啦?！?/br>
【桃子家的鍋蓋：對呀，太久見(jiàn)不到桃爹和桃夫人，好難過(guò)啊?。?！】

“哈哈哈不會(huì )的，我們就是打算回來(lái)了，所以才開(kāi)的這一次直播?！碧帐铚惿锨皝?lái)，把臉搭在蕭佩清的肩膀上。

【桃子家的大糞：嗷嗷嗷嗷嗷??！桃爹好久不見(jiàn)居然變帥了！】

【桃子家的花生：狗糧狗糧嗷我吃飽了??！】

【桃子家的蛐蛐：所以是打算回歸了嘛？！】

“對啊，想發(fā)歌了，不知道錄什么?！碧帐杞舆^(guò)來(lái)自拍桿，走向陽(yáng)臺。

【桃子家的蛐蛐：我的媽?zhuān)y得啊桃爹想發(fā)歌了！】

【桃子家的鍋蓋：哇期待！】

【桃子家的酸菜：會(huì )發(fā)和舍長(cháng)小哥哥的合唱嘛？】

“會(huì )啊?！?/br>
陶疏笑了一下，他看了一眼靠在雪白墻壁上的高大男生，微微低頭湊近鏡頭前來(lái)，脖子縮得像一只鴕鳥(niǎo)。

陶疏回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)下方一個(gè)個(gè)進(jìn)來(lái)卻不開(kāi)攝像頭不開(kāi)麥克風(fēng)的妹子，說(shuō)到：“這首歌就發(fā)和他的合唱，不知道唱什么，你們有沒(méi)有什么建議？”

“你知道我在等你嗎?！?/br>
身后突然響起來(lái)一個(gè)聲音。

“嗯？”陶疏聞聲轉頭。

蕭佩清的吻瞬間落下了，就大刺刺的在視頻前，他毫不留情的吻下來(lái)，及具侵略性，但是又蜻蜓點(diǎn)水的賭住陶疏后面的話(huà)來(lái)。

“嗯？”蕭佩清反問(wèn)。

“嗯……”陶疏久違得臉紅的這么快，唰得一下就從脖子根漲到耳朵尖，大概是因為還在直播的原因。

“那就這個(gè)歌了?！碧帐枵f(shuō)。

“什么歌？”他故意問(wèn)。

“你知道我在等你嗎?！?/br>
“好，我知道了?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　這篇文的正文部分就到此結束了，還會(huì )有兩個(gè)番外。

感謝一直在陪伴老竹碼字的小天使們，萬(wàn)分感謝，如果沒(méi)有你們，老竹的堅持也就會(huì )沒(méi)有任何動(dòng)力，老竹不是很優(yōu)秀的作者，但是慶幸有你的欣賞，比心～

☆、番外1-吃齋念佛

蕭佩清從臥室里摸到了陶疏的另一本初中英語(yǔ)書(shū)，欠著(zhù)身子，溜進(jìn)了書(shū)房里。

陶疏在北京讀研的最后一年，因為要平常上課的原因，其它工作又太過(guò)于費時(shí)間，所以他干脆在家里辦了一個(gè)小的初中英語(yǔ)補習班。

每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)都有課，一次六個(gè)孩子，都是鄰里街坊的小孩，離得不遠，而且他在胡同里教出了一點(diǎn)點(diǎn)小名氣，所以好些個(gè)家長(cháng)都來(lái)慕名報名這個(gè)“海歸”研究生的小班。

但按蕭佩清的說(shuō)法就是——黑作坊。

無(wú)照營(yíng)業(yè)，就算老師專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，還長(cháng)得一表人才，那也是黑作坊。

但是湊巧的是，因為二人租的房子離蕭佩清應聘上的初中近的原因，來(lái)陶疏這里補英語(yǔ)的，大多都是他班上的孩子。

是的，蕭佩清現在是蕭老師。

是陽(yáng)光實(shí)驗初中某不愿透漏姓名的蕭班主任，專(zhuān)職帶語(yǔ)文課，帶了三個(gè)四十來(lái)人的班。

但是在每天忙得焦頭爛額回家之后，卻得不到任何自家媳婦的親親抱抱舉高高，只能貼著(zhù)書(shū)房的門(mén)聽(tīng)著(zhù)里面不停重復的英語(yǔ)單詞，怨氣沖天的蕭老師毅然決然的選擇跟在六個(gè)孩子身后，搬了一個(gè)小馬扎坐在最后聽(tīng)課。

美名其曰，幫忙維持紀律。

不過(guò)紀律算是維持成了，六個(gè)小兔崽子一個(gè)比一個(gè)坐得端正，并且顫顫巍巍的聽(tīng)課記筆記，生怕身后的人一不小心就記了自己的名字。

所以，蕭班主任班里的孩子是最不愿意來(lái)黑作坊補課的，然而在家長(cháng)們知道海歸的室友是蕭班主任之后，黑作坊變得更搶手了。

鈴鈴鈴——

陶疏的手機設定的課間鬧鐘響了。

“好了，休息一會(huì )兒吧，想上廁所的上廁所去?！?/br>
陶疏放下書(shū)和馬克筆，長(cháng)出了一口氣，坐在被孩子圍起來(lái)的長(cháng)桌子的另一頭。

蕭佩清也順勢放下手中的書(shū)，看向桌子對面的陶疏，陶疏也只是無(wú)奈的聳聳肩，接著(zhù)另一個(gè)小姑娘就湊過(guò)去問(wèn)他題了。

蕭佩清癟了癟嘴，靠在墻上偏過(guò)頭去。

“班頭……”

耳邊是椅子挪了挪的聲音，一個(gè)極力壓著(zhù)嗓子的聲音在一旁響起，蕭佩清抬起一只眼，是班里的熊孩子之首的大熊，陳冬冬。

“干嘛？”蕭佩清板起臉來(lái)。

帶他的老資歷老師說(shuō)，對這群熊孩子時(shí)就不能嘻嘻哈哈的，只有板著(zhù)臉才能鎮得住他們，然而對這個(gè)陳冬冬，蕭佩清怕是砸了腦殼都想不出治他的辦法，果然還是資歷太淺。

“班頭啊，你為啥總坐在我后面呢？”陳冬冬估計是被他盯煩了，有點(diǎn)不好意思的撓頭問(wèn)。

“幫你們陶老師看紀律，再說(shuō)了，我也聽(tīng)課呢?！笔捙迩骞室膺@么說(shuō)到。

“班頭你不是教語(yǔ)文嗎？聽(tīng)英語(yǔ)干嘛？”陳冬冬顯然不信。

“這叫學(xué)無(wú)止境，順便看你如果不好好聽(tīng)課的話(huà)，一會(huì )我就告訴你爸去?！彼凵駜戳诵?。

“??？我聽(tīng)了的，明明你一直盯著(zhù)陶老師看，就沒(méi)聽(tīng)課……！”

蕭佩清一愣，什么鬼，自己明明已經(jīng)坐在了最后面，居然還被這個(gè)小鬼給看到了。

他揚了揚手中的卷起來(lái)的書(shū)：“你上課干嘛呢！不好好聽(tīng)課看我干嘛？！”

陳冬冬縮著(zhù)脖子躲了躲，他是害怕蕭佩清發(fā)現自己走神才回頭看的，結果無(wú)數次都看到了班頭目不轉睛的認真盯著(zhù)陶老師的樣子，結果剛才還聽(tīng)到什么“學(xué)無(wú)止境”的鬼話(huà)，忍不住就戳破了他。

陳冬冬仰著(zhù)脖子笑了一下，他撓了撓肥肥的小胳膊，又好奇的湊上來(lái)：“對了班頭，陶老師……是你親戚嗎？你們怎么一直住一塊？”

親戚？

或許可以這么說(shuō)吧，但更確切一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，應該是家屬。

但他絕不可能告訴這個(gè)小鬼真話(huà)，所以隨便瞎編了編：“哦，對，是親戚，他是我表弟?！?/br>
“哦？”陳冬冬一臉不信：“可上次陶老師還給我說(shuō)你是他表弟呢！”

“……”

他居然曾經(jīng)問(wèn)過(guò)了陶疏這個(gè)問(wèn)題，而且陶疏居然也是這么回答的！

蕭佩清卷起書(shū)拍在他的肩膀上：“好好上你的課陳冬冬，一天別老問(wèn)些有的沒(méi)的?！?/br>
“……哦?！?/br>
陳冬冬飛快的轉過(guò)了身子去，捏起筆假裝在英語(yǔ)書(shū)上劃著(zhù)什么，他瞇著(zhù)眼睛，飛快的在蕭佩清和陶疏之間瞟了瞟。

十分鐘的休息結束了，沒(méi)多久陶疏就又開(kāi)始繼續上課。

但是奇了個(gè)怪，陶疏這半節課每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，后面總有一個(gè)沉沉的聲音在跟著(zhù)回答，他有些納悶的看了蕭佩清一眼。

他是在做給陳冬冬看的，論一位愛(ài)學(xué)習的稱(chēng)職班主任的自我修養。

可這個(gè)