了?！?/br>
韓程回想了下剛才觀(guān)摩過(guò)的，別的家長(cháng)教育學(xué)生的樣子，又對夏天補了一句：“知道老師們辛苦了嗎？”

夏天低垂著(zhù)腦袋，聞言用力點(diǎn)頭，韓程對老師道：“他其實(shí)偶爾有點(diǎn)小調皮的，如果不聽(tīng)話(huà)惹您生氣了……”

韓程心平氣和道：“您也不能打罵?！?/br>
班主任老師把到嘴邊了的“您放心吧我們從不打罵都是理以服人”生生咽了下去，噎了下道：“這是當然?！?/br>
韓程滿(mǎn)意了，道：“來(lái)這一趟，不見(jiàn)見(jiàn)校長(cháng)，回頭被他知道了大約要怪罪，我過(guò)去打個(gè)招呼?！?/br>
班主任老師早已受夠了這個(gè)不按套路出牌的監護人，忙道：“您自便?！?/br>
“放學(xué)了給我打電話(huà)，一起走?！表n程囑咐了夏天一句，自己去校長(cháng)室了。

班主任老師還急著(zhù)跟別的家長(cháng)溝通，擺擺手，讓忍笑忍到臉猙獰的夏天回教室了。

放學(xué)后，夏天早早竄出學(xué)校，鉆進(jìn)自己家車(chē)里。

夏天臉色紅潤，對韓程不住的嘿嘿笑。

“我不知道這里是這么開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)會(huì )議室的時(shí)候差點(diǎn)尿出來(lái)?！毕奶爝駠u，他得了便宜不賣(mài)乖，感念道，“我看見(jiàn)投影儀上的卷子，還以為您得氣的要揍我呢，沒(méi)想到……嘿嘿，還給找回來(lái)幾分?！?/br>
韓程瞥了夏天一眼，問(wèn)道：“你怎么知道我不想揍你？”

夏天語(yǔ)塞，吶吶：“您……您剛才自己說(shuō)的，要是您判卷，會(huì )多給我幾分……”

“真是我判卷，扣得更狠?！表n程合上手中文件夾，眉頭微蹙，“平時(shí)怎么教你的？不管會(huì )不會(huì )做，先把會(huì )用到的數據算出