此時(shí)坐在最接近講臺的位置上的人，無(wú)一不是年齡較大的人，而這些人里面有一些更是在學(xué)術(shù)期刊上刊登過(guò)照片的人。

“我去，第一排中間那個(gè)不是上發(fā)表玄金草的多樣運用的蔡明義嗎？”

“還有那個(gè)，崇明仙科技公司這幾年內最受人期待的設計師，范童！”

“松石城煉器工會(huì )的副會(huì )長(cháng)陸仁嘉也坐在前面呢，這到底什么情況？卦天機的講課能吸引這么多人來(lái)嘛？”

這三個(gè)被人提到的只是這些來(lái)人中較為出名的，而其他他們認不出的并不能代表他們沒(méi)前三者厲害。

這一下子也讓所有聽(tīng)這老師吩咐來(lái)到這個(gè)教室廳的人大氣都不敢喘，每個(gè)人入座時(shí)都是小心翼翼，仿佛現在他們參加的不是什么書(shū)院的課堂，而是逼格極高的學(xué)術(shù)研討大會(huì )。

比起學(xué)生提前入場(chǎng)，卦天機是踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)來(lái)的，等他腳步邁上講臺時(shí)，時(shí)間正好到達九點(diǎn)整。

看著(zhù)教室里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的人，卦天機是一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，甚至有些懷念，這樣的情景讓他想起了萬(wàn)年前時(shí)的光景，當年他身為太學(xué)院的校長(cháng)時(shí)，也講過(guò)不少次這樣的大講堂。

他上課喜歡拿教鞭，雖然這鞭子是最普通不過(guò)的麻繩編成，對于任何有修為的人來(lái)說(shuō)連武器都算不上，但卦天機覺(jué)還是喜歡拿著(zhù)，似乎這樣更能體現所謂的教師威嚴。

“大家好，今天由我來(lái)給大家講一堂課，前三十分鐘里我會(huì )按照我規劃的速度來(lái)講，有什么不明白的期間可以舉手問(wèn)，我也會(huì )簡(jiǎn)略的回答，而后面的十分鐘則拿來(lái)集中回答各位的所有問(wèn)題的?！?/br>
說(shuō)完見(jiàn)沒(méi)人提出異議后，卦天機那細長(cháng)的教鞭在左手劃過(guò)后，朝著(zhù)身后的屏幕輕輕敲了敲，說(shuō)：

“那么，現在開(kāi)始上課?！?/br>
所有人都沒(méi)想到，在他們想來(lái)第一次上課的卦天機會(huì )如此有條不紊，甚至于許多的新入職的老師比起他都略有不如。

這次主要講的還是圍繞著(zhù)錄取試的時(shí)候所出過(guò)的加分題，這些題目對于現在的書(shū)院學(xué)生來(lái)說(shuō)不算難，而對與來(lái)聽(tīng)講的學(xué)者教授們也是他們想要聽(tīng)的，因為卦天機對在上面的解題用的是他們想都沒(méi)想過(guò)的思路。

一個(gè)接一個(gè)知識點(diǎn)被他由淺到深的說(shuō)著(zhù)，所說(shuō)的東西涵蓋范圍極廣，甚至其中還會(huì )有交叉，但這堂課并沒(méi)有讓任何一個(gè)人覺(jué)得枯燥。

付寒徹站是靠窗的位置，他沒(méi)有坐到座位上，在他和卦天機來(lái)到這教室的時(shí)候，早已經(jīng)是沒(méi)有任何空位了。他的視線(xiàn)直直的注視著(zhù)講臺上的人，眼里流露出一絲迷戀。

面前的場(chǎng)景仿佛和萬(wàn)年前重疊了，同樣的人，同樣站在教室的講臺上，每每這個(gè)時(shí)候，他心里都很自得，這個(gè)教室里所有人目光注視，渴求他多講一些知識的人，是他的師父，比起這些人，他可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的接受對方的教導。

在他眼里，他的師父是無(wú)所不知的，他師姐花灼影被世人稱(chēng)之為先知，但在他看來(lái)他師父卦天機才是真正的先知，過(guò)去和未來(lái)在他眼里根本沒(méi)有任何秘密，從小在他的感覺(jué)里，師父便是神。

全知全能的神。

即使到了現在，他成為的一域之帝，仙中之尊，大羅金仙的修為，他也覺(jué)得自己離師父還很遙遠。

想到這，付寒徹眼睛微微一冷，他師父什么都知道，那在師父的未來(lái)里，他又會(huì )是怎么樣的一個(gè)存在？

此時(shí)，教室外來(lái)了一群攝影師和記者，如果卦天機看到的話(huà)，一定能認出這來(lái)的記者中正好就有那個(gè)采訪(fǎng)過(guò)他的邵玉柏。

邵玉柏作為記者他不需要攝影師跟著(zhù)，因為他自己就有專(zhuān)屬攝像頭，在別人先進(jìn)來(lái)后，邵玉柏才不緊不慢的往里走，那青碧靈眼此時(shí)正在他的肩膀上漂浮跟著(zhù)。

他的注意力顯示放在了講臺上的卦天機身上，隨后就見(jiàn)他肩膀上的青碧靈眼飛了出去，直接把整個(gè)教室的場(chǎng)景都給收入眼中。

說(shuō)來(lái)這青碧靈眼算是邵玉柏的另一只眼睛，他能cao控著(zhù)他把所有看到的東西都記錄下來(lái)，而拍攝到的東西也如同他親眼看到一樣。

青碧靈眼的出現并沒(méi)有驚動(dòng)到別人，他的修為讓青碧靈眼消失，那是輕而易舉的，正打算著(zhù)一會(huì )兒怎么去采訪(fǎng)卦天機的邵玉柏在自己的青碧靈眼經(jīng)過(guò)一個(gè)人身邊時(shí)，他整個(gè)人猛的打了個(gè)冷顫。

“我的天，真的假的，這位怎么會(huì )在這里？？？”

馬上醒過(guò)神來(lái)的他連忙cao縱著(zhù)青碧靈眼離開(kāi)，讓他慶幸的是，對方陷入了思緒之中，并沒(méi)有注意到他的青碧靈眼。

“難道這位和臺上的小子有什么關(guān)系嗎？”

出于對新聞的嗅覺(jué)，邵玉柏覺(jué)得這里面肯定有什么故事，這讓他有些心癢癢的，身為記者的血液都有些沸騰了！但是一想到對方的修為，邵玉柏立刻就蔫了。

把這股邪念壓下后，邵玉柏才cao控著(zhù)青碧靈眼開(kāi)始對這堂學(xué)術(shù)課進(jìn)行拍攝，這不細拍不知道，這會(huì )兒一個(gè)個(gè)看過(guò)去，在這些人里可有不少他認得的人，雖然這些人還夠不上讓他采訪(fǎng)的資格，但是也算是舉足輕重的人物了。

特別是邵玉柏在場(chǎng)內的幾個(gè)地方都看到好幾個(gè)永云州說(shuō)得上名號的家族的人都出現在了這里。

“招攬嗎？看來(lái)挺多人把目光放到了他身上啊，也難怪，近段時(shí)間，他實(shí)在是太出彩了，好小子，開(kāi)始還把我給騙了，竟然給我裝無(wú)辜路人?！?/br>
雖然對于付寒徹這邊的關(guān)系不能查，但對于卦天機的身份背景，邵玉柏是真的起了興趣，并把卦天機列入目標名單之中。

而此時(shí)還在講著(zhù)課的卦天機，心里正處于驚奇的狀態(tài)，因為他感覺(jué)到了鏡靈對他所說(shuō)的文氣，隨著(zhù)課堂的進(jìn)行和探討的深入，八卦鏡開(kāi)始閃爍起來(lái)，一絲絲縷縷他從前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的氣息被八卦鏡吸引著(zhù)朝他眉心涌了進(jìn)來(lái)。

期間他還特意去關(guān)注過(guò)面前的人，出了他之外，沒(méi)有任何一個(gè)人能看到那些向他涌來(lái)的文氣。

他心底不禁泛起一個(gè)疑問(wèn)，這些所謂的文氣，到底是什么東西？竟然沒(méi)有任何人能看到，包括這教室里修為最高的付寒徹，卦天機也特地留意過(guò)，他這大羅金仙修為的弟子，對于他現在身上發(fā)生的奇怪情況完全是視而不見(jiàn)的，也就更能說(shuō)明了，對方看不到這所謂的文氣。

這讓卦天機心里對這文氣有些許多個(gè)猜測，最靠譜的便是，這文氣或許是還未被發(fā)現的一種修煉之氣？

第35章首發(fā)

“關(guān)于玄金葉和鐘乳液的混合是該按照什么比例呢？”

“不是按照比例的,你可以在中間參入一種叫芹芹草的植物試試看，會(huì )有意想不到的效果?！?/br>
“那關(guān)于靈級的法器,上面可以次一級的陣法,那不是浪費材料嘛？”

“誰(shuí)說(shuō)的？你可以把這幾個(gè)陣文畫(huà)上去看看再說(shuō)?！?/br>
終