級生、甲級生、乙級生、丙級生。等級測試對應有甲乙丙三個(gè)難度。通過(guò)丙級即視為完成丙級課程，可申請乙級課程。以此類(lèi)推。

沒(méi)考試的科目自動(dòng)歸為選擇丙級課程。唔，政治和格斗也是必修，但沒(méi)有等級之分?！?/br>
蕭澤填著(zhù)表，興致缺缺的嗯了一聲。衛老師于是不甘寂寞的湊了上來(lái)。

[姓名]蕭澤

[主修]指揮

[選修]政治，格斗……

衛老師有點(diǎn)蔫，不甘心的問(wèn)道“問(wèn)什么不選機甲系？前幾年發(fā)生的戰爭充分的證明了機甲的優(yōu)越性！機甲才是男兒的歸宿??！”

蕭澤以前同樣懷有那樣的豪情。他躊躇滿(mǎn)志地參與戰爭，卻在那樣的環(huán)境下被指揮官因大局所舍棄。和那一小隊隊員在森然的叢林中艱難地存活。他是S級軍校的機甲特等生，有著(zhù)常人難以想象的努力。但那又怎么樣呢？燃料告罄，同伴喪生，希望就像天上的微弱星輝，渺茫難尋。出師未捷身先死，他的不甘，沒(méi)有人知道。

蕭澤感到一陣酸澀，垂眸道：“我想創(chuàng )造出更多的可能性?！辈幌朐儆羞@樣的事發(fā)生在別人身上?！爸笓]官，決定著(zhù)更多?！毙l宇杰頗為復雜的看著(zhù)他，他有幾十條可以反駁的理由，但是看到蕭澤失落的側顏，他只是聳了聳肩。衛宇杰敏感的意識到，也許面前的新生似乎有著(zhù)不同尋常的經(jīng)歷。而對于下定決心的人，多說(shuō)無(wú)益。

一片靜默。

“至于機甲，”蕭澤對著(zhù)衛宇杰扯了扯嘴角，試圖緩和下剛才的氣氛“還是由指揮系統治了吧！”即使他勉力使得自己的表情趨于開(kāi)玩笑，但是這張面癱顯然沒(méi)有什么好效果。因為他看見(jiàn)衛宇杰朝他危險的瞇了瞇眼睛，“歡迎選修機甲系課程，我會(huì )告訴你什么叫統治！”蕭澤后知后覺(jué)地看了眼衛宇杰的胸牌——[機甲特]。意思是機甲特級生導師。特級對新生來(lái)說(shuō)是天一樣的存在。于是輕蔑的說(shuō)“輪不到你?！?/br>
衛宇杰一時(shí)氣結，“我勒個(gè)去，你就不能爭氣一點(diǎn)么！”

蕭澤更輕蔑了,“我是指揮系的?！?/br>
衛宇杰：“……”

蕭澤突然想起什么問(wèn)道“上一個(gè)[機甲特]呢？”

衛宇杰道“上一個(gè)導師因為一個(gè)愛(ài)徒戰死沙場(chǎng)，有點(diǎn)頹廢，四年前就休假去了?！?/br>
蕭澤想也知道那個(gè)[愛(ài)徒]是誰(shuí)，但他更懷疑那只是個(gè)休假借口。不過(guò)他也不打算告訴任何人。填完表蕭澤再次拒絕了堂堂[機甲特]的邀約，留給他一個(gè)灑然的背影。

衛宇杰看著(zhù)他走的方向，揉了揉眉心“一來(lái)就去考乙級？啊啊，無(wú)望了”擺弄著(zhù)腕上的通訊儀，滑到[司翊]那行按下，面前倏然彈起一個(gè)巴掌大的全息光幕。幾秒后，屏幕上出現一個(gè)人的半身像。黑色碎發(fā)，鳳目星眸，挺鼻薄唇，那人單手支住下巴，帶著(zhù)好奇的神色問(wèn)道：“找到你[心儀]的人了？名字呢？”

“叫蕭澤，去指揮系了……”

不管司翊露出的無(wú)語(yǔ)表情，衛老師自顧自地說(shuō)下去“很特別的人，假以時(shí)日一定會(huì )出人頭地的。但是！老師好傷心！他居然拒絕我！我真是悵然若失哀不自勝悲痛欲絕！”

“什么都不能構成你翹班的原因”司翊輕蔑的正中要害“已經(jīng)連續三天自由訓練了?！?/br>
“可是!”啪！，光幕突然消失，司翊單方面的切斷了通話(huà)。衛宇杰長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。最近的學(xué)生知不知道尊師重教??！唉，流年不利啊……

Adoramas的等級劃分制度對于學(xué)員來(lái)說(shuō)是很合理的。不部分人都停留在丙級生的水準上，所以通過(guò)丙級測試的人寥寥無(wú)幾。但在這種時(shí)候，站在乙級測試區的人自然十分招人注目。蕭澤對于周?chē)蚱G羨或嘲諷的眼光熟視無(wú)睹，他站在測試門(mén)前，手搭上門(mén)的把手。

正如衛宇杰所說(shuō)的，選擇指揮系的人往往兼修機甲，與此相對當年他同樣也學(xué)過(guò)指揮。蕭澤曾經(jīng)三次站在這扇門(mén)前，三次鎩羽而歸。但是，現在的他不同了。他學(xué)了三年的乙級指揮，上過(guò)一年戰場(chǎng)，在家中又苦學(xué)一年。算上總共是五年之久。若是再考不上，只能說(shuō)明他真的不適合指揮官這樣的角色了。這樣想著(zhù)，黑色的檀眸較往常又深沉幾分，蕭澤鎮定了心情，旋開(kāi)把手進(jìn)入到室內，將登記表倒扣在右手邊的臺子。

合成的機械女音平淡無(wú)波的響起

“學(xué)生姓名：蕭澤

時(shí)間4047年

確認參加指揮系乙級測試。

空閑房間：一室，二室……”

測試區劃為十間室，蕭澤隨意挑了一間。里面的陳設極其簡(jiǎn)單：一座cao作平臺，一個(gè)主腦，一架全息投影設備以及一張座椅。周?chē)膲γ娑挤鬯⒊汕謇涞陌咨?，無(wú)形中造成一種壓迫感。不過(guò)對于“熟人”來(lái)說(shuō)已經(jīng)近乎無(wú)效了。

光幕開(kāi)啟，畫(huà)面上漂浮著(zhù)[開(kāi)始]的選項。蕭澤調高了cao作平臺的高度，維持著(zhù)站姿利落地按下[開(kāi)始]。光幕的畫(huà)面登時(shí)轉變！

蕭澤的雙手飛快的動(dòng)了起來(lái)，基地頓時(shí)開(kāi)始有條不紊的建造，他走的是科技流，當達到一定規模以后，蕭澤放出偵察兵去刺探敵情。

結果令他出了一身冷汗。對方在基地未建造完成的時(shí)候提前派出一波軍隊，意圖直接沖垮他的建造，此時(shí)已悄然進(jìn)發(fā)了。蕭澤的手依然很穩，立刻放出空投sao擾，一邊加緊升級防御。

局面很微妙，剛開(kāi)場(chǎng)不久，就已到了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

空對地的sao擾占據不少優(yōu)勢，如果這支偷襲隊伍無(wú)功而返，對于對方的損失無(wú)疑很大。在蕭澤著(zhù)手升級防御的時(shí)候，偵察兵帶來(lái)的消息是對方在瘋狂地擴展兵力。蕭澤暗罵一聲，這樣他就處于完全的被動(dòng)狀態(tài)了。

看來(lái)對方是打算玩爆兵流了。只是蕭澤有一大優(yōu)勢——手快。他嘴角翹起的弧度狂熱且自得“看來(lái)得拼cao作了?！?/br>
大軍壓境！電腦那方似乎是下定決心一波平推。

蕭澤的十指輕輕按在鍵盤(pán)上——他的防御優(yōu)勢已經(jīng)建立起來(lái)了，剩下的就靠他著(zhù)這雙手了。

短兵相接！頓時(shí)屏幕上到處是爆炸的白光！這一瞬也許很短，但經(jīng)歷的時(shí)候卻覺(jué)得漫長(cháng)而艱辛。對方兵力的優(yōu)勢使得他的雙手拉出一片虛影。

就在白光最亮的時(shí)候屏幕倏地暗了下去。

蕭澤咽了口口水，腦部神經(jīng)突突的跳動(dòng)。

“挑戰成功。目前1/3。是否繼續？”

吁出一口氣，將雙手握緊再松開(kāi)，蕭澤打算一鼓作氣下去。

“是?！?/br>
“挑戰成功。目前3/3.恭喜[蕭澤]通過(guò)指揮系乙級測驗。是否申請甲級課程？”

“是?！?/br>
蕭澤在椅子上坐下來(lái)，翕上雙眼。方才的激戰讓他至今難以自抑。再次睜開(kāi)眼睛，眸光中一片平靜，只是仍捏成拳的雙手泄露他真實(shí)地情緒。