多數學(xué)生還是不懂。

他總算理解了以前上課時(shí)，老班在講臺上崩潰地喊“舉一反三！你們懂不懂什么叫舉一反三！”時(shí)是什么心情了。

等中午放學(xué)后，大家聚在一起聊，才發(fā)現大家都遇到同樣的問(wèn)題?？墒且趺唇鉀Q，大家又沒(méi)討論合理的解決方式，只能給互相加油鼓勁。

下午上課情況也沒(méi)有好轉，一個(gè)班二十幾個(gè)人，大家看起來(lái)都很認真在聽(tīng)講，可是趙臨就是感覺(jué)跟平時(shí)上課差很遠。

因為這種壞心情，下午駱青找他學(xué)跆拳道他都有點(diǎn)提不起勁，還是駱青軟磨硬泡，罵他三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，趙臨和他一起去找楊文良，到平時(shí)練習的空地去了。

這一次他叫上了崔卓來(lái)當他的助教。有崔卓在場(chǎng)，趙臨不免存了要表現得更好的心思，一板一眼地對著(zhù)他的兩個(gè)小弟說(shuō)：“你們先把我上周教會(huì )你們的基本步法做一遍?！?/br>
等他們開(kāi)始按要求做，趙臨便分別指出他們哪些步法錯了，哪些地方著(zhù)力點(diǎn)不對。

崔卓沒(méi)有學(xué)過(guò)跆拳道，但也覺(jué)得趙臨指導地有模有樣，倒真的挺有當大哥的感覺(jué)。等趙臨把基本步法都指導完，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。趙臨覺(jué)得讓崔卓在一旁站著(zhù)不太好，又問(wèn)駱青兩人說(shuō)：“上次教的防身術(shù)還記得嗎？”

駱青和楊文良便分別當壞人互相演練了一遍?！榜樓?，你使勁之前腿站穩了嗎？“趙臨喊道。

“臨哥，真正遇到壞人的時(shí)候壞人也不會(huì )留時(shí)間讓你站穩啊?！瘪樓喾瘩g道。

“少廢話(huà)，基礎功沒(méi)學(xué)好就想這些?！壁w臨眼角瞟了崔卓一眼，像是擔心自己在男友面前丟了面子，他繼續說(shuō)：“駱青，你先看著(zhù)。哥，你來(lái)假裝壞人從后面襲擊我?！?/br>
崔卓聞言，上前一步用右手按住了他肩膀，趙臨一個(gè)用力，拉開(kāi)他的手腕，把他往前一拉，轉身就將他壓到地上，用手肘架在他脖子上，將他制服了。動(dòng)作干凈利落，整個(gè)演示做完，也沒(méi)超過(guò)一分鐘。

趙臨將崔卓拉起來(lái)，對著(zhù)駱青和楊文良說(shuō)：“剛才的動(dòng)作看清楚了嗎？能不能站穩不在于對手有沒(méi)有給你時(shí)間，你要清楚自己身體的著(zhù)力點(diǎn)，重心要穩?！?/br>
駱青服氣了，便乖乖和楊文良一起練習。趙臨在旁邊和崔卓說(shuō)悄悄話(huà)，邊想著(zhù)在床上把對方制服的可能性。

崔卓看趙臨的表情變了又變，趁學(xué)生們不注意，用手指彈了彈趙臨的腦門(mén)。趙臨小聲地叫痛，伸出手想彈回去，結果手腕就被崔卓抓住，動(dòng)都動(dòng)不了。趙臨不能接受力量被壓制的事實(shí)，又嘗試動(dòng)了動(dòng)手腕，發(fā)現根本就動(dòng)不了。

“臥槽……”趙臨罵了一聲，就著(zhù)手腕被抓住的姿勢問(wèn)崔卓，“剛剛演練的時(shí)候你該不是裝的吧？”

崔卓大大方方地承認：“我剛剛是沒(méi)使勁。再說(shuō)了，你剛剛的防身術(shù)不就講個(gè)出其不備，我當然不能刻意用力?！?/br>
崔卓講的話(huà)是對的，趙臨只好接受了自己可能打不過(guò)崔卓的事實(shí)。

崔卓松開(kāi)趙臨的手，又檢查了他的手腕有沒(méi)有被自己弄傷，才繼續跟他說(shuō)話(huà)：“怎么了？今天上完課心情不好？”

“你怎么看出來(lái)了？”趙臨抬眼看他。

“看你今天火氣挺大的?！贝拮垦院?jiǎn)意賅地說(shuō)了一句。

“啊，不是?！壁w臨以為他說(shuō)自己剛剛對駱青兩人的態(tài)度，有些不好意思地解釋說(shuō)：“因為你在這我才對他們嚴格一點(diǎn)的?！?/br>
崔卓之所以會(huì )發(fā)現趙臨心情不好，是因為剛剛趙臨見(jiàn)到自己，沒(méi)像往常一樣跑過(guò)來(lái)，反而一直走神。這種小細節，趙臨自己倒沒(méi)發(fā)現，就所有的小心思全招了。

“是不是上課不順利？”崔卓又問(wèn)。

趙臨一想到今天上課的情形，挫敗感就來(lái)了，耷拉著(zhù)臉把大致情況說(shuō)了出來(lái)。

崔卓稍一沉思，看著(zhù)還在練跆拳道的兩人，說(shuō)道：“你這不是有兩個(gè)現成的小弟嗎？”

“??？”

“學(xué)生自己的上課心情反映了教師的水準。有困惑了就要多問(wèn)?！?/br>
趙臨一聽(tīng)就明白了，也不再沉浸在自己的小情緒中，而是認認真真地在心里思考起待會(huì )要問(wèn)的問(wèn)題來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，兩人也復習完之前學(xué)的基本動(dòng)作，太陽(yáng)已經(jīng)晃悠悠地爬下山，火紅的晚霞映在藍色的天空中，比電腦桌面上的風(fēng)景照美多了。趙臨招呼大家一起吃晚飯，四人便到了學(xué)校附近的小店里。

“青青，你說(shuō)我今天上課怎么樣??？”趙臨問(wèn)道。

崔卓一邊和楊文良聊天，一邊留意著(zhù)趙臨和駱青的對話(huà)。

“挺好的?！瘪樓嘞袷桥纶w臨覺(jué)得自己敷衍，又趕緊補了句，“復習的內容也有些我之前沒(méi)記牢的，臨哥講得也……嗯……就是那種你講完我就立刻懂了的感覺(jué)?！?/br>
趙臨聽(tīng)了這夸獎，反而覺(jué)得更困惑了。那就是自己講課沒(méi)有問(wèn)題？那到底是哪里出了問(wèn)題？

趙臨轉而去問(wèn)楊文良：“文良，你今天上完課感覺(jué)怎么樣??？”

“感覺(jué)怎么樣？”楊文良把問(wèn)題重復了一遍。

“嗯，就是你覺(jué)得老師們講課好不好？”

“還好吧……”楊文良回答得很認真，“不過(guò)老師們講的內容我都懂，所以我都在臺下自己做試卷了?！?/br>
“啊……”趙臨聽(tīng)到這個(gè)回答，總算有點(diǎn)頭緒了。正打算把思緒理清，就聽(tīng)見(jiàn)楊文良跟崔卓說(shuō)話(huà)：“老師，我過(guò)兩天就不參加補習了?！?/br>
“為什么？”沒(méi)等崔卓說(shuō)話(huà)，趙臨和駱青就急切地問(wèn)了出來(lái)。

“我找了份暑假工。過(guò)兩天就要去上崗了?！睏钗牧嫉穆曇魶](méi)有起伏，也聽(tīng)不出情緒，趙臨卻有點(diǎn)難受，憋著(zhù)一口氣，連崔卓在和楊文良說(shuō)些什么都聽(tīng)不清了。

第24章

學(xué)生宿舍在暑假里不開(kāi)放，駱青可以直接回家，但楊文良家里離學(xué)校太遠，只好住在鎮上的親戚家，趙臨和崔卓也是送他們兩個(gè)回去才察覺(jué)楊文良的窘境。

“還是不開(kāi)心？”崔卓洗完澡出來(lái)，發(fā)現趙臨面前的教案都還沒(méi)翻頁(yè)。

趙臨坐在椅子上抬眼望他，什么都沒(méi)說(shuō)。崔卓嘆了一口氣，安慰道：“文良只是不來(lái)補課，不是不來(lái)上課。開(kāi)學(xué)還是會(huì )來(lái)上課的啊?！?/br>
趙臨搖了搖頭，說(shuō)：“就算開(kāi)學(xué)來(lái)上課，那大學(xué)呢？他現在的家庭情況讀得了大學(xué)嗎？”

崔卓沒(méi)想到趙臨考慮了那么多，揉了揉他松軟的頭發(fā)，說(shuō)道：“現在讀大學(xué)沒(méi)那么難了?，F在有綠色通道，可以申請國家貸款上學(xué)，到時(shí)候大學(xué)里還會(huì )有助學(xué)金那些。放心吧?！?/br>
趙臨心情并沒(méi)有變好，他沮喪地說(shuō)：“那文良以后生活會(huì )很辛苦?！?/br>
崔卓彎腰屈膝，蹲在椅子旁邊，握住趙臨的手認真地說(shuō)：“臨臨，我們只是個(gè)老師，只能做到無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)，沒(méi)辦法為別人的人生負責。他的人生他自己會(huì )走，我們只是他們