影響她們一幫人接二連三的起哄??！

就在季羨只在低笑著(zhù)跟郎悅講解話(huà)筒收音的效果很好，即便是不湊得太近，但對話(huà)筒對著(zhù)的方向講話(huà)就能被揚聲出去時(shí)，下面的學(xué)生參差不齊又帶著(zhù)善意哄笑——

“羞羞羞！”

“公然發(fā)狗糧??！”

“季老師和師母的狗糧，竟然讓我覺(jué)得這比小言里面的段子都還有甜！怎么辦！我肯定是中毒了！”

“啊啊??！不要講悄悄話(huà)??！有本事開(kāi)麥??！”

“季老師，請將學(xué)校配給您的話(huà)筒用起來(lái)好嗎！請不要浪費學(xué)校這么優(yōu)良的配置??！”

“好甜好甜，老子的少女心完了，要爆-炸了??！”

“這對CP太甜了，魔幻??！”

……

站在講臺上的季羨只聽(tīng)著(zhù)下面自己學(xué)生的話(huà)，那張臉上不由染上幾分薄羞。而郎悅卻還挺自在，像是沒(méi)將這一點(diǎn)小插曲完全放在心上。季羨只給她打開(kāi)了話(huà)筒后，就走到黑板的另一頭站著(zhù)，不想再給自己學(xué)生討論的素材。

下面學(xué)生也很有分寸，哄鬧就是一時(shí)性?？匆?jiàn)郎悅伸手拍了拍話(huà)筒的那瞬間，大家都變得安靜。

“想聽(tīng)什么？”郎悅上來(lái)沒(méi)一句廢話(huà)，直接發(fā)問(wèn)，“涉及軍事機密的，一概不予回答?！?/br>
強硬，是郎悅的一貫作風(fēng)。她向來(lái)都是這樣講話(huà)，也沒(méi)考慮到現在下面這群學(xué)生究竟能不能接受。

季羨只替郎悅捏了一把汗，她跟郎悅的脾氣截然相反，每次對上郎悅這硬脾氣，她忍不住擔心。很快季羨只就知道自己的擔心是白費，郎悅的確很硬氣，帶著(zhù)軍人的血性，長(cháng)久的軍人這層身份對她的約束，即便是現在退役，也很難從她身上抹掉?？墒?，學(xué)生就是喜歡??！當郎悅這話(huà)說(shuō)完后，教室里開(kāi)始有一瞬間的沉寂，可不過(guò)兩三秒的時(shí)間，下面的學(xué)生就沸騰了！

“啊啊啊我擦，就是這個(gè)調調！好帥??！”

“首長(cháng)！可否一問(wèn)軍銜！”

“啊啊啊??！好帥好帥！好剛啊??！”

“師母簡(jiǎn)直太太太剛了！”

“這是自帶光環(huán)嗎！為什么我看師母你在發(fā)光！”

“首長(cháng)，我能摸摸你的獎杯嗎？！”

“秀！天秀?。?！”

……

問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)兩個(gè)，倒是就憑這一句一點(diǎn)都不客氣的話(huà)收獲了一群迷妹迷弟。這教室場(chǎng)面，也可以說(shuō)是很魔幻。

季羨只在講臺的另一頭，安靜地看著(zhù)教室里的場(chǎng)面，忍不住發(fā)笑。

郎悅卻有點(diǎn)懵然，這場(chǎng)景跟她在部隊里的好像不太一樣??！一般而言，在自己講完這話(huà)后，下面的人不是應該很安靜，然后嚴肅思考應該能說(shuō)什么嗎？現在這是什么情況？

“安靜一點(diǎn)，有問(wèn)題的同學(xué)舉手?！边@時(shí)候還是季羨只拿著(zhù)指揮棒在黑板上敲了兩下，那些激動(dòng)不已的學(xué)生這才漸漸平靜下來(lái)。

郎悅回頭飛快看了季羨只一眼，順帶著(zhù)，遞給后者一個(gè)感激的眼神。這些祖國的幼苗苗，好像還不是很怕她這個(gè)兇巴巴的還暴躁的老太太？

欸，有點(diǎn)令人頭禿！

課堂上終于恢復了秩序，郎悅最先點(diǎn)起來(lái)的是一個(gè)齊劉海的可愛(ài)的女孩子，也不知道是巧合還是心有靈犀，這就是她來(lái)之前季羨只點(diǎn)起來(lái)的那個(gè)詢(xún)問(wèn)為什么要進(jìn)行武-器研究的女孩。

齊劉海小姑娘的確是來(lái)旁聽(tīng)的，她外公也是一名軍人，只是在戰火中失去雙腿，很早就退役。小姑娘站起來(lái)，看著(zhù)郎悅的眼神帶著(zhù)敬佩，同時(shí)還有幾分復雜，然后開(kāi)口問(wèn)：“師母，您當年去戰場(chǎng)時(shí)，有哪怕只是一瞬間因為考慮到我們季老師而想過(guò)放棄繼續服役嗎？軍人家屬是很寂寞的……”

這問(wèn)題當即就引來(lái)了在座很多學(xué)生的不滿(mǎn)，很多學(xué)生覺(jué)得這是個(gè)情商很低的問(wèn)題，他們只想聽(tīng)在戰場(chǎng)上的那些錚錚鐵骨的軍人的英勇事跡，點(diǎn)燃血脈中g(shù)untang的血液，而不是想去挑撥自己尊敬的教授和她夫人的感情生活。

“你有病吧？”

“什么鬼？首長(cháng)，我們不用理她！她根本不是我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生！”

“一個(gè)旁聽(tīng)的占了位置，哪里來(lái)的這么大的臉？”

“笑死人，我看你是來(lái)膈應人的吧？先是為難我們季老師，現在又來(lái)為難我們季老師的太太，莫不是腦子被驢踢了？神經(jīng)病??！”

……

郎悅看著(zhù)站起來(lái)的那姑娘，周?chē)敲炊嗳嗽谥肛熕?，但她卻還是站得直直的，那有點(diǎn)無(wú)處安放的眼神才稍稍暴露了一點(diǎn)她此刻的緊張不安。

這個(gè)問(wèn)題，她其實(shí)沒(méi)有像是那么多學(xué)生想的那樣覺(jué)得自己受到了冒犯，這個(gè)問(wèn)題很現實(shí)，現實(shí)到讓郎悅忍不住回頭看了眼一旁的季羨只，而這時(shí)候的季羨只，眉頭輕鎖，模樣似有點(diǎn)出神。

郎悅拍了拍手，示意底下的學(xué)生可以安靜了。對這問(wèn)題，她還真一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)組織好語(yǔ)言，太突然。

“說(shuō)幾十年完全沒(méi)有一瞬間有過(guò)這樣的念頭肯定是不可能的，如果沒(méi)有的話(huà)，當初也不會(huì )選擇結婚?！?/br>
“那您為什么沒(méi)有回來(lái)呢？您知不知道您在戰場(chǎng)上做英雄的時(shí)候，您的家人每日在家里都是提心吊膽的呢？”齊劉海女生說(shuō)話(huà)的聲音不由帶上一絲怨念，還不等周?chē)娜藢λ肛?，她就先開(kāi)口了：“我外公就是這樣，他被空襲炸的沒(méi)有意識重度昏迷時(shí)，這消息傳進(jìn)我外婆的耳朵里，她當時(shí)心臟病發(fā)，去世了……難道你們做軍人的，在出征前，都不曾想到自己的家人嗎？她們會(huì )承擔多重的包袱？”

這就是戰爭的可怕之處，一個(gè)意外的消息，都可能導致一個(gè)家庭的破碎。

教室里忽然一下安靜下來(lái)，這種消息，讓人無(wú)法再對一個(gè)戰爭受害者加以苛責。本來(lái)想要聽(tīng)聽(tīng)在戰爭時(shí)期的熱血事件，可現在只有沉重，除了沉重之外，只有傷痛?！皩④姲賾鹚?，壯士十年歸?！边@樣的話(huà)，不是傳聞。

郎悅靜默了一會(huì )兒，她是在給班上這些年輕的幼苗苗時(shí)間緩沖，接受只要是戰爭就是殘酷的事實(shí)，然后緩緩開(kāi)口，“如果每個(gè)人都像是小姑娘一樣，覺(jué)得因為家人的擔心掛念，就嚷嚷著(zhù)要回去，那請問(wèn)，現在你能坐在這個(gè)教室里，享受陽(yáng)光的資本在哪里？”她臉色變得嚴肅，“我體諒所有的軍人的家屬，常年如一日的沒(méi)有愛(ài)人的陪伴，伴隨著(zhù)無(wú)法排解的寂寞。但是，這不代表著(zhù)我會(huì )指責那些曾經(jīng)與我并肩作戰或者跟我一起穿過(guò)硝煙的軍人毫無(wú)人情！沒(méi)有他們，就沒(méi)有和平。你想要守護你的家人我沒(méi)意見(jiàn)，但是，你怎么知道你外公就不想守護你的外婆？同學(xué)，我從你的語(yǔ)氣里，聽(tīng)出你對你外公的不滿(mǎn)。但請你記住，沒(méi)有他們，就沒(méi)有你們現在安定的生活?！?/br>
“我前半身奉獻給國家，我參軍的目的只是為守衛和平，不為任何榮譽(yù)。在戰場(chǎng)上，我也會(huì )因為想到家里還有人在等我回去而愛(ài)惜自己