帝國邊境的普通村民，被動(dòng)偷渡者。

性格推斷：怯懦，沒(méi)有主見(jiàn)。

企圖推斷：曾被列為暗殺前總督的疑犯之一，現已撤銷(xiāo)嫌疑，據觀(guān)察他沒(méi)有什么企圖，也不知道自己為什么會(huì )出現在這里。

——這種毫無(wú)意義的結論，路卡深深覺(jué)得，自己這次是考砸了。

回到向導學(xué)院，路卡一覺(jué)睡醒就收到了“不及格”的判定。

他起來(lái)抓了抓頭發(fā)，簡(jiǎn)單洗漱了下，又出去跑了三圈，終于做好了被加西嘲諷的準備。路吉似乎比他還要怕加西，直接躲進(jìn)他的精神領(lǐng)域里睡大覺(jué)去了。

路卡戰戰兢兢地走向加西的辦公室，開(kāi)場(chǎng)白已經(jīng)想好了：尊敬的加西導師，很抱歉辜負了您的一片厚望……

“回來(lái)了？”

“嗯？嗯……”路卡不明白，加西怎么會(huì )滿(mǎn)面笑容地迎接他。

“我的路吉小天使呢？”

“……”路卡現在明白了。

“路吉小天使？快出來(lái)讓叔叔抱抱！”加西越湊越近。

“滾開(kāi)你個(gè)死戀童癖！”

加西正好沒(méi)課，兩人心平氣和地坐下來(lái)。

路卡向加西大致描述了在馬爾森星的遭遇，加西沒(méi)發(fā)表什么意見(jiàn)，只說(shuō)：“沒(méi)事，下次再考就是了，反正你這么大歲數了，再遲一年也無(wú)所謂?！?/br>
路卡嘆了口氣：“哎，也許是總督認為那份報告暫時(shí)不能公開(kāi)？或者他忘記跟我的考官提這件事了？又或者……他看了那份關(guān)于他的分析報告后，惱羞成怒什么的？”

加西拍著(zhù)他的肩：“別想這么多了，要怪也只能怪你自己不備份。這種美色當前不顧一切的心情，放心，我懂?！?/br>
“……”

“哎對了，你真的摸了他的腹??？手感如何？”

路卡捂臉：“哎呀那真是……”

萊恩的手指在文書(shū)板上滑動(dòng)，這是他第三次瀏覽這份報告書(shū)，不是寫(xiě)肯達教授那份，而是。

他的嘴角微微勾著(zhù)，那是一抹冷笑。萊恩是真的沒(méi)有想到，那個(gè)向導居然會(huì )閑得沒(méi)事?lián)v鼓了個(gè)這種東西出來(lái)，而且還言之鑿鑿，一副有理有據的樣子。

他是什么時(shí)候鉆到他意識里的？自己好像沒(méi)有察覺(jué)到？

他又是怎么做出這種論證的——

萊恩·哈迪斯總督，未結合哨兵。

此人的精神壁壘太堅固，短時(shí)間內無(wú)法找到突破點(diǎn)。

初步判斷此人是自我封閉人格，不依賴(lài)主義。

通過(guò)筆者日常觀(guān)察，此人性情急躁，脾氣不好，認死理，是極不聽(tīng)勸的類(lèi)型。

不信任向導，甚至有抵觸心理。

獨斷專(zhuān)行，剛愎自用。

認為理性可以壓制一切，崇尚黑暗哨兵，雖然這種傳說(shuō)中的東西存不存在還是個(gè)問(wèn)題。

舉例說(shuō)明：

如果一個(gè)處在結合熱中的向導向他尋求幫助，他會(huì )怎么做？

A、嘗試與其產(chǎn)生共鳴，幫助其緩解熱癥。

B、及時(shí)聯(lián)絡(luò )媒介人，將其交予媒介人處置。

C、就近為其找到合適的哨兵。

D、不管有沒(méi)有共鳴，把人趕走。

萊恩：“……”

——據筆者推斷，他一定會(huì )選D。

所以，此人雖然是個(gè)高富帥、權二代，但極不好相處，只可遠觀(guān)，不可褻玩，誰(shuí)做了他的向導一定會(huì )非?？啾?。

這種人……

大概是因為時(shí)間倉促，后面沒(méi)寫(xiě)完。

萊恩輕輕敲著(zhù)文書(shū)板，再度陷入了沉思。

數日后，路卡在批改加西“小天使班”的作業(yè)，而那個(gè)正牌導師正抱著(zhù)被他硬拖出來(lái)的路吉說(shuō)：“叔叔最喜歡你這種永遠長(cháng)不大的孩子了！”

路吉蹬著(zhù)小腿試圖做最后的反抗：“加、加西叔叔……”

辦公桌上的通訊器忽然響了，響了好幾聲，無(wú)人搭理。

路卡忍無(wú)可忍：“加西‘導師’，上班時(shí)間請你好好工作好嗎！”

加西勉強停下了對路吉的sao擾，懶洋洋地接起了電話(huà)：“喂？校長(cháng)您好……嗯，哦，好，我知道了，嗯，我這就過(guò)來(lái)?！?/br>
掛斷通訊，加西曖昧地瞟了路卡一眼：“你小子廢是廢了點(diǎn)，運氣倒不錯?！?/br>
“??？”路卡有聽(tīng)沒(méi)懂。

加西披上外套出門(mén)：“我去趟校長(cháng)辦公室，你在這兒等我?！?/br>
“哦……”路卡愣愣地看著(zhù)他出去，轉頭問(wèn)路吉，“他什么意思？”

路吉揉了揉被捏紅的臉，趕緊躲進(jìn)了路卡的精神領(lǐng)域，哼哼道：“我哪知道他什么意思，天哪這個(gè)人真是太可怕了?！?/br>
路卡笑說(shuō)：“我看你在他面前挺乖的么，整個(gè)一羞澀低能兒童?！?/br>
路吉嘬著(zhù)手指頭睡覺(jué)，打了個(gè)哆嗦：“反正我就是挺怕他的?！?/br>
加西回來(lái)的時(shí)候帶了一沓材料，路卡抽空掃了兩眼，登時(shí)愣住。

最上面的文書(shū)板顯示著(zhù)他的畢業(yè)考試成績(jì)單，落款就是今天，還帶著(zhù)新鮮的校長(cháng)簽名。

——路卡，考核等級：A，已完成規定學(xué)業(yè)，達到畢業(yè)要求。

“A？”路卡難以置信，“我是怎么從‘不及格’變成‘A’的？”

“大概是那個(gè)總督良心發(fā)現，把你的分析報告備份給了學(xué)院吧?！奔游鹘o他看下面一塊文書(shū)板，確實(shí)是那份關(guān)于肯達教授的報告書(shū)，他遞給路卡一記復雜的眼神，“挺能耐啊，兩三天的時(shí)間，把一個(gè)哨兵攻克了？我大概看了下，寫(xiě)得不錯?！?/br>
加西難得夸他，他所夸獎的對象通常都是他的“小天使”，能得到他的這句“不錯”，路卡有點(diǎn)受寵若驚：“導、導師……”

“不過(guò)，僅憑這份報告還不足以更改畢業(yè)評定，所以說(shuō)你小子運氣好啊?！奔游髂贸鲎詈笠粔K文書(shū)板，嘖嘖道，“那個(gè)哈迪斯總督也是有心了，特地寫(xiě)了封感謝信來(lái)，來(lái)自上將軍之子的感謝信，可把咱校長(cháng)給樂(lè )瘋了?！?/br>
“感謝信？”

路卡接過(guò)文書(shū)板，只見(jiàn)上面果然有一封簡(jiǎn)短的感謝信，蓋著(zhù)馬爾森星球總督的印戳。

尊敬的路卡先生：

你對肯達教授的分析報告具有很高的參考價(jià)值，我代表馬爾森星球軍部，感謝你做出的貢獻。但是，你對我個(gè)人的評價(jià)有待考證。

——萊恩·哈迪斯

“呵呵?！甭房ǜ尚陕?。果然還是看到了啊，什么叫做“有待考證”啊。

他怎么覺(jué)得這份感謝信……讓人毛骨悚然呢。

還好這封感謝信和成績(jì)單來(lái)得及時(shí)，讓路卡趕上了這一屆的畢業(yè)典禮。

加西親手給他頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)和向導執業(yè)證書(shū)，滿(mǎn)臉慈愛(ài)地對他說(shuō)：“歡迎加入向導行列，祝你早日找到如意哨兵?！?/br>
路卡側頭看了看旁邊的情景：“親愛(ài)的導師，別人好像不是這么說(shuō)的?！?/br>
旁邊那一對師生的對話(huà)是這樣的。

師：“為師愿你在今后的