文習慣在教室中停留到很晚，不想回去看姨媽家的臉色，每天緊盯著(zhù)他的一舉一動(dòng)就像在防賊，這令宋一文非常地不自在。

而學(xué)校里的一些壞孩子，常常跑來(lái)招惹他，似乎由于宋一文的獨來(lái)獨往輕而易舉便激發(fā)起他們霸凌的沖動(dòng)。

卻又全然不是宋一文的對手。

挨了打的幾個(gè)孩子向父母哭訴，群架被捅到教務(wù)處，校長(cháng)自然站在有權有勢的家長(cháng)一邊，對無(wú)人管教的宋一文予以嚴厲的處罰。

面臨勸退。

而那幾個(gè)孩子有了倚仗便愈發(fā)猖狂，宋一文不愿理睬，他們卻變本加厲。

這日，宋一文靠坐在教學(xué)樓轉角旁的樹(shù)蔭下清理著(zhù)血漬，四下無(wú)人，風(fēng)輕柔穿過(guò)厚重的樹(shù)冠，發(fā)出颯颯的聲音。他仰面看向頭頂斑駁的日光，視線(xiàn)逐漸模糊。他想不通，分明自己并未做過(guò)什么，卻為何被全世界如此粗暴地孤立著(zhù)。

陳美芳從教學(xué)樓里走出來(lái)，一轉身便看到了這只暗藏著(zhù)悲愴的小獸。

那雙空洞無(wú)神的眼眸，帶著(zhù)深溺水下尋不到出路的絕望。她看著(zhù)他，心內生出惻隱，走向前，向他伸出手。

像一束光射穿了汩汩的水流，他借助她的力量站起身，脫離開(kāi)周遭令人窒息的黑暗。

“你好，我是陳美芳老師，跟我到校醫那里包扎一下傷口好不好，小朋友？”她輕柔笑著(zhù)，溫和面容里像盛開(kāi)出一整個(gè)春天。

說(shuō)美芳老師是我的救世主也不為過(guò)。宋一文在很多年后，還能依稀記起那時(shí)陳美芳手掌的溫度。在湍流中打撈起自己，在泥淖里掏挖出自己?？傊?，她盡了最大的力量，來(lái)周正我的人生之路。

……“一定是有人先欺負你的對不對？”

……“可是老師說(shuō)啊，出手打人也是不對的哦?！?/br>
……“拳頭可不是解決問(wèn)題的最好辦法呢?！?/br>
……“一文，老師已經(jīng)和校領(lǐng)導溝通過(guò)了，不會(huì )讓你退學(xué)哦！而你一定要乖乖聽(tīng)話(huà)好好學(xué)習，拿出成績(jì)來(lái)向大家證明自己呢！”

……“你是個(gè)好孩子，上天是不會(huì )虧待好孩子的哦！所以開(kāi)心一點(diǎn)吧，眉頭鎖得太緊年紀輕輕就會(huì )出皺紋呢?！?/br>
“美芳老師?！彼我晃妮p輕叩了教員室的門(mén)，走進(jìn)去。

一年一度的畢業(yè)季。再過(guò)幾天，宋一文就要離開(kāi)陳美芳所任教的小學(xué)，升到重點(diǎn)中學(xué)去了。

陳美芳循聲看去，報以溫暖的微笑。其時(shí)正在負責一年生課程的她，桌面上堆滿(mǎn)了花花綠綠的教具模型。

寫(xiě)字臺一角擺放了透明的花瓶，瓶口插著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大束新鮮的花木，香氣散在空氣里，分外好聞。

“一文就要畢業(yè)了呢，”陳美芳輕輕撫弄宋一文的頭發(fā)，有些欣慰地感慨著(zhù)，“轉眼就是個(gè)大孩子了哦！”

“美芳老師，謝謝您?！彼我晃那а匀f(wàn)語(yǔ)梗在喉中，眼眶有些濕潤。如若沒(méi)有遇見(jiàn)陳美芳，或許自己早已輟學(xué)也說(shuō)不定。陳美芳的循循善誘令宋一文重新對人生燃起希望，非但沒(méi)有誤入歧途，還以令人咋舌的高分順利升學(xué)了。

“上中學(xué)以后老師就不能陪伴你了，一定要照顧好自己，好不好？”陳美芳湊上前，在宋一文額頭印上了一個(gè)吻。

宋一文垂下眼，羞澀地紅著(zhù)臉“嗯”了一聲。

再見(jiàn)，還會(huì )再相見(jiàn)。

臨別，宋一文揮揮手，這樣想著(zhù)。

可是為什么，這樣稀松平常的下午時(shí)光，卻成了二人生命里的最后一面。

得知陳美芳死訊是在初中一年級的暑假。宋一文興奮地捧著(zhù)與那日擺放在陳美芳桌角同品種的花束奔跑進(jìn)小學(xué)校園。

美芳老師，我在中學(xué)校外的河畔找到了這樣的花，希望您喜歡。宋一文這樣想著(zhù)，嘴角揚起微笑。

走進(jìn)教員室，卻見(jiàn)熟悉的座位上空空如也。

陳美芳，已經(jīng)在這一年的春末夏初，隕落去了另一個(gè)世界。

“請讓我進(jìn)去！我想見(jiàn)美芳老師！”宋一文不肯相信，猛捶棄影的大門(mén)，不顧保鏢阻攔堅持要強行闖入。

“什么事嘰嘰喳喳吵個(gè)不停？大當家不在，你們就偷懶到連個(gè)熊孩子也制服不了是嗎？！”聽(tīng)見(jiàn)內里傳來(lái)陰陽(yáng)怪氣的呵斥聲。

“二夫人，”保鏢說(shuō)，“這個(gè)孩子似乎是大夫人的學(xué)生?！?/br>
“學(xué)生？哼，師生關(guān)系倒是親密?！辈恍嫉泥椭员?。

“他們說(shuō)美芳老師去世了，是假的對吧？”宋一文忐忑地問(wèn)著(zhù)，一邊抗拒地搖頭，“老師怎么會(huì )突然就……”

“確實(shí)死了，小鬼。你的老師早已經(jīng)被埋到北山上面去了，想念的話(huà)也別來(lái)這里，到墓地去見(jiàn)吧?！北环Q(chēng)呼為二夫人的女人居高臨下俯視宋一文，傲慢得不可一世的語(yǔ)氣。

“二夫人，您這樣說(shuō)大夫人，恐怕不太妥……”保鏢為難地勸告著(zhù)。

“你他媽做好分內的事，不用多嘴！”狠狠瞪了保鏢一眼，女人拂袖而入，大門(mén)也隨即緊緊地閉合，將人聲與不斷飄落的花瓣包裹在內，再也沒(méi)能開(kāi)啟。

第9章第八章潛入

北山腳下是公交車(chē)終點(diǎn)站，宋一文捧著(zhù)花登上山路，在夕陽(yáng)的余暉里踏入靜寂的墓園。

放學(xué)后就急急地趕了過(guò)來(lái)，連制式的校服也來(lái)不及換下。宋一文將滑落臂肘的書(shū)包重新提到肩膀上，一排排看過(guò)去，耐心尋找著(zhù)。

末端是一整片寬大的草野，陳美芳的墓碑由滿(mǎn)目青綠環(huán)繞其中，清幽而安謐。

他慢慢走近前，看著(zhù)碑面上熟悉的名字。

老師，我果然，已經(jīng)再也見(jiàn)不到您了嗎？

宋一文按住胸口，巨大的窒息感產(chǎn)生了鈍痛，令他難以承受。

他將花束安放在墓前，細微的清香擴散到空中，恍惚如同陳美芳的溫暖氣息。

心內被掏空的失落鋪天蓋地侵襲而來(lái)，他輕撫過(guò)碑頂，微涼的觸感。

“美芳老師?！彼钪?zhù)，心知從此再也得不到回應。

“你是……美芳的學(xué)生？”身后有人發(fā)問(wèn)，試探地。

宋一文慌忙轉過(guò)身，見(jiàn)是兩名身著(zhù)黑衣的青年男子。向他問(wèn)話(huà)的那個(gè)人懷抱著(zhù)□□，身形瘦削而高大，在他周?chē)我晃母惺艿搅嗣黠@的氣場(chǎng)，卻異常柔和不帶壓迫。

與美芳老師極其相似的感覺(jué)。

宋一文認得他，宵義X，棄影大當家，美芳老師的愛(ài)人。

曾經(jīng)在美芳老師寫(xiě)字臺上面見(jiàn)過(guò)全家福的照片，這個(gè)男子右手攬著(zhù)美芳老師的腰，左手牽著(zhù)年幼的女兒，一臉的幸福模樣。

如今，同樣的面容，卻堆砌著(zhù)如此多的痛楚，在悶熱散去的傍晚，顯出巨大的悲涼。

宋一文沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)膽怯地仰視著(zhù)。

宵義強打起精神，對宋一文友好微笑，勉力維持的平和反而更令人難過(guò)。

“謝謝你來(lái)看望美芳，她一定很高興……”這樣說(shuō)著(zhù)，略帶哽咽。宵義身后的男子輕拍他的