郎悅在等著(zhù)自己時(shí)從來(lái)發(fā)過(guò)火，可她也知道她不喜歡等人。

沒(méi)有好脾氣的像是一顆炸-彈一樣的郎將軍，卻很愿意花時(shí)間來(lái)等她。

在季羨只走后，郎悅直接將車(chē)停在校門(mén)外的停車(chē)場(chǎng)，然后也跟著(zhù)走了進(jìn)去。

季羨只并不知道郎悅現在也跟自己一樣在大學(xué)校園里，她到教室的時(shí)候，其實(shí)還有十分鐘左右才正式上課，但現在在位置上的學(xué)生已經(jīng)很多。如今她退休，又被學(xué)校返聘，在學(xué)校開(kāi)的課很少，但就算每個(gè)月只有這么一兩節課，還是講座的模式，每次在能容納幾百號人的階梯教室里，仍舊學(xué)生爆滿(mǎn)。

今天她的講座內容是關(guān)于一種激光武-器和能發(fā)出伽馬射線(xiàn)的能量的另一種新型武-器，前者在早些年已經(jīng)有研究，而后面這一種，國家現在也處于初步研究階段。

季羨只結合著(zhù)三十多年前的戰爭進(jìn)行補充說(shuō)明，下面有人舉手提問(wèn)。

“季老師，既然伽馬射線(xiàn)的破壞力那么強，甚至在強度達到一定程度時(shí)，能毀滅整顆星球，我們?yōu)槭裁催€要去研究？難道不是更應該在全球范圍里禁止這方面的研究嗎？”站起來(lái)提問(wèn)的是個(gè)年輕的女孩子，長(cháng)得很可愛(ài)，齊劉海，娃娃臉，還帶著(zhù)點(diǎn)嬰兒肥，只是那雙眼睛里，在面對武-器研究時(shí)，帶著(zhù)幾分厭惡和不解。

這不像是她們專(zhuān)業(yè)的女孩子。

問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題，很孩子氣。

這種問(wèn)題在大學(xué)里被提出，顯得有點(diǎn)幼稚可笑?？赡苄『⑦€會(huì )有這樣天真的想法，你不研究，但總有人會(huì )研究。就算不為了追求科技的發(fā)展，為了自保，大家都會(huì )努力做研究。落后別人的一步，可能會(huì )造成自己的毀滅。

所以，當著(zhù)問(wèn)題一被女孩講出來(lái)時(shí)，整個(gè)教室里都傳來(lái)譏笑聲。

季羨只也皺了皺眉，她不是因為覺(jué)得女孩提出來(lái)的問(wèn)題很傻很天真而皺眉，而是因為教室里的這些輕笑。

曾幾何時(shí)，或者是現在，她也抱著(zhù)這樣的念頭。如果，沒(méi)有這些研究，是不是就沒(méi)有那么大規模的又極具有危害的戰爭？但她一面抱著(zhù)這樣的想法，還是一面在做研究。

“安靜?！奔玖w只拿著(zhù)像是指揮棒一樣的東西敲了敲自己跟前的多媒體設備。幾百號人，就真在她這樣不緊不慢的聲音中安靜下來(lái)，下面坐著(zhù)的學(xué)生這時(shí)候都抬頭炯炯有神地看著(zhù)她，期待著(zhù)她接下來(lái)對這個(gè)問(wèn)題的回答。

季羨只吸了一口氣，正想著(zhù)要怎么回答。她并不是一個(gè)喜歡強硬地將自己的想法灌輸給學(xué)生的老師，但在面對現在這個(gè)情況，她更加不希望被自己教導出來(lái)的學(xué)生心里只是因為想要變得強大而走上研究武-器的道路，而忘記了心底最初的那一抹善良和慈悲。研究武-器，是在基于和平之上，有著(zhù)不想要看見(jiàn)戰爭，不想看見(jiàn)流血犧牲的慈悲心之上，做出的壯大自我保護的手段。

可就在季羨只醞釀著(zhù)心頭的這些回答時(shí)，在這時(shí)候，教室的后門(mén)忽然被打開(kāi)。

安靜的教室里，這門(mén)鎖被打開(kāi)的聲音尤為清晰，差不多是有過(guò)半數的學(xué)生在這時(shí)候都有回頭。而當所有人看清楚來(lái)的人是誰(shuí)時(shí)，也紛紛瞪大了眼睛。

站在講臺上的季羨只，也不例外。

一個(gè)背脊筆挺的老太太，抱著(zhù)一束花，出現在教室里。

似有點(diǎn)突兀。

郎悅也沒(méi)想到自己選擇在上課的時(shí)候進(jìn)來(lái)會(huì )引起這么多人的關(guān)注，她也同樣是愣了片刻。不過(guò)，郎將軍大風(fēng)大浪見(jiàn)多了，從前被幾百號敵軍圍住她都沒(méi)慫，更別說(shuō)現在就這些還沒(méi)出校門(mén)的青瓜蛋子。能唬住她？可能還要等個(gè)幾百年！

郎將軍低咳一聲，“我來(lái)的是不是有點(diǎn)不是時(shí)候？”

她對上季羨只那雙眼睛，就差立馬發(fā)誓了——

她真的真的不是故意想要打斷季羨只的課的??！

第12章

教室里幾乎沒(méi)有人會(huì )想到這時(shí)候進(jìn)來(lái)的是一位老太太，還是一雙手抱著(zhù)鮮花的老太太，紛紛有點(diǎn)愣住，不知道眼前這究竟是什么情況。

所幸的是每次季羨只的講座，就算是后排，也有十來(lái)個(gè)沒(méi)有搶到位置的學(xué)生在站著(zhù)聽(tīng)她的課，過(guò)來(lái)旁聽(tīng)的太多。像是現在郎悅這樣的，她跟一群年輕的學(xué)生站在一塊，除了一頭銀發(fā)和手里的鮮花有點(diǎn)扎眼之外，都還算正常。

最先回過(guò)神來(lái)的是季羨只，她再次敲了敲面前的多媒體設備，一邊示意學(xué)生們安靜下來(lái)，一邊不動(dòng)聲色遞給后面那不知道為什么不打一聲招呼就跑來(lái)自己課堂的幼稚的老太太一個(gè)警告的眼神。

季羨只看見(jiàn)郎悅很快坐下，那是她在后排的學(xué)生，有好幾個(gè)都站起來(lái)給她讓位。

只是郎將軍開(kāi)始還不停擺手，示意自己站著(zhù)就好。

季羨只看的有點(diǎn)想發(fā)笑，前些天家里還沒(méi)買(mǎi)車(chē)，郎悅跟著(zhù)自己一起坐輕軌去買(mǎi)蔬菜。上去只有一個(gè)位置，郎悅當然是讓季羨只坐過(guò)去。而這時(shí)候有年輕人主動(dòng)站起來(lái)讓座，郎將軍倔強地像是一頭驢，愣是不坐。年輕人也是倔強，拉著(zhù)讓郎悅坐下。后來(lái)還是一挺著(zhù)大肚子的孕婦上車(chē)，郎將軍讓孕婦坐下，這事兒才算完。

當時(shí)在輕軌上，年輕人說(shuō)她是老年人，站久了對腿腳不好，希望郎悅能坐下。結果郎將軍一聽(tīng)這話(huà)就不樂(lè )意，雖然就算沒(méi)這話(huà)她也不想坐那位置。入伍幾十年來(lái)，她早就養成萬(wàn)事以人民為首的習慣，即便是現在退役，即便是現在明明自己已經(jīng)脫去了軍人的外套，只是一個(gè)無(wú)比平凡而普通的老太太，可骨子里卻還是保留著(zhù)什么自己能做的事情絕不麻煩別人，好處都先讓給別人。

現在也是一樣，不過(guò)郎將軍是被學(xué)生給七手八腳按在位置上。

那場(chǎng)面，是有點(diǎn)有趣。

大約郎將軍自己也從來(lái)沒(méi)體會(huì )過(guò)這樣的經(jīng)歷，她堂堂將軍，也有被幾個(gè)毛頭小子給強硬接受讓座的時(shí)候？從前在部隊里，有誰(shuí)敢強迫她做什么？

是想好生教訓一下這幾個(gè)學(xué)生！

可是，這是季羨只的課堂??！她剛才進(jìn)來(lái)好像已經(jīng)算是擾亂課堂，現在是不是應該保持安靜低調？抱著(zhù)這樣的念頭，郎悅接受了現在這樣的處境。

好的，坐端正了！

雙手抱著(zhù)花，放在膝蓋上！

目光平視前方，專(zhuān)注看著(zhù)站在講臺上的人。

特別規范的好學(xué)生的坐姿和聽(tīng)課態(tài)度！

“奶奶……”身邊的學(xué)生還很好奇，想要跟她講話(huà)，打聽(tīng)打聽(tīng)她是誰(shuí)。這可是季羨只開(kāi)課一來(lái)，第一次看見(jiàn)有老太太來(lái)旁聽(tīng)。

太，太太魔幻了吧！

可是想問(wèn)的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)出來(lái)，郎悅已經(jīng)轉頭，嚴厲地看了講話(huà)的人一樣，一本正經(jīng)還刻意壓低了聲音：“上課，別講話(huà)！”

周?chē)闷嫘耐⒌膶W(xué)生：“……”

問(wèn)題是沒(méi)繼續問(wèn)，因為郎將軍很快還補充了一句——

“我們下課說(shuō)?！?/br>