的歡脫，一開(kāi)始就是貧困山區留守兒童這類(lèi)直面現實(shí)的問(wèn)題，而柏晟修所飾演的陳蘋(píng)果，也并不是他想象的本色出演，那是一個(gè)脫離了柏晟修的本性，非常具有挑戰性的角色。

溫悟楚在影院昏暗的燈光下，側頭看了看一旁的人。

現實(shí)里柏晟修的笑容，或許同樣讓人感到舒服，但這種舒服里是包含的是飽滿(mǎn)的人情世故，而電影里的陳蘋(píng)果，則是青澀純真與真摯。

兩個(gè)人的氣質(zhì)完全不同，柏晟修的演技已經(jīng)精湛到這個(gè)程度了嗎？

溫悟楚還在思考著(zhù)，一旁的柏晟修則感受到小經(jīng)紀人時(shí)不時(shí)瞥來(lái)的目光。微微躬身，湊到溫悟楚的耳邊。

“我是不是特別好看？”

溫悟楚一頭霧水，半晌才發(fā)現自己被調戲了。

自從上次攤牌后，柏晟修放緩了日常的溫水煮青蛙，讓溫悟楚放松了警惕，都快忘了這人曾經(jīng)和他表白過(guò)，而自己也說(shuō)了要考慮。

郁悶的溫悟楚抓了一把爆米花塞到嘴里，不過(guò)溫悟楚抓錯了杯子，拿了薛景睿的爆米花，于是又換來(lái)了另一側的楚楚可憐眼神攻擊。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　明天的一章主要是電影內容，不喜歡劇中劇的小寶貝可以跳過(guò)，主要是覺(jué)得寫(xiě)得也不精彩。

本來(lái)大綱里電影這段寫(xiě)得還蠻有趣的，不過(guò)可能最近準備考試腦袋混，累成狗了，寫(xiě)不出感覺(jué)，等十一月初考完再看看要不修下文吧~o(︶︿︶)o

本來(lái)預定五十五萬(wàn)字正文完結，現在看來(lái)……o(︶︿︶)o

十月更新量可能短小，書(shū)背不完了，希望你們還能愛(ài)我，也可以養養肥~

給所有正版訂閱投雷投營(yíng)養液的小寶貝們比個(gè)心，感謝大家關(guān)愛(ài)短小君~~

第135章海島歷險記

電影里,孩子們圍著(zhù)陳蘋(píng)果，整個(gè)畫(huà)面有一種道不明的簡(jiǎn)單的快樂(lè )，讓熒幕前的眾人備受感染。

過(guò)年后，從家里趕回來(lái)的陳蘋(píng)果老師給學(xué)生們帶來(lái)了新年禮物。

他只有五個(gè)學(xué)生，這五個(gè)學(xué)生里，還有三個(gè)是他千辛萬(wàn)苦、好說(shuō)歹說(shuō)和家長(cháng)們強調了讀書(shū)的重要性后，才把他們留在了課堂里。

整個(gè)學(xué)校,兩間平房就是他們的課堂，不遠處一間小屋子就是陳蘋(píng)果的宿舍。

五個(gè)學(xué)生分別是林花，林藍,孫大，林柚和戴紫龍。

林花和林藍是一對兄妹，林花也是里面唯一的女生，這兩個(gè)演員當時(shí)和柏晟修一起參加了柏林電影節。

孫大長(cháng)得有些魁梧,尤其在其他四個(gè)比同齡孩子都還要瘦弱一些的孩子的襯托下。

林柚是一個(gè)有些羞澀的男生，很靦腆,不愛(ài)說(shuō)話(huà)，是五個(gè)人里學(xué)習成績(jì)最好的。

戴紫龍是五個(gè)孩子里面家境相對富裕的，父母是支持他來(lái)上學(xué)的，也經(jīng)常讓他帶一些當地的食物給陳蘋(píng)果老師。

西部山區的自然風(fēng)景很美,藍天白云和朗朗星空，都是陳蘋(píng)果在繁華大都市二十幾年所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

但是這里艱難的生活條件和與世隔絕的艱苦生活，同樣也超出了陳蘋(píng)果的想象。但他依然愿意在這里執教，守護這些孩子們的童年。

溫悟楚盯著(zhù)電影中柏晟修。

陳蘋(píng)果是一個(gè)絕對正面的人物,出身優(yōu)越、名牌大學(xué)畢業(yè)、有見(jiàn)識、有能力、有愛(ài)心來(lái)大山支教的年輕畢業(yè)生，這樣的設定是故事發(fā)展的需要，但是老實(shí)說(shuō)其實(shí)有點(diǎn)瑪麗蘇，不太切合實(shí)際。

然而很奇怪，柏晟修飾演起來(lái)，并不會(huì )讓人覺(jué)得虛幻或者尷尬，排除掉他那張確實(shí)瑪麗蘇的臉，你可以從陳蘋(píng)果的一言一行中，感受到一種無(wú)私奉獻的愛(ài)意和對孩子們不顧一切的愛(ài)。

溫悟楚不確定，是柏晟修的演技一日千里，精進(jìn)到和角色完全融合了，還是他本身也具有一些他不知悉的屬性，比如像戚靖澤那般疼愛(ài)貓貓狗狗？

電影接下來(lái)的一小段是孩子們的日常生活。

陳蘋(píng)果多才多藝，他教孩子們語(yǔ)文數學(xué)體育英語(yǔ)和音樂(lè )，跟孩子們講述他看過(guò)的大千世界，孩子們?yōu)樯酵獾娘L(fēng)景著(zhù)迷。

電影的畫(huà)面和節奏都輕快明麗，沒(méi)有著(zhù)重去描述諸如陳蘋(píng)果和家里抗爭留下的不易，陳蘋(píng)果如何一家一家的磨破嘴皮求家長(cháng)們讓孩子上學(xué)，更沒(méi)有陳蘋(píng)果得了什么不治之癥或者為孩子奔波掉入山崖這類(lèi)苦情片的片段。即便故事的背景灰暗，畫(huà)面給人的感覺(jué)卻是溫暖的。

陳蘋(píng)果在一節語(yǔ)文課教了孩子們一首叫做的小詩(shī)，詩(shī)中的主人公想要從日日無(wú)趣的窗內生活爬出去，看看窗外的世界。

陳蘋(píng)果問(wèn)孩子們，“你們希望看到的窗外風(fēng)景是怎樣的?！苯Y果五個(gè)孩子們都告訴他，他們想看海。

陳蘋(píng)果有些意外。從小就在海邊長(cháng)大的他，實(shí)在是看膩了海水，卻沒(méi)想到對于這些身處在內陸高原深處的孩子，海對于他們是多么有誘惑力。

陳蘋(píng)果想要實(shí)現孩子們的夢(mèng)想，但是把五個(gè)孩子帶出山，畢竟有些不現實(shí)。

于是陳蘋(píng)果翻閱了當地的地圖，問(wèn)了很多人，打探到了一個(gè)大湖泊。

在一個(gè)天氣晴好的日子里，他用租來(lái)的小車(chē)，驅車(chē)三個(gè)小時(shí)，帶著(zhù)五個(gè)孩子去湖邊春游。

雖然不是海，但從小只看過(guò)細小河流的孩子們還是特別開(kāi)心。陳蘋(píng)果一邊準備午餐，一邊給孩子們講，孩子們聽(tīng)得津津有味。

這時(shí)候，原本萬(wàn)里無(wú)云的天空忽然烏云密布，陳蘋(píng)果帶領(lǐng)孩子們避雨。小車(chē)開(kāi)了很久也沒(méi)找到避雨的地方，漸漸開(kāi)進(jìn)一片迷霧里，冒險故事也就從這里正式開(kāi)始了。

陳蘋(píng)果和五個(gè)孩子從車(chē)上走下，發(fā)現四周的景物無(wú)比陌生。一陣風(fēng)吹過(guò)，濃霧漸漸散去，他們發(fā)現，他們眼前竟然是一望無(wú)際的海洋。

陳蘋(píng)果很確定這是海，而不是湖泊或者江河。這個(gè)內陸城市不該看到海的，陳蘋(píng)果覺(jué)得有些不可思議。

就在他懷疑自己或許是在夢(mèng)中，或者看到了海市蜃樓的時(shí)候，不遠處傳來(lái)了巨響。而后，他們被包圍了。

電影院內傳來(lái)了一片驚呼，螢幕上，柏晟修他們正被一群動(dòng)物包圍。

這些動(dòng)物是用特效制作而成，孔梁松請的后期特效團隊明顯很過(guò)關(guān)，不會(huì )有五毛特效的尷尬，視覺(jué)上頗為震撼。

這些動(dòng)物的體積都特別大，一眼掃過(guò)去，有獨眼的大象，穿著(zhù)一身花里胡哨戲服的猴子，毛發(fā)燦爛蓬松卻瘸了一條腿的獅子等。

陳蘋(píng)果和五個(gè)孩子被這群變異動(dòng)物關(guān)了起來(lái)。

五個(gè)孩子嚇得失去了語(yǔ)言表達能力，陳蘋(píng)果和看守他們的瘸腿獅子交涉，才知道了事情的來(lái)龍去脈。

原來(lái)，他們這群動(dòng)物都是在人類(lèi)社會(huì )長(cháng)大的，有的來(lái)自馬戲團，有的來(lái)自破產(chǎn)的動(dòng)物園，還有一些是生來(lái)就是為了供人玩樂(lè )的。

他們的過(guò)去都很悲慘。