片。這個(gè)盒子她是想送給藍軒的，可是此刻她還拿不定主意。

送照片，似乎代表了什么。

“小姐，到了！”

司機的聲音打斷了文熙的思緒。她抬起頭，跟后座的江蘺揮揮手，帶著(zhù)燦爛的笑容下車(chē)了。

江蘺望著(zhù)那個(gè)背影，若有所思。

走進(jìn)學(xué)校，文熙好生將盒子抱在懷中，生怕別人看見(jiàn)了一樣。直到藍軒從后面追上她，嘻嘻哈哈的說(shuō)：“文熙，那盒子里面裝了什么？能給我看看嗎？”

“不要！”文熙抱緊了盒子，也不由的加快了步子。

拒絕了藍軒，文熙來(lái)到教室坐下來(lái)后，心里又不知道在想什么。她不是要將盒子給藍軒的？剛才不給人家看，這會(huì )她要怎么送過(guò)去呢？問(wèn)題的重點(diǎn)是，這一天藍軒并沒(méi)有離開(kāi)過(guò)座位，她根本找不到任何機會(huì )將盒子塞在他的書(shū)包里。

眼見(jiàn)著(zhù)，一堂課一堂課結束。

馬上就要中午了。

文熙小手伸進(jìn)包里緊緊攥住盒子，暗暗決定：等放學(xué)就將盒子交給藍軒?？墒亲屗馔獾氖?，這天中午藍軒居然一直在學(xué)校，沒(méi)有回家。她不可能不回去吃飯，所以，她還是將盒子帶回去了。

下午，她已經(jīng)沒(méi)有心情將盒子給藍軒了。后來(lái)，她腦子里忽然靈光一閃，一個(gè)念想產(chǎn)生。

放學(xué)后，文熙轉過(guò)頭，一本正經(jīng)的跟藍軒說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)約定好不好？”

“約定？”藍軒一怔，旋即笑起來(lái)，“好??！什么約定！”

文熙掏出來(lái)盒子，放在藍軒面前，卻并未打開(kāi)，而是悠悠的說(shuō)：“你能和我一起去將這個(gè)盒子埋在學(xué)?；▓@的那棵梧桐樹(shù)下嗎？如果可以的話(huà)……”后面的話(huà)，文熙還真不知道怎么說(shuō)出來(lái)。

她是想，如果可以的話(huà)，她希望等他們二十歲的時(shí)候，來(lái)這里將盒子挖出來(lái)。

“你要埋了？”藍軒臉上的笑容瞬間煙消云散，轉而以一種驚訝的目光望向文熙，“文熙，你這個(gè)……不是給我的么？你怎么要埋了？”

這話(huà)落入文熙的耳中，十分不舒服。本來(lái)脾氣就不好的她忽然站起來(lái)，冷冷的看著(zhù)他：“藍軒，你到底要不要跟我一起去？”

“去去去！”

藍軒很是懊惱，可這是文熙第一次求他幫忙，他怎么可能不答應？

下午五點(diǎn)鐘，幼稚園花園梧桐樹(shù)邊。

文熙問(wèn)老師找來(lái)小鏟子，慢慢的挖坑，每挖一下，她的心里都有一種說(shuō)不出的感受。她這是在做什么？她本意并非這樣……眼見(jiàn)著(zhù)坑越來(lái)越大，足以能夠埋上她的盒子，她還是沒(méi)有停下來(lái)。

“好了！”藍軒提醒她。

文熙驟然停下來(lái)，并沒(méi)有將盒子放進(jìn)去，而是怔怔望著(zhù)藍軒，手里拿著(zhù)盒子有點(diǎn)不知所措。埋，還是不埋？

可就在她遲疑之時(shí)，藍軒奪過(guò)來(lái)她的盒子，硬生生給放進(jìn)坑里，然后不由分說(shuō)的就將坑給埋上了。做完這一切，藍軒嘴角漾起一抹笑，還洋洋自得的說(shuō)：“怎么樣？看我埋得很好吧！”

好？文熙白了他一眼，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)站起來(lái)轉身就往回走。

她本來(lái)不是要這樣的，可現在……她也說(shuō)不清自己到底在想什么。

夜晚，回到家，文熙一個(gè)人坐在院子的水池邊發(fā)呆。仰頭望著(zhù)天空中皎潔的月亮，她輕笑一聲，仿佛是在嘲諷自己白天的行為。就這樣，凝望了許久，她才收回目光，卻發(fā)現文傾不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在自己身邊。

“你什么時(shí)候來(lái)的？”文熙眉頭皺起。

文傾同樣也皺起眉頭，卻好奇的問(wèn)：“jiejie，月亮很好看嗎？要是jiejie很喜歡月亮，我給jiejie畫(huà)一個(gè)好了?！闭f(shuō)完，他還羞澀的捂著(zhù)嘴笑了。

畫(huà)一個(gè)？文熙真不知道說(shuō)什么好了。

恍惚間，她覺(jué)得自己和文傾之間，腦洞差了好幾個(gè)數量級。這就是所謂的代溝嗎？

“jiejie，你怎么了？”從害羞中回過(guò)神來(lái)的文傾，察覺(jué)jiejie在發(fā)呆，滿(mǎn)是好奇的問(wèn)：“jiejie，你是遇到什么事情了嗎？最近我覺(jué)得你總是在發(fā)呆……”

“有嗎？”文熙挑起眉頭。

她自己也開(kāi)始反思，好像是有，只是她不應該跟文傾講太多。而此時(shí)此刻，她輕柔的笑了笑：“好了，別瞎想了，我才沒(méi)有經(jīng)常發(fā)呆呢！”

語(yǔ)畢，她站起身來(lái)，一步步往回走。

她真的經(jīng)常發(fā)呆么？她又一次問(wèn)自己。

☆、第925章有意義的事

時(shí)間一天天過(guò)去，文熙也漸漸忘記盒子的事情。

眼見(jiàn)著(zhù)要畢業(yè)了，天氣也熱了起來(lái)。這使得人心也浮躁了不少，尤其是還有心事的文熙。其實(shí)，現在每天去學(xué)校，她和藍軒說(shuō)話(huà)很少，更多的時(shí)候，兩個(gè)人像是陌生人。這種感覺(jué)很奇怪，就好像是兩個(gè)人都心知肚明，卻誰(shuí)也不說(shuō)破一樣。

最后的一周。

幼稚園里舉行了最后的聯(lián)歡會(huì )，要求每一個(gè)孩子最少表演一個(gè)節目。這對于平時(shí)就會(huì )音樂(lè )舞蹈鋼琴的文熙來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，隨便出手就可以拿出來(lái)節目。只是，在老師下達這個(gè)通知之后，藍軒竟然找到了文熙。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。

花園梧桐樹(shù)下，藍軒心事重重，似是猶豫了很久才開(kāi)口：“文熙，你打算去哪所小學(xué)？”

“小學(xué)？”文熙眸子一怔，旋即臉上露出淺淺的笑容，“我怎么知道我去哪所小學(xué)，這是爸爸需要考慮的事情，跟我沒(méi)有關(guān)系??！”再說(shuō)，對于天才的她來(lái)說(shuō)，去哪里都是一樣優(yōu)秀，這還真的挺無(wú)所謂的。

這回答，可算是難倒了藍軒。

本想從文熙的口中探知她去哪所小學(xué)，他就可以央求父親帶他去哪所小學(xué)了。而如今，文熙都不知道，他又何嘗知道去哪里？而此時(shí)此刻，為了不讓周遭的氣氛變得很尷尬，藍軒在想起來(lái)即將來(lái)臨的畢業(yè)典禮，還有畢業(yè)舞會(huì )上需要的節目。

他輕輕勾起唇角，“那么，你打算表演什么節目？”

“什么都好??！”文熙隨口回答，似是想起什么，又淡淡的說(shuō)：“其實(shí)，我很想為大家做點(diǎn)事情，做點(diǎn)有意義的事情，或許這比表演節目更讓人難以忘記?！倍热暨@件事和藍軒一起完成的，那就更有紀念意義了。

只是，眼前的藍軒會(huì )答應么？

他還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，藍軒竟然主動(dòng)開(kāi)口，“什么事情……我能做什么嗎？”

“嗯……”文熙拉長(cháng)了聲音，稍稍停頓了一會(huì )兒，眼角的余光略略?huà)吡怂{軒，看出來(lái)他其實(shí)挺有誠意之后，才笑著(zhù)說(shuō)：“我就是希望給一個(gè)希望小學(xué)捐一點(diǎn)書(shū)本，那里的孩子只有上課的書(shū)本，沒(méi)有課余看的書(shū)，如果我們班級的小朋友能夠一起行動(dòng)，哪怕是一人幾本書(shū)，這樣下來(lái)也會(huì )不少了！這樣，我們不僅幫助了別人，還能給我們的畢業(yè)留下很好的紀念，你說(shuō)呢？”

音落，她嘴角露出甜甜的笑容。

這笑容