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他的書(shū)法作品一經(jīng)面世,就受到歷朝歷代帝王們的寵愛(ài),紛紛把它們留給自己作為陪葬物品。所以,在這個(gè)世界上,已經(jīng)沒(méi)有任何王羲之的真作了。流傳下來(lái)的所謂王羲之的書(shū)法,其實(shí)全部都是后人模仿的。這一個(gè)說(shuō)法,已經(jīng)是學(xué)術(shù)界公認的了。所以說(shuō),王羲之是一個(gè)沒(méi)有真作的書(shū)圣。而現在,李蓁蓁手里的這把扇子,會(huì )是王羲之的真作嗎?如果是這樣的話(huà),那這把扇子的價(jià)值,可就無(wú)可估量了。它將會(huì )是王羲之唯一存世的真作,全世界獨此一份!李蓁蓁頓時(shí)激動(dòng)極了,不禁仔細地觀(guān)察起了這把扇子。首先,這把扇子所用的扇骨,已經(jīng)確認是烏木無(wú)疑了,這是它珍貴的一種體現。其次,這層扇面所用到的紙張,正是東晉時(shí)期著(zhù)名的麻黃桃花紙。這種麻黃桃花紙,是東晉所獨有的,它的制作工藝,在此之后就已經(jīng)失傳了,其他的朝代都沒(méi)有這種紙張。而且,據史料記載,王羲之非常喜歡用這種紙張,曾經(jīng)一次性就購買(mǎi)了9萬(wàn)張之多!然后,是這上面的五個(gè)“鵝”字。據說(shuō),王羲之最喜歡的寵物就是鵝,他家里專(zhuān)門(mén)養了很多鵝。他認為養鵝,不僅能夠陶冶情cao,還能從觀(guān)察鵝的動(dòng)作形態(tài)之中,領(lǐng)悟到一些書(shū)法的精髓。李蓁蓁運用專(zhuān)業(yè)的眼光,仔細地審視這幾個(gè)“鵝”字,只見(jiàn)它們筆力雄勁,入木三分,非常飄逸靈秀,無(wú)論李蓁蓁怎么看,都覺(jué)得它們就像是王羲之寫(xiě)出來(lái)的。最后,是這上面的落款“王右軍”,這正是王羲之的官職。最重要的是,這個(gè)落款,屬于草書(shū),這就更有可能是王羲之的真作了。李蓁蓁不禁想起了一個(gè)歷史傳說(shuō)。相傳,王羲之有一次外出游玩,碰到了一位老婆婆在賣(mài)扇子,由于扇子上面沒(méi)有什么裝飾,因此賣(mài)不出去。王羲之看到了之后,頓時(shí)起了同情心,就幫這位老婆婆,在她的每一把扇子上面,都寫(xiě)了五個(gè)字,然后就把它們還給了老婆婆。這個(gè)老婆婆并不認識字,她覺(jué)得王羲之寫(xiě)得很潦草,就很不高興。王羲之這樣對她說(shuō):“你只要說(shuō)是王右軍寫(xiě)的,肯定可以賣(mài)出去?!?/br>果然,這個(gè)老婆婆對買(mǎi)扇子的人說(shuō),這是王右軍寫(xiě)的扇子,一下子就把它們全部賣(mài)出去了。這件事情傳開(kāi)了之后,許多人就上門(mén)來(lái)求扇子,但是王羲之卻不肯承認了,說(shuō)那些扇子上面沒(méi)有他的簽名,怎么就認為是他寫(xiě)的呢?前來(lái)求扇的人不相信,王羲之就把自己隨身攜帶的扇子打開(kāi)了,指著(zhù)上面的落款說(shuō):“你看,我的扇子上面是有簽名的,王右軍書(shū),看到?jīng)]有?這才是我親自寫(xiě)的,為了防偽,我還用了草書(shū)簽名。你們在外面看到的那些,很可能是別人模仿的,畢竟我的字這么出名,他們也想著(zhù)依靠模仿來(lái)賺錢(qián)?!?/br>這些人聽(tīng)了之后,才打消了向王羲之繼續求扇子的念頭。李蓁蓁一直以為,這個(gè)故事是虛構出來(lái)的,只是一個(gè)傳說(shuō)故事而已,現在看來(lái),這個(gè)故事很有可能是真的了。她現在幾乎可以斷定,這把扇子,就是王羲之親自書(shū)寫(xiě)的,是真品!沒(méi)想到,自己的運氣如此逆天,居然被自己得到了這么一把極其珍貴的扇子。李蓁蓁興奮地就想在原地蹦跳起來(lái)。她想,這把扇子的前主人,估計也是一個(gè)識貨的人,為了掩人耳目,還用了一幅十分艷俗的牡丹圖,把這把扇子偽裝起來(lái)。現在就是不知道,這把扇子為什么會(huì )流落出來(lái),最終流落在了地攤上面。這將是一個(gè)無(wú)解的謎團。但是無(wú)論如何,這把扇子現在終于找到了自己的新主人,那就是李蓁蓁!此時(shí)此刻,她已經(jīng)興奮地找不著(zhù)北了。最后,還是陸娉婷找到了她,奇怪地說(shuō):“蓁蓁,你在這里干什么?”李蓁蓁開(kāi)心地說(shuō):“我買(mǎi)到了一把很喜歡的扇子?!?/br>陸娉婷好奇地說(shuō):“真的嗎?給我看看吧?!?/br>李蓁蓁只猶豫了一瞬,就大方地把這把扇子遞給了陸娉婷。沒(méi)想到陸娉婷只看了一眼,就嫌棄地說(shuō):“這把扇子真簡(jiǎn)陋,也就你會(huì )喜歡了,要是我啊,就挑那些有明星的扇子?!?/br>陸娉婷說(shuō)完之后,就拉著(zhù)李蓁蓁,催促著(zhù)說(shuō):“蓁蓁,你是在哪里買(mǎi)的?快帶我去那里看看,我要看看有沒(méi)有印著(zhù)明星的扇子?”李蓁蓁哭笑不得,只好帶著(zhù)陸娉婷,再次來(lái)到了那個(gè)賣(mài)扇子的地攤,讓陸娉婷如愿地買(mǎi)到了一把印著(zhù)明星的扇子。第56章遇到難題在即將開(kāi)學(xué)之前,陸娉婷又過(guò)來(lái)找了李蓁蓁,這次是約她一起去定做校服的。圣保羅中學(xué)是一所英式學(xué)校,里面的很多規矩,都是秉承了英國的制度。就連校服也是指定了樣式,讓學(xué)生們自己去找人定做。這樣做的好處是,可以豐儉由人。那些家境好的學(xué)生,自然可以定做高檔面料的校服。而那些家境不太好的學(xué)生,也可以選用比較廉價(jià)的面料,幫助他們節省開(kāi)支。圣保羅中學(xué)指定的校服樣式,比較偏向于英倫學(xué)院風(fēng)。女學(xué)生的夏季校服,是白色的短袖圓領(lǐng)襯衫,和寶藍色的百褶短裙。學(xué)校對校服的具體細節,都有詳細的要求,一般都要去找專(zhuān)門(mén)的裁縫店才能定做。陸娉婷很熱情地推薦說(shuō):“蓁蓁,我知道有一家裁縫店,做的校服可好看了,你跟我一起去那里定做吧,好不好?”李蓁蓁無(wú)所謂地說(shuō):“校服不都是一個(gè)樣的嗎?難道那一家做的款式,還能和別人做的不同嗎?”陸娉婷很認真地說(shuō):“雖然款式都是一樣的,但是他家做得特別精細,特別好看,很有名的,你跟我去吧去吧?!?/br>李蓁蓁點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著(zhù)說(shuō):“那好吧,反正我的校服也還沒(méi)做呢,就去你推薦的那一家吧?!?/br>陸娉婷提醒她說(shuō):“蓁蓁,別忘了帶上你的錄取通知書(shū)哦?!?/br>李蓁蓁奇怪地說(shuō):“為什么還要帶錄取通知書(shū)???”陸娉婷解釋說(shuō):“帶上錄取通知書(shū),才能證明我們是圣保羅中學(xué)的學(xué)生呀,不然怎么給我們的校服印上?;??一直以來(lái),做校服都是要帶錄取通知書(shū)的,你不知道嗎?”李蓁蓁恍然大悟,說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣,我還真不知道呢。我剛從大陸那邊過(guò)來(lái),以前沒(méi)有在香江讀過(guò)書(shū),不知道是很正常的?!?/br>陸娉婷笑著(zhù)說(shuō):“哈哈哈,我差點(diǎn)忘了,那你現在知道了吧?”李蓁蓁點(diǎn)頭說(shuō):“嗯嗯,我們這就走吧?!?/br>于是,兩個(gè)人一起來(lái)到了陸娉婷推薦