【番外】舍普琴科的答案
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本章又名【626馬爾蒂尼生日番后續/被偷窺的zuoai 序】 【時(shí)間線(xiàn):2003年】 在那次健身室房間內被撞見(jiàn)的之后一周里。 蘇粟一次都沒(méi)有去過(guò)那了。 她不知道等她看見(jiàn)魯伊科斯塔會(huì )是什么樣的表情,她更不想知道魯伊科斯塔會(huì )是怎么看她的。 雖然,她跟馬爾蒂尼的關(guān)系勾勾纏纏的,隊內有著(zhù)各種的猜測。 她這么躲著(zhù),但馬爾蒂尼個(gè)人邀約的隊內聚餐是沒(méi)躲掉的。 那天,魯伊科斯塔依舊來(lái)了,他跟蘇粟對視的時(shí)候,眼神都沒(méi)什么變化。 這讓觀(guān)察他的蘇粟可是松了一口氣,有點(diǎn)小心虛的。 但等她眼神挪走后,魯伊可是在后面看了她很久呢。 蘇粟找尋人的動(dòng)作,可是被魯伊科斯塔看在了眼里的。 她在找誰(shuí)呢? 最近的這一周。 蘇粟有一點(diǎn)苦惱。 安德烈好像在躲著(zhù)她。 這次的聚會(huì ),安德烈就沒(méi)有來(lái)。 他也沒(méi)有像以前那樣,會(huì )很快的回著(zhù)她的信息。 甚至這兩天已經(jīng)不回她消息了。 小姑娘現在有人愛(ài)著(zhù),寵著(zhù)。 是很嬌氣。 安德烈不回她消息,那她也不想回他了。 可蘇粟還是沒(méi)忍住的,在找尋舍瓦的身影。 內斯塔悄悄的在她的耳邊問(wèn)她是在找誰(shuí)嘛? 她湊過(guò)去問(wèn)安德烈沒(méi)有來(lái)嘛? 他去參加聯(lián)誼了。 這是內斯塔給蘇粟的答案。 當天晚上的聚會(huì )除了魯伊科斯塔外,大家都悄悄地問(wèn)了蘇粟她怎么了。 平日里吃吃喝喝最開(kāi)心的小姑娘,今天的臉上可是寫(xiě)滿(mǎn)了不開(kāi)心的。 就這么微妙的,一直到那天。 今天,原本是內斯塔爭取來(lái)的接送日。 但他卻讓舍瓦來(lái)了。 內斯塔想讓兩個(gè)玩的很好的小朋友解除“誤會(huì )”。 這來(lái)源于他錯誤的情報,據因扎吉他們的揣測,他們在兩周之前吵過(guò)架。 但又經(jīng)過(guò)馬爾蒂尼的補充,他們只是因為粟寶吃了太多的蛋糕這個(gè)問(wèn)題吵了起來(lái)。 并且,吵得最兇的明明是加圖索。 最先動(dòng)手的也是加圖索,但最后遭殃的小蛋糕被舍瓦“碰掉”了。 這讓蘇粟覺(jué)得舍瓦有點(diǎn)欺負加圖索。 但到底這里面誰(shuí)最受傷,也不好說(shuō)。 加圖索特意又做了一個(gè)小熊樣子的蛋糕。 上面放滿(mǎn)了草莓,轉交給了內斯塔。 內斯塔讓舍瓦帶著(zhù)這個(gè)蛋糕去音樂(lè )室接蘇粟回家。 就像是,擔心小姑娘人際交往的老父親一樣。 卡農的魅力在于百聽(tīng)不厭,讓人心情舒暢。 琴聲在被夕陽(yáng)灑落的林間小道中回旋,悠悠揚揚的。 在來(lái)之前,舍普琴科一直在想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。 他,到底為什么會(huì )那么的生氣??? 現在的他有了答案。 蘇粟跟克勞德諾在學(xué)校里還有一個(gè)雙人組合。 鋼琴與小提琴的碰撞。 一首卡農臨近了尾聲。 舍普琴科在窗外看向了那對少男少女。 蘇粟笑的是那么的開(kāi)心,他從鋼琴聲里聽(tīng)到了充沛的情感,是彈琴者的喜悅帶動(dòng)著(zhù)琴鍵,曼妙的琴音是愉快的。 她說(shuō)過(guò)喜歡他的金發(fā)。 少男也是金色的頭發(fā)。 公主的身邊有太多的惡龍了。 他們甚至會(huì )為她染成金發(fā)。 舍普琴科站在窗外看著(zhù)男孩遞給了女孩一本書(shū)。 他修長(cháng)的手指翻在了那本書(shū)的最上面。 翻過(guò)了一張頁(yè)。 看起來(lái)這是一本相冊。 視力不錯的舍普琴科看見(jiàn)了上面貼著(zhù)的照片。 男孩靠在合上的琴蓋邊,從上方眼睛不眨的看著(zhù)女孩。 是青春的涌動(dòng)。 這似乎并不應該被人打擾。 但舍普琴科化身為惡龍,他敲響了窗戶(hù)。 之后三聲敲響像是打在了克勞德諾的心房上。 里面帶了一點(diǎn)兒警告的意味。 但少女的裙擺隨著(zhù)她的好心情一樣。 它們飄逸著(zhù)去迎著(zhù)音樂(lè )室外的人。 短短的一分鐘。 克勞德諾只能站在音樂(lè )室外,看著(zhù)她的朋友將她接走了。 小金毛整個(gè)人都失落了下來(lái)。 跟他不同的是。 蘇粟有可多的話(huà)要跟安德烈說(shuō)著(zhù)。 但她都憋住了,只是問(wèn)他怎么是他來(lái)呢? “蛋糕?!鄙崞涨倏铺嶂?zhù)蛋糕給她看。 蘇粟抱了一下安德烈,雖然不知道到底是因為什么。 但安德烈要跟她和好了誒! “好耶~” “最近我新學(xué)了曲子噢~” “等我練熟了,我談給你聽(tīng)?!?/br> “我們班的一個(gè)同學(xué),他的名字也是叫安德烈?!?/br> “你們的名字好長(cháng)啊?!?/br> 還是舍普琴科來(lái)時(shí)的那條路,但現在跟他一起回去的。 還有一個(gè),熟悉起來(lái)話(huà)很多的小姑娘。 她會(huì )全部的,告訴著(zhù)安德烈這段時(shí)間里,她的身邊都發(fā)生了什么。 舍普琴科特別珍惜這一段不太長(cháng)的“路”。 他走向了她,帶著(zhù)她一起前行。