是寫(xiě)的話(huà)，以后可能不會(huì )有這么快的速度了。你剛才在教室里不也說(shuō)，有的作者寫(xiě)完一本之后，可能幾年后才出第二部第三部嗎。這個(gè)速度，對我來(lái)說(shuō)是可以接受的?！?/br>
張繼國斜瞄了她一眼，接著(zhù)翻看茍小小給他的手稿，冷不丁的開(kāi)口道：“寫(xiě)完這本，下本的大綱記得給我看一下?！?/br>
“我不是說(shuō)我不打算寫(xiě)下本了么?！?/br>
張繼國用平常說(shuō)話(huà)的口氣威脅她，“你要是不寫(xiě)，我就把你的個(gè)人信息公開(kāi)給你的書(shū)迷。這么做可能是有點(diǎn)過(guò)分了……我覺(jué)得告訴尹月一個(gè)人就行了，讓她天天纏著(zhù)你?！?/br>
茍小小咬牙說(shuō)了兩個(gè)字，“我寫(xiě)！”

以前她怎么沒(méi)看出來(lái)張繼國這小子這么有心機！

張繼國暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現手稿有問(wèn)題，說(shuō)要拿回去仔細看了一下，等發(fā)現有問(wèn)題后再聯(lián)系茍小小。

茍小小暫時(shí)可以松一口氣了。

她去食堂跟宇文慈和尹月匯合，吃飽以后又跟她們一塊兒回宿舍美美的睡了一覺(jué)。

她下午要跟宇文慈和尹月去上課，卻被潘副院長(cháng)派來(lái)的人給叫去了軍事學(xué)院。

自開(kāi)學(xué)后，他就沒(méi)見(jiàn)特訓班的學(xué)生去茍小小那兒上課了。他也是打聽(tīng)才知道，這段時(shí)間茍小小很少來(lái)學(xué)校。

他要問(wèn)問(wèn)她到底是咋回事。

潘副院長(cháng)才不cao心她的學(xué)業(yè)問(wèn)題。茍小小耽誤課程的事情，自有后勤學(xué)院的校領(lǐng)導管。

潘副院長(cháng)找她，主要是因為特訓班的事。他擔心茍小小的怠慢會(huì )把特訓班的課程給耽誤下來(lái)。

茍小小到他辦公室的時(shí)候，潘副院長(cháng)已經(jīng)泡好茶了。

她一坐下，就聽(tīng)潘副院長(cháng)幽怨的道：

“特訓班你你也不帶了，我看你最近這段時(shí)間是閑的很啊。一個(gè)寒假，還不夠你放輕松嗎？”

茍小小惆悵的嘆聲氣，聲音有幾分苦澀，“一整個(gè)寒假，我可都沒(méi)閑著(zhù)。特訓班那邊，你就放心吧，我給他們布置的有任務(wù)?！?/br>
一開(kāi)學(xué)，她就去圖書(shū)館借了幾本書(shū)，讓特訓班的幾個(gè)學(xué)生傳閱著(zhù)看。過(guò)半個(gè)月后，她會(huì )找他們驗收成果，再教他們一些實(shí)用的知識。

特訓班的特訓，具體進(jìn)展到啥程度，潘副院長(cháng)并不是了解的很清楚。見(jiàn)茍小小一日比一日怠慢特訓班的事情，他這心一日比一日焦灼得還厲害。

他哭喪著(zhù)臉哀求茍小?。骸澳悴荒茉龠@樣下去了，過(guò)幾天華院長(cháng)就該回來(lái)了。你要是拿現在的態(tài)度去對他，他肯定不會(huì )跟我一樣通情達理的跟你好好說(shuō)話(huà)。他可不是好糊弄的人！”

他內心那么著(zhù)急，主要是因為華院長(cháng)。

華院長(cháng)只要一回來(lái)，軍事學(xué)院所有的人，可能都不會(huì )像以前一樣我行我素了，可能也不會(huì )給茍小小在軍事學(xué)院為所欲為的特權。

茍小小并沒(méi)有想改變什么，當然也不會(huì )為了敷衍誰(shuí)就裝樣子。她安慰潘副院長(cháng)說(shuō)：

“潘副院長(cháng)，你就放心吧，特訓班那邊，進(jìn)展的很順利。就算我這個(gè)教官不行，華院長(cháng)回來(lái)以后，也會(huì )給特訓班的學(xué)生請別的教官來(lái)代替我?！?/br>
潘副院長(cháng)沒(méi)好氣的說(shuō)：“他不把特訓班解散就不錯了！”

“解散就解散?！逼埿⌒”人吹拈_(kāi)，“特訓班的存在，對軍事學(xué)院的其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，本來(lái)就不公平。這個(gè)機構的存在，一方面也是為了刺激那些能力不足的學(xué)生上進(jìn)。他們是咱們選出來(lái)的儲備軍，不是被搬到臺上給誰(shuí)表演的小丑。只要他們的能力在那兒就行了。他們現在還沒(méi)有機會(huì )表現自己，有這樣的機會(huì )的話(huà)，你會(huì )發(fā)現他們進(jìn)步很大的?！?/br>
潘副院長(cháng)將信將疑，“我能不能問(wèn)一下，你現在給特訓班布置的啥任務(wù)？”

這沒(méi)啥好隱瞞的。

茍?。骸拔医o他們找了幾本醫學(xué)上跟人體結構有關(guān)的書(shū)籍，先讓他們預習一下我今后要給他們上的課程?！?/br>
聽(tīng)她這么一說(shuō)，潘副院長(cháng)頓時(shí)明了。

茍小小看似散漫怠慢，其實(shí)也是蠻有計劃的。

只要她計劃好就行。

潘副院長(cháng)稍稍放寬了心。

從潘副院長(cháng)的辦公室出來(lái)，茍小小沒(méi)在軍事學(xué)院逗留多久，就回后勤學(xué)院了。

耽誤了這么長(cháng)時(shí)間，茍小小也不想去上課了。

已經(jīng)遲到那么久，她這會(huì )兒去教室上課也沒(méi)啥意義，還能還會(huì )影響學(xué)生的聽(tīng)課心情和老師的講課心情。

她正要回宿舍去，看到幾個(gè)認識全副武裝似的往武術(shù)社方向走。

“你們這是干啥去？”茍小小停下來(lái)跟他們打招呼。

其中一個(gè)拿了一支幌子的學(xué)長(cháng)說(shuō)：“去武術(shù)社找陶然?！?/br>
“你們帶的啥東西？”茍小小對他們身上綁的那些東西很有興趣。

這幾個(gè)人腰上腦袋上綁的纏的也不知道是啥，看上去很是滑稽。他們手上還拿著(zhù)東西。

那些東西，大概是一套的。

另一個(gè)學(xué)長(cháng)說(shuō)：“學(xué)校要把咱們的社團拆掉，我們跟陶然都不同意。陶然就發(fā)動(dòng)大家，抵制學(xué)校的拆遷行動(dòng)?！?/br>
茍小小大概了解到是咋回事了。

武術(shù)社和舞蹈社那邊的建筑，都已經(jīng)很老舊了。

學(xué)校要發(fā)展擴建，拆舊蓋新，這是勢在必行的事情。

茍小小跟他們一塊兒去找陶然。

陶然這會(huì )兒正在武術(shù)社那邊，發(fā)動(dòng)大家扯起自制的橫幅、揮起自制的標語(yǔ)、喊起響亮的口號，抵制校方這一次的拆遷行動(dòng)。

看到這場(chǎng)面，茍小小很無(wú)語(yǔ)。

陶然這家伙，還真能作。

看到茍小小過(guò)來(lái)，他才消停了一會(huì )兒，卻很是氣憤的向她抱怨：

“一開(kāi)學(xué)，我就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要拆社團，真是氣死我了！”

茍小小頓時(shí)哭笑不得，“拆了是要蓋新的啊。舊的不去，新的不來(lái)，這句話(huà)你沒(méi)聽(tīng)過(guò)??？”

陶然怒氣不減，指著(zhù)武術(shù)社和舞蹈社方向說(shuō)：“他們要拆掉這兒該新社團，我啥話(huà)也不說(shuō)啥屁也不放！關(guān)鍵是學(xué)校要用這塊地蓋新的教學(xué)樓！要蓋教學(xué)樓的話(huà)，他們不會(huì )把老的教學(xué)樓扒掉蓋新的??！學(xué)校里到處都是教學(xué)樓，根本不缺上課的地方。社團被拆掉的話(huà)，那我們這些人咋辦？”

茍小小反駁他：“那老教學(xué)樓要是拆掉的話(huà)，那么多學(xué)生去哪兒上課？”

陶然有點(diǎn)啞口無(wú)言。

茍小小又說(shuō)：“學(xué)校也是考慮到各個(gè)方面，才決定先拆掉社團這邊的建筑蓋新教學(xué)樓的。不可能因為社團這么一點(diǎn)兒人，就耽誤那么多學(xué)生對吧。教學(xué)樓蓋起來(lái)后，社團的建筑也會(huì )有新的。你趕緊把東西收拾收拾，讓他們散了吧。別因為這件事，讓大家挨處分。待會(huì )兒陶院長(cháng)要是來(lái)了，你肯定吃不了兜著(zhù)走?！?/br>
雖然聽(tīng)茍小的有幾分道理，可陶然心里還是過(guò)不去這個(gè)坎兒。

因為有社團，他們這些志同道合的人才聚在一塊兒。

沒(méi)有社團的話(huà)，他們這些人何