，她第一次舉起眼前的書(shū)本，砸向了史達林的頭部，那一瞬間，她真的很希望砸瞎那雙罪惡的雙眼，那游離的眼神，在實(shí)實(shí)在在的犯罪，卻不留任何證據。

史達林被砸得吃痛，班上其他男生看到了便起哄。

他可能覺(jué)得面子上過(guò)不去，突然走向了夏幽，伸出手嘲她的胸前使勁捏了兩下，然后聲音洪亮地說(shuō)：我剛剛只不過(guò)照照你，又沒(méi)有碰到你，你憑什么砸我？你砸我我不能白砸啊，摸你兩下算扯平?！?/br>
夏幽一直僵硬在原地，班上其他同學(xué)寂靜無(wú)聲，默默看著(zhù)這不斷被放大的態(tài)勢。沒(méi)有人幫她，沒(méi)有人出來(lái)替她說(shuō)一句公道話(huà)。

憤怒在夏幽的心里四處橫行，她讓自己極度冷靜，然后破門(mén)而出，也不管身后上課鈴聲響起，她去了老師辦公室，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，委屈受辱的眼淚才順著(zhù)臉頰流下來(lái)，參雜著(zhù)汗滴。

班主任的表情十分善解人意，她沒(méi)有過(guò)多的安慰，只是承諾：好，我知道了。我會(huì )讓他給你一個(gè)交代的，現在趕快回去上課吧。

夏幽回班的時(shí)候，生物老師已經(jīng)在講課了。她沒(méi)有敲門(mén)打報告，只是推開(kāi)后門(mén)，面無(wú)表情地走到自己的位置上。

她一直低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，沒(méi)人看得出她中途在廁所捂著(zhù)胸部哭了很長(cháng)時(shí)間才回來(lái)。

下課的時(shí)候，班上的同學(xué)該說(shuō)笑的說(shuō)笑，該玩鬧的玩鬧，該學(xué)習的學(xué)習。同桌周玉倩可能是看到夏幽情緒有些不對，安慰道：“夏幽，你別生氣，史達林就是一個(gè)小孩子，他太幼稚你別當真?！?/br>
夏幽的手瞬間頓住，她不知道該如何回答這個(gè)問(wèn)題，幼稚？幼稚就可以代表他可以為所欲為么？

這時(shí)，沈然卻站在夏幽靠近的前門(mén)處，朝著(zhù)史達林的方向喊：“史達林，出去打球，別睡了?！闭f(shuō)完，他低頭看了夏幽一眼，她面無(wú)表情，也沒(méi)有抬頭看他，沈然想著(zhù)，肯定是上次問(wèn)她為什么不出國給問(wèn)惱了，她不想搭理他罷了。

晚間自習課的時(shí)候，已經(jīng)有三個(gè)人過(guò)來(lái)跟夏幽說(shuō)，不要跟史達林一般見(jiàn)識，他太幼稚。夏幽只覺(jué)得胸口有一口氣，不吐不快，可是她又吐不出來(lái)。

真的是她較真了？還是說(shuō)，這件事在大家眼中真的無(wú)所謂，就算是她們自己面臨這樣的問(wèn)題也會(huì )嘻嘻哈哈地讓往事隨風(fēng)去？

班主任把史達林叫了出去，沒(méi)有叫夏幽，她一直坐在自己的座位上，不去上廁所，也不跟任何人說(shuō)話(huà)，思緒有些飄渺，只要她反應過(guò)來(lái)，就總覺(jué)得胸口依然被史達林抓著(zhù)，罪惡感油然而生，她想拿把刀，把剛剛史達林觸碰到的地方都給割下來(lái)，她覺(jué)得自己的身體莫名骯臟起來(lái)。

史達林在第二節自習上課的時(shí)候，隔著(zhù)中間的走廊叫夏幽，夏幽沒(méi)有搭理他，只覺(jué)得他的聲音就像一個(gè)幽靈，扼住她的咽喉，她不敢正視他。

史達林臉色不好，興是喊累了，他臉上冒出了不耐煩的情緒，語(yǔ)氣里盡是令夏幽厭惡地息事寧人的態(tài)度。

史達林扔過(guò)來(lái)一個(gè)紙團，穩穩落在作業(yè)本中間，夏幽鬼使神差地打開(kāi)，看看史達林會(huì )在班主任的逼迫下會(huì )有什么樣的懺悔。

簡(jiǎn)單的道歉，她隔著(zhù)潦草的筆記都能想象出來(lái)他的不耐煩?！拔乙詾槟闶呛荛_(kāi)放的女生，沒(méi)想到你那么保守······”

夏幽沒(méi)有繼續往下看。史達林的意思是，如果她開(kāi)放，他捏她的胸，他拿激光筆描摹她胸的輪廓就是沒(méi)錯的？還是說(shuō)他的意思是，錯都在她，是她太保守？

此時(shí)班主任叫她出去，走廊上很安靜，圓圓的月亮高高懸掛在天空，大家都在上晚自習，班主任說(shuō)：“我讓他給你道歉了，這件事情，你就別追究了，史達林就是比較幼稚，你多多包容他，以后還是把心思放在學(xué)習上，不要讓這件事情影響了?！?/br>
夏幽聽(tīng)著(zhù)那些重復的說(shuō)辭，覺(jué)得可笑，到頭來(lái)，好像是她小題大做了。

這個(gè)班令人可怕，連班主任都這樣說(shuō)。反正出不了國了，不如轉班，只要她和史達林呆在一個(gè)屋檐下，她就覺(jué)得自己不干凈。

王輕聽(tīng)著(zhù)沈然的話(huà)，眼睛慢慢瞪大，“那你呢？你當時(shí)干嘛了？”

沈然臉前吐出一團霧氣，他似乎輕呵了一聲。

“我當時(shí)沒(méi)有在班里，去辦公室補作業(yè)了?；亟淌业臅r(shí)候，正巧看到她悶著(zhù)頭往辦公室里走，她走得很急，我們也沒(méi)有說(shuō)話(huà)?！?/br>
沈然兩只手撐著(zhù)球臺，往黑漆漆的天上看，對這件事情，他似乎很耿耿于懷。

于是王輕說(shuō)：“想開(kāi)點(diǎn)，這件事也不能怪你?！彼押玫嘏牧伺纳蛉坏募绨?。

沈然輕笑，說(shuō)：“對啊，怎么能怪我呢？她被欺負的時(shí)候，我不在場(chǎng)，根本不知情，因為不知情，才當她的面找史達林打球，才會(huì )跟她說(shuō)，史達林是我的朋友，我什么都不知道啊?！鄙蛉坏那榫w有些激動(dòng)，他似乎在對著(zhù)某個(gè)人辯解，而不是王輕。

王輕順著(zhù)沈然的情緒說(shuō)，“所以，你就不必要這么介意了，學(xué)會(huì )原諒自己就好了，誰(shuí)還沒(méi)有做錯過(guò)事情?！?/br>
沈然果然恢復了情緒，但他卻沉穩地說(shuō)：“你說(shuō)，如果幼稚無(wú)知的史達林原諒了自己，息事寧人的班主任原諒了自己，沒(méi)有及時(shí)伸出雙手的旁觀(guān)者原諒了自己，我也原諒了自己，那夏幽呢？她受過(guò)的傷害，誰(shuí)又來(lái)赦免她呢？”

王輕對著(zhù)眼前的男孩子發(fā)愣。她也沒(méi)有想到，誰(shuí)去赦免受害人。從旁觀(guān)者的角度，這也許不算一件大事，可是站在夏幽的立場(chǎng)呢？如果是她，在最青澀的年級被侵犯，一定是怒火叢生，即使是現在，也一樣，可是班主任和朋友都沒(méi)有幫她滅掉這團心火，只能讓她自己在心中慢慢的煎熬，焦灼。沒(méi)有人來(lái)救她，多年以后，所有人都原諒了自己，但是她的傷疤也許從未愈合。

人總是能輕易原諒自己，卻不肯背負愧疚和罪惡前行，因為第二種方式會(huì )讓人走得更痛苦。

“我不能原諒我自己?！鄙蛉缓V定地自問(wèn)自答，也許在他知道事情真相的那一刻起，他就已經(jīng)做好了充分的決定?！拔疫€說(shuō)喜歡人家呢?？墒乾F在想一想，我當初是怎么喜歡人家的？跟她吵架？惹她生氣？從不替她考慮？和史達林沒(méi)日沒(méi)夜地在一起踢球？還是在她轉文科班之后，喜歡了一個(gè)又一個(gè)女生？”

王輕靜靜聽(tīng)著(zhù)沈然的懺悔，問(wèn)：“那你做這些，是為了證明你還喜歡她？”王輕指的是玫瑰花和那箱書(shū)。

沈然不知道該如何回答，他們大學(xué)之后就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，他不了解夏幽的生活，也不再了解她的為人，沒(méi)有辦法說(shuō)喜歡不喜歡，可是有一件事情，他可以去確定，非常非常非常之肯定：“我喜歡那時(shí)的她?？傆X(jué)得想把那時(shí)她想要的都給她，看她開(kāi)心，我就特別開(kāi)心，心里的愧疚就得到紓解?！闭f(shuō)完，他輕笑，“是不是特沒(méi)種?！?/br>