乞討者。這會(huì )兒橋中央就坐著(zhù)個(gè)衣衫襤褸的老頭。

仿佛貧窮也能傳染似的，僅有的幾個(gè)過(guò)橋人遠遠一看見(jiàn)他都不自覺(jué)貼到了橋的另一側，生怕那沒(méi)錢(qián)的晦氣沾染到自己身上。姜軻倒是一點(diǎn)躲的意思也沒(méi)有，臨近了還從褲兜摸出一把零錢(qián)，走前兩步擱進(jìn)了老頭腳邊的碗里。老頭不知真瞎假瞎，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜沖前方作了個(gè)揖，“謝謝好人，謝謝好人?！?/br>
“新聞里不是常說(shuō)這些都是假的？”宗鍇在旁邊看著(zhù)姜軻，對他的行為多少有些吃驚。

姜軻無(wú)所謂地回頭拋給他一個(gè)笑，“我當他是真的不就得了?！?/br>
宗鍇一怔，卻不全是訝異于姜軻跟過(guò)去相比判若兩人的態(tài)度，他還記起了一個(gè)似曾相識的感覺(jué)，久遠得又要追溯到十二年前。

“誒！把這個(gè)替我寫(xiě)了?！?/br>
初二下學(xué)期開(kāi)學(xué)前的最后一次返校，班主任照例重排座位。本著(zhù)公平的原則，除了個(gè)兒頭太高的幾位同學(xué)之外，其余所有人抓鬮排座。也不知怎么就那么巧，抓鬮結果出來(lái)后，宗鍇跟姜軻成了同桌。坐同桌的第一天，姜軻就把沒(méi)寫(xiě)完的語(yǔ)文跟英語(yǔ)寒假作業(yè)扔給了宗鍇。

“你怎么不自己寫(xiě)？”宗鍇看了一眼落在自己桌上的練習冊，不想接。

“我最煩這些死記硬背的東西了?！苯V本來(lái)好好回了一句，可不知怎么又一下翻了臉，“讓你寫(xiě)你就寫(xiě)，哪兒來(lái)那么多廢話(huà)！”

宗鍇還是不想接，非得姜軻威脅地瞪了他好幾眼，他才不情不愿地收進(jìn)書(shū)包，等回到家終于磨蹭著(zhù)翻開(kāi)時(shí)，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。

姜軻的字跡跟他的人一樣情緒化，開(kāi)頭還挺工整，寫(xiě)不了幾頁(yè)就龍飛鳳舞起來(lái)。宗鍇煩躁地往后翻著(zhù)，怎么都不想動(dòng)筆，拖拖拉拉地跟同樣無(wú)辜的練習冊彼此相了半天面，快十點(diǎn)才硬著(zhù)頭皮拿起了筆?？赃昕赃甑貙?xiě)完兩本作業(yè)，已經(jīng)是半夜。

宗鍇轉天差點(diǎn)沒(méi)起來(lái)床。他以為他這么配合，姜軻一時(shí)半會(huì )兒不至于再找他麻煩，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次“壞事兒”的是眼尖的語(yǔ)文老師。

姜軻作為重點(diǎn)批評對象，語(yǔ)文課挨完批，下課又被班主任叫走苦口婆心了一通。他倒是死豬不怕開(kāi)水燙，卻害得宗鍇提心吊膽了一整個(gè)課間。

“你成心的是吧？”

“我沒(méi)有?！?/br>
“你等著(zhù)?！?/br>
姜軻踩著(zhù)上課鈴回到座位，在任課老師敲黑板之前，兩人只來(lái)得及做了這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的“交流”，簡(jiǎn)短到宗鍇以為這事兒就這么過(guò)去了，誰(shuí)成想下午的體育課上，姜軻還是說(shuō)話(huà)算話(huà)地讓他長(cháng)了“記性”。

“老師！老師！有人摔倒了！”

熱身跑圈時(shí)，宗鍇腳下莫名其妙一個(gè)踉蹌，緊接著(zhù)就跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。

“哎呀，手都流血了?！焙脦讉€(gè)女同學(xué)皺巴著(zhù)小臉替他疼。

“怎么回事兒？”體育老師跑過(guò)來(lái)一看，問(wèn)題不大，就是手掌扶地時(shí)蹭破了皮，“來(lái)個(gè)人跟著(zhù)他，趕緊去洗洗?！?/br>
“我去吧?！笔甲髻刚叩故亲愿鎶^勇了。

宗鍇就這樣在姜軻的“護送”下來(lái)到水池邊，埋頭沖手，一句話(huà)也不說(shuō)。他這種“無(wú)聲的抗議”讓姜軻十分不爽，于是又沒(méi)好氣地踢了他屁股一腳。

“誒鐵蛋兒，你要是覺(jué)得你這雙手寫(xiě)字太好用了，你就直說(shuō)，我可以以后都這么幫你?！弊詮恼Z(yǔ)文老師在課堂點(diǎn)名時(shí)特意提過(guò)一次“鍇”這個(gè)字是好鐵的意思，也寓意人才，姜軻便送了這個(gè)外號給他。

宗鍇心里對這個(gè)外號相當反感，可又不想跟姜軻爭執。這些天他也看出來(lái)了，跟姜軻對話(huà)就是秀才遇上兵有理說(shuō)不清，不過(guò)他終于反應過(guò)來(lái)姜軻抽什么風(fēng)了。

“我沒(méi)替別人寫(xiě)過(guò)作業(yè)?！?/br>
大概是這句低聲下氣的解釋讓姜軻稍微消了點(diǎn)氣，他瞥了一眼宗鍇被冷水沖得紅腫的手，沒(méi)再教訓別的。

“你洗完沒(méi)？洗完走了?！?/br>
“你有紙巾么？”

“我哪有那玩意兒?！?/br>
“哦?！?/br>
宗鍇只好簡(jiǎn)單在校服上抹了抹手背，兩人歸了隊。

當天放學(xué)后，宗鍇在公交站臺等車(chē)。自從上個(gè)月搬家，他就不再騎車(chē)上學(xué)了。左等右等車(chē)也不來(lái)，他有些無(wú)聊，視線(xiàn)在馬路對面漫無(wú)無(wú)目的地掃著(zhù)，掃了幾眼，掃見(jiàn)了姜軻。姜軻原本騎車(chē)騎得好好的，路過(guò)道邊一處“攤子”時(shí)突然停了下來(lái)。

“攤主”是個(gè)瞎子乞討者，也不知是不是真瞎，被人轟過(guò)很多次，又總會(huì )回來(lái)。宗鍇曾在飯桌上跟父母提過(guò)，父母告誡他這種人就是好吃懶做，專(zhuān)靠別人的憐憫騙錢(qián)，叫他不要理睬。宗鍇當時(shí)被噎了一下，因為他曾經(jīng)給過(guò)瞎子好幾次錢(qián)。

他見(jiàn)姜軻停下來(lái)，以為這人跟他一樣也準備犯傻，結果姜軻卻在跳下車(chē)后一腳踢翻了瞎子乞討的錢(qián)匣子。至于又說(shuō)了幾句什么，宗鍇就聽(tīng)不見(jiàn)了。姜軻走后，宗鍇看見(jiàn)那瞎子明顯一點(diǎn)也不瞎地重新把錢(qián)撿了回去。

這之后宗鍇又“無(wú)意”中掃見(jiàn)過(guò)好幾次姜軻踢飛瞎子的錢(qián)匣子。有一回瞎子還生氣地跟他拉扯了幾下。一天午休，宗鍇終于忍不住問(wèn)姜軻怎么知道那瞎子是假的。

姜軻的興趣正集中在手頭的漫畫(huà)上，聞言頭也沒(méi)抬，只斜了他一眼，“真的假的有什么區別？”他不捉弄宗鍇時(shí)，兩人倒也能和平地對上幾句話(huà)。

“怎么會(huì )沒(méi)區別？”宗鍇的語(yǔ)氣儼然一個(gè)問(wèn)老師問(wèn)題的好學(xué)生。

“那你說(shuō)有什么區別？”這回姜軻連斜眼都懶得給他了。

“萬(wàn)一是真的，那他不是很可憐？”

“…………”

“對不對？你怎么能確定哪個(gè)是真的哪個(gè)是裝的？”

“我說(shuō)你哪兒那么多問(wèn)題，”姜軻終于被他叨叨煩了，把桌上的水杯往他懷里一塞，“給我打水去！”

宗鍇低眉順眼地出去了。最近這段日子姜軻沒(méi)怎么欺負他，又或者是他漸漸習慣了。姜軻不給他好臉色他也沒(méi)覺(jué)得怎么樣，他就是納悶這人為什么要跟一個(gè)討飯的過(guò)不去。

宗鍇實(shí)在好奇，當天放學(xué)便“斗膽”跟在了姜軻后面。在街道拐角處，他聽(tīng)見(jiàn)了姜軻跟人吵架的聲音：

“你個(gè)小兔崽子，忍你好長(cháng)時(shí)間了，別找倒霉！”

“這么大人了，有手有腳的，你也不嫌害臊！”

“輪得到你管？少在這兒礙事兒！找人揍你！”

“你找啊，一群窩囊廢！裝什么可憐，可憐個(gè)屁！”

姜軻罵完就騎車(chē)跑了。宗鍇探頭時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)影了?；丶业墓卉?chē)上，宗鍇琢磨了一路也沒(méi)搞懂姜軻那句話(huà)的意思。

什么叫裝可憐？姜軻難道是因為覺(jué)得自己在裝可憐才欺負自己的？可話(huà)說(shuō)回來(lái)，別管那可憐是不是裝的，他一個(gè)欺負人的哪兒來(lái)的底氣那么橫？

那是宗鍇第一次對姜軻產(chǎn)生除去無(wú)語(yǔ)跟頭疼之外的感覺(jué)——他開(kāi)始對這個(gè)人