。正裝模作樣地看書(shū)，就聽(tīng)到崔老師從他身后走進(jìn)來(lái)的腳步聲。一個(gè)老師進(jìn)來(lái)上課還走什么后門(mén)。

“趙臨，把作文發(fā)下去?！闭谛睦锿虏壑?zhù)，就聽(tīng)到充滿(mǎn)磁性的聲音在他身后響起，嚇得他差點(diǎn)把他那頁(yè)書(shū)撕了。

“哦?！壁w臨假裝鎮定地轉身接過(guò)疊起來(lái)的作文本。

“怎么這幾天跟個(gè)霜打了的茄子一樣?！贝拮慷⒅?zhù)他的臉瞧。

“霜打了的茄子什么樣，沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！壁w臨眼球往上抬，挑了挑眉，一臉冷酷地站起來(lái)去發(fā)作文了。

“誒，臨臨，你看，我作文，A?！边@是駱子東上高中以來(lái)，第一次在英語(yǔ)上拿到A，第一反應就是轉過(guò)頭去跟趙臨分享，結果一眼就瞄到對方的作文本上一個(gè)顯眼的A-。

那個(gè)姓崔的一定是故意跟我作對，趙臨把作文收起來(lái)往抽屜里一塞，伏在桌子上睡覺(jué)，身體力行地抗議老師的偏心。

趙臨最近上英語(yǔ)課越來(lái)越認真，所以對于他偶爾的放肆，崔卓還是沒(méi)有怎么管，反正明天補習的時(shí)候還會(huì )再跟他算賬。

睡了一天，趙臨晚修就特別精神。他之前講話(huà)被老班揪出去教育了一次，也覺(jué)得挺沒(méi)意思的，今天就乖乖地在一旁做完了物理卷。還有半個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)下課時(shí)間，他實(shí)在無(wú)聊地想罵人，只好去廁所隔間里刷手機。

刷了兩圈微博，他還是沒(méi)忍住在瀏覽器輸入了“霜打了的茄子圖片”，等了幾秒，圖片跳了出來(lái)，一段描述出來(lái)了“霜打了的茄子——蔫了是一個(gè)歇后語(yǔ)，形容精神不振……因為霜打過(guò)的茄子外皮皺縮……”隨后還附了一張圖。

趙臨立馬關(guān)掉了網(wǎng)頁(yè)，有點(diǎn)不爽地想走回課室去，就聽(tīng)見(jiàn)崔老師的聲音，好像是在跟別人講電話(huà)。趙臨知道偷聽(tīng)別人講電話(huà)很不好，可是對方是崔老師，他又還是屈從于自己卑劣的好奇心，沒(méi)有推門(mén)出去。

“媽?zhuān)以谏习?，明天再跟你說(shuō)好不好？……真的，我不騙你，最多下個(gè)月，下個(gè)月我就回家……我知道，回去我會(huì )好好考慮的……嗯，行，我給她發(fā)信息……”

趙臨沒(méi)聽(tīng)出什么，等崔卓出去之后再過(guò)了五分鐘，才往外走。沒(méi)想到就看見(jiàn)崔卓坐在5班外面的座位上值班，旁邊還站著(zhù)陳亦言，不知道又在討論什么。

趙臨假裝沒(méi)看見(jiàn)，靠著(zhù)欄桿一側快步回班上了。

“臨臨，今晚林念值班檢查教室門(mén)，我等她送她回去?！泵總€(gè)年級都有一個(gè)學(xué)生紀檢部，由各班班長(cháng)和團支書(shū)組成，每天都輪流派兩個(gè)人晚修后檢查年級所有課室的關(guān)門(mén)關(guān)窗情況。

“知道了，那我不當你們兩個(gè)的電燈泡，自己好好把握機會(huì )啊?！壁w臨揮了揮手，便自己一個(gè)人回了。

從學(xué)校后門(mén)到家樓下不過(guò)幾分鐘的路程，路燈很亮，趙臨拖著(zhù)步伐踩著(zhù)自己的影子走著(zhù)，就看到另一個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子在自己的前面。

“老師！”崔卓聽(tīng)到少年清亮的嗓音，轉過(guò)身就看見(jiàn)趙臨在柔和的燈影下，眼睛也映著(zhù)光影?！霸趺匆粋€(gè)人？”崔卓停住腳步，等趙臨走過(guò)來(lái)。

“東子泡妞去了?！壁w臨一臉瀟灑地說(shuō)，“再說(shuō)了，又不是女孩子，干嘛非得每天一起回?！?/br>
“那你呢，怎么不去追女孩子？不是還說(shuō)喜歡亦言嗎？”崔卓看著(zhù)他故作成熟的樣子，煩躁的心情變好了一些。

趙臨本來(lái)就想著(zhù)明天補課問(wèn)他這事，現在聽(tīng)到他提起，想著(zhù)干脆就現在問(wèn)了，他難得在心里梳理了一下措辭，才開(kāi)口說(shuō)：“老師，你是不是喜歡陳亦言??？”

“嗯？”

“陳亦言跟我說(shuō)喜歡你。而且今天看你們一直都聊得挺好的樣子，你肯定也喜歡她的吧?！壁w臨本來(lái)是想套話(huà)，但一想到崔老師說(shuō)過(guò)陳亦言漂亮又優(yōu)秀，不由得覺(jué)得自己的猜測是對的，又繼續說(shuō)：“其實(shí)，師生戀也沒(méi)什么啊，你該不是怕我們知道吧？……”

崔卓一臉?lè )艘乃嫉谋砬橥?zhù)趙臨，越聽(tīng)越覺(jué)得離譜，打斷了趙臨的話(huà)說(shuō)：“我不喜歡女的，也不會(huì )搞師生戀?！闭f(shuō)完就直接上樓去了。

樓道上亮起了白晃晃的燈，趙臨站在樓下，眼睜睜看著(zhù)崔老師的背影轉了個(gè)彎消失在視野中，也忘了挪步跟上。

第10章

崔卓很少有像昨晚那樣情緒失控的時(shí)候。他含著(zhù)漱口水，看了一眼鏡子里面的自己，25歲了，還是個(gè)教書(shū)育人的老師，不該貿然地把私人情緒帶到學(xué)生身上。

大學(xué)本科的同學(xué)畢業(yè)兩三年就有不少結婚了，他那時(shí)還在讀研，覺(jué)得個(gè)人有個(gè)人的選擇，也沒(méi)往心里放。碩士畢業(yè)后不久，跟自己關(guān)系較好的女生突然閃婚，給他發(fā)了請帖，才知道在她讀研期間，就已經(jīng)被家里人逼婚，后來(lái)相親了幾次，遇到感覺(jué)合適的人便約定好畢業(yè)后就結婚。

崔卓唏噓現代女性的不易，卻沒(méi)想到自己家里也會(huì )這么著(zhù)急。

他mama從上個(gè)星期就開(kāi)始打電話(huà)給他，催他去見(jiàn)見(jiàn)同在G市教學(xué)的一個(gè)女生。對方的姓名，手機號和微信號也隨之發(fā)了過(guò)來(lái)，那人名叫何詩(shī)瑩，聽(tīng)說(shuō)是本科畢業(yè)一年，初中教師，就在培信中學(xué)。

崔卓收到短信時(shí)剛好手頭有事在忙，轉眼就忘了。過(guò)了沒(méi)幾天，他媽又給他打電話(huà)，質(zhì)問(wèn)他為什么不聯(lián)系那個(gè)女孩。

崔卓的父母是小縣城的高中老師，每天都很忙，他從小就聽(tīng)話(huà)，知道自己不能丟父母的臉，一直扮演著(zhù)好學(xué)生的角色，認真乖巧，高中時(shí)以全校第五的成績(jì)考到G市最好的大學(xué)，家人勸說(shuō)他考研，出來(lái)直接就當了公立學(xué)校的老師。

他的同學(xué)們都以為他是貪圖當老師安穩、有假期，只有他自己知道他的一腔熱血，全在他的學(xué)生身上。

父母都是專(zhuān)注于教學(xué)事業(yè)，對學(xué)生認真負責的人，許多學(xué)生感念于他們的教育，讀了大學(xué)甚至工作之后會(huì )回來(lái)看他們。教師這個(gè)職業(yè)，對于從小耳濡目染的他，是神圣，偉大的。最后聽(tīng)從家里的安排去當老師，他是心甘情愿的。

和他父母希望自己學(xué)生乖巧聽(tīng)話(huà)尊師重道的教育理念不同，他更崇尚于讓學(xué)生在專(zhuān)心念書(shū)的同時(shí)，保持獨立的思想。他只希望自己能做個(gè)叫人打漁的人，而不是把魚(yú)直接釣好送給學(xué)生。

也許是從小都沒(méi)有過(guò)中二叛逆期，他見(jiàn)到趙臨這樣的人就覺(jué)得特別好玩，那小孩能在一中嚴厲的規章制度和壓抑的題海戰術(shù)中，依然保持著(zhù)自己的個(gè)性。所以他樂(lè )意縱容趙臨的小脾氣，也理解他偶爾的叛逆。這是他喜歡的學(xué)生類(lèi)型，和乖巧截然相反。

昨晚又接到他媽詢(xún)問(wèn)他事情進(jìn)展的電話(huà)，電話(huà)那頭用聽(tīng)起來(lái)善解人意的語(yǔ)氣勸說(shuō)：“你現在覺(jué)得不急著(zhù)結婚，也要先從戀愛(ài)談起啊。你先跟詩(shī)瑩好好處處，要是感情穩定一年之后就可以結婚，不行的話(huà)還有時(shí)間多見(jiàn)見(jiàn)其他女孩。你等得及，女孩子也等不及啊。你不先